一、服務(wù)名稱(chēng)：物流技能競(jìng)賽課堂革命

數(shù)量：1套

預(yù)算金額：10萬(wàn)元

服務(wù)需求：

一、課程內(nèi)容制作 （一）片頭設(shè)計(jì) 片頭要能夠體現(xiàn)課程特色，視頻壓縮采用H.264(MPEG-4Part10：profile=main,level=3.0)編碼方式，碼流率128Kbps以上，幀率不低于25fps，分辨率720P分辨率為（1280*720）1080P分辨率為（1920*1080）。 （二）二維動(dòng)畫(huà) 選取本課程重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)或技能點(diǎn)，撰寫(xiě)動(dòng)畫(huà)配音稿，設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)腳本，開(kāi)發(fā)二維動(dòng)畫(huà)。 技術(shù)要求： （1）動(dòng)畫(huà)的開(kāi)始要有醒目的標(biāo)題，標(biāo)題要能夠體現(xiàn)動(dòng)畫(huà)所表現(xiàn)的內(nèi)容； （2）采用MP4存儲(chǔ)格式； （3）動(dòng)畫(huà)中如果有文字，文字要醒目，文字的字體、字號(hào)與內(nèi)容協(xié)調(diào)，字體顏色避免與背景色相近； （4）動(dòng)畫(huà)色彩造型應(yīng)和諧，畫(huà)面簡(jiǎn)潔清晰，界面友好，交互設(shè)計(jì)合理，操作簡(jiǎn)單； （5）動(dòng)畫(huà)連續(xù)，節(jié)奏合適，幀和幀之間的關(guān)聯(lián)性要強(qiáng)； （6）如果有解說(shuō)，配音應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)噪音，聲音悅耳，音量適當(dāng)，快慢適度； （7）動(dòng)畫(huà)演播過(guò)程要流暢，靜止畫(huà)面時(shí)間不超過(guò)5秒鐘； （8）動(dòng)畫(huà)內(nèi)容符合我國(guó)法律法規(guī)，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，版權(quán)不存在爭(zhēng)議； （9）若其中包含少數(shù)民族或外國(guó)語(yǔ)言文字信息，應(yīng)遵循其原內(nèi)容完整性，使用原語(yǔ)言進(jìn)行處理。 （三）軟件操作視頻 選取與所建課程中重點(diǎn)操作部分，使用現(xiàn)代物流綜合作業(yè)系統(tǒng)軟件進(jìn)行操作，經(jīng)過(guò)后期配音、加工，制作為視頻資源。 核心技術(shù)參數(shù)： （1）分辨率分辨率720P分辨率為（1280*720）1080P分辨率為（1920*1080） （2）彩色視頻素材每幀圖像顏色均為真彩色 （3）圖像清晰，播放流暢，聲音清楚 （4）字幕要使用符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范字，不出現(xiàn)繁體字、異體字(國(guó)家規(guī)定的除外)、錯(cuò)別字；字幕的字體、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時(shí)間、出入屏方式力求與其他要素（畫(huà)面、解說(shuō)詞、音樂(lè)）配合適當(dāng)，不能破壞原有畫(huà)面 （5）音頻與視頻圖像有良好的同步，音頻部分應(yīng)符合音頻素材的質(zhì)量要求 （6）優(yōu)先選用MP4、FLV格式 （四）三維動(dòng)畫(huà) 根據(jù)課程內(nèi)容，撰寫(xiě)動(dòng)畫(huà)配音稿，設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)腳本，開(kāi)發(fā)三維動(dòng)畫(huà)，動(dòng)畫(huà)內(nèi)容要能夠體現(xiàn)課程重難點(diǎn)。 （1）采用MP4存儲(chǔ)格式； （2）動(dòng)畫(huà)中如果有文字，文字要醒目，文字的字體、字號(hào)與內(nèi)容協(xié)調(diào)，字體顏色避免與背景色相近； （3）動(dòng)畫(huà)色彩造型應(yīng)和諧，畫(huà)面簡(jiǎn)潔清晰，界面友好，交互設(shè)計(jì)合理，操作簡(jiǎn)單； （4）動(dòng)畫(huà)連續(xù)，節(jié)奏合適，幀和幀之間的關(guān)聯(lián)性要強(qiáng)； （5）如果有解說(shuō)，配音應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)噪音，聲音悅耳，音量適當(dāng)，快慢適度； （6）動(dòng)畫(huà)內(nèi)容符合我國(guó)法律法規(guī)，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，版權(quán)不存在爭(zhēng)議； （7）若其中包含少數(shù)民族或外國(guó)語(yǔ)言文字信息，應(yīng)遵循其原內(nèi)容完整性，使用原語(yǔ)言進(jìn)行處理。 （五）制作片頭片尾視頻 （1）設(shè)計(jì)合理，風(fēng)格能與課程內(nèi)容統(tǒng)一連貫，畫(huà)質(zhì)尺寸統(tǒng)一，時(shí)長(zhǎng)在10秒內(nèi)。 （六）師生互動(dòng)動(dòng)畫(huà) （1）選題科學(xué)，突出解決教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)本單元教學(xué)內(nèi)容支持性強(qiáng)。 （2）動(dòng)畫(huà)內(nèi)容設(shè)計(jì)正確、突出主題、健康向上，無(wú)政治性、科學(xué)性錯(cuò)誤。 （3）設(shè)計(jì)有標(biāo)題、內(nèi)容說(shuō)明、操作提示，滿(mǎn)足助教助學(xué)需要。 （4）注重動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的必要性、目的性、整體性、效果性及教學(xué)性要求。 （5）分鏡設(shè)計(jì)：以通俗易懂的表達(dá)方式表現(xiàn)劇本內(nèi)容。做到貼切、形象、直觀、通俗、活躍等表達(dá)方式去吸引學(xué)生的注意力。對(duì)于不適合動(dòng)畫(huà)表現(xiàn)的方式我們會(huì)用文字、圖形等形式去表達(dá)，以學(xué)生通俗易懂易懂為目的，去表達(dá)劇本類(lèi)容，制定整個(gè)片子風(fēng)格，及美好效果。因?yàn)檫@是學(xué)習(xí)視頻，做到簡(jiǎn)約，美觀，通俗易懂。動(dòng)畫(huà)腳本的編制由任課老師與動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)制作人員共同編制。 （6）角色：角色類(lèi)容符合當(dāng)前劇本時(shí)代、年齡、社會(huì)角色等信息元素，同一段視頻中角色風(fēng)格統(tǒng)一。 （7）場(chǎng)景設(shè)計(jì)：以符合劇本、分鏡、角色中的各種元素為標(biāo)準(zhǔn)，同一段視頻里場(chǎng)景風(fēng)格統(tǒng)一。 （8）動(dòng)畫(huà)制作：符合分鏡內(nèi)容，符合基本運(yùn)動(dòng)規(guī)律，動(dòng)作自然流暢無(wú)卡頓現(xiàn)象，動(dòng)作、表情、符合分鏡的各種表現(xiàn)內(nèi)容。會(huì)增加許多動(dòng)態(tài)效果去吸引觀眾注意力。風(fēng)格隨著分鏡類(lèi)容變動(dòng)而變動(dòng)。 （9）提供動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)主要人物角色的多版本原圖。 （七）教學(xué)設(shè)計(jì)美化 （1）針對(duì)教學(xué)相關(guān)視頻資源及設(shè)計(jì)進(jìn)行美化豐富。 （八）PPT美化 （1）根據(jù)視頻以及課程相關(guān)PPT及文本進(jìn)行美化，風(fēng)格與視頻和課程保持一致。 （九）課程后期更新維護(hù) （1）供方免費(fèi)提供3年課程后期更新及維護(hù)服務(wù)。 二、課堂革命示范課程應(yīng)用平臺(tái) （一******學(xué)校針對(duì)專(zhuān)業(yè)資源無(wú)論是網(wǎng)站還是資源數(shù)據(jù)都能夠達(dá)到統(tǒng)一的管理。 （二）功能要求 2.1平臺(tái)課程站點(diǎn)管理：站點(diǎn)功能設(shè)計(jì)支持新建站點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)管理、分類(lèi)管理、用戶(hù)管理、門(mén)戶(hù)管理、權(quán)限管理、知識(shí)圖譜管理等功能。可以實(shí)現(xiàn)超級(jí)管理員對(duì)站點(diǎn)的統(tǒng)一管理，以及專(zhuān)業(yè)站點(diǎn)負(fù)責(zé)人對(duì)各自專(zhuān)業(yè)站點(diǎn)的單獨(dú)管理。 2.1.1新建站點(diǎn)：超級(jí)管理員和管理員可以新建專(zhuān)業(yè)站點(diǎn)，設(shè)置或修改站點(diǎn)名稱(chēng)、負(fù)責(zé)人和封面圖，可以刪除或查詢(xún)站點(diǎn)。在同一頁(yè)面實(shí)現(xiàn)對(duì)站點(diǎn)的“增刪改查”。專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人可以在站點(diǎn)管理頁(yè)面看到所負(fù)責(zé)的專(zhuān)業(yè)站點(diǎn)。 2.1.2專(zhuān)業(yè)/專(zhuān)業(yè)群管理：在專(zhuān)業(yè)管理功能中可以對(duì)站點(diǎn)中的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行管理，支持單獨(dú)專(zhuān)業(yè)站點(diǎn)的形式和添加其他專(zhuān)業(yè)進(jìn)行組群的專(zhuān)業(yè)群形式?？梢詫?shí)現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)群站點(diǎn)對(duì)添加進(jìn)來(lái)的組群專(zhuān)業(yè)站點(diǎn)的資源管理和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)?？梢詫?shí)現(xiàn)編輯修改專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、添加專(zhuān)業(yè)群/專(zhuān)業(yè)的負(fù)責(zé)人（專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人可以設(shè)置多位管理員共同負(fù)責(zé)）、設(shè)置專(zhuān)業(yè)所屬大類(lèi)和專(zhuān)業(yè)類(lèi)、上傳專(zhuān)業(yè)卡片封面等操作。 2.1.3機(jī)構(gòu)信息管理：在機(jī)構(gòu)信息管理中，可以添加共建院校和參建單位，實(shí)現(xiàn)跨單位課程建設(shè)和引用。支持跨單位使用和建設(shè)。 2.1.4分類(lèi)管理：在分類(lèi)管理功能中，支持對(duì)示范教學(xué)包（課程）分類(lèi)、素材分類(lèi)、素材媒體分類(lèi)進(jìn)行管理?？蓪?shí)現(xiàn)對(duì)各分類(lèi)的自定義設(shè)計(jì)，在上傳素材和課程時(shí)可選擇到對(duì)應(yīng)的分類(lèi)欄目，在門(mén)戶(hù)中也可配置對(duì)應(yīng)欄目的鏈接。實(shí)現(xiàn)前后臺(tái)貫通，一體化設(shè)計(jì)，便于理解和操作。 示范教學(xué)包分類(lèi)管理主要是針對(duì)結(jié)構(gòu)化課程進(jìn)行分類(lèi)管理。新建分類(lèi)后可以指定“欄目參建人”進(jìn)行課程欄目的建設(shè)任務(wù)，支持添加和導(dǎo)入；支持分類(lèi)的啟用和禁用。 素材庫(kù)分類(lèi)管理主要針對(duì)顆?；乃夭倪M(jìn)行分類(lèi)管理。新建分類(lèi)后可以指定“欄目參建人”進(jìn)行素材欄目的建設(shè)任務(wù)。支持添加和導(dǎo)入；支持分類(lèi)的啟用和禁用。 素材媒體分類(lèi)管理可以配置當(dāng)前專(zhuān)業(yè)的媒體可選素材類(lèi)型，根據(jù)自己專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行自由配置開(kāi)啟、禁用。禁用后則不在上傳資源界面的素材類(lèi)型中顯示。 2.1.5用戶(hù)管理：在用戶(hù)管理功能中，支持對(duì)當(dāng)前注冊(cè)用戶(hù)進(jìn)行管理。包括四種角色：教師用戶(hù)、學(xué)生用戶(hù)、企業(yè)用戶(hù)、社會(huì)用戶(hù)等?？蓪?shí)現(xiàn)添加各類(lèi)用戶(hù)并對(duì)用戶(hù)信息進(jìn)行查看、篩選和刪除操作。 2.1.6門(mén)戶(hù)管理：門(mén)戶(hù)管理功能支持門(mén)戶(hù)配置和數(shù)據(jù)管理。在門(mén)戶(hù)配置中，可實(shí)現(xiàn)對(duì)門(mén)戶(hù)管理后臺(tái)的操作，智慧門(mén)戶(hù)編輯、門(mén)戶(hù)登錄設(shè)置、模塊數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等?？芍苯釉陂T(mén)戶(hù)后臺(tái)對(duì)各模塊的內(nèi)容進(jìn)行設(shè)置，也可編輯網(wǎng)頁(yè)對(duì)門(mén)戶(hù)整體布局進(jìn)行設(shè)計(jì)。 在門(mén)戶(hù)配置頁(yè)面中編輯網(wǎng)頁(yè)，可對(duì)專(zhuān)業(yè)/專(zhuān)業(yè)群的門(mén)戶(hù)進(jìn)行欄目編輯和展示設(shè)計(jì)。在管理界面對(duì)門(mén)戶(hù)進(jìn)行數(shù)據(jù)概覽展示。 支持?jǐn)?shù)據(jù)管理功能，支持查看當(dāng)前基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。可以自由配置是否門(mén)戶(hù)中顯示。包括今日訪問(wèn)量、總訪問(wèn)量、素材總數(shù)、課程總數(shù)、用戶(hù)總數(shù)、資源存儲(chǔ)量、試題總量、視頻總時(shí)長(zhǎng)、企業(yè)人數(shù)、教師人數(shù)、學(xué)生人數(shù)、社會(huì)人數(shù)、視頻總時(shí)長(zhǎng)、標(biāo)準(zhǔn)化課程總數(shù)、資源活躍率、資源引用率等。其中用戶(hù)總數(shù)部分可以啟用站點(diǎn)用戶(hù)，實(shí)現(xiàn)獲取添加進(jìn)站點(diǎn)中的用戶(hù)數(shù)。 2.1.7權(quán)限管理：權(quán)限管理功能包括資源審核設(shè)置和資源使用設(shè)置兩部分，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)資源審核和使用權(quán)限的管理。資源審核設(shè)置功能支持對(duì)任務(wù)型和非任務(wù)型上傳者上傳的課程、素材進(jìn)行審核開(kāi)關(guān)設(shè)置，默認(rèn)都是“手動(dòng)審核”。支持變更為“自動(dòng)審核”。 資源使用設(shè)置功能支持對(duì)教師用戶(hù)、學(xué)生用戶(hù)、企業(yè)用戶(hù)、社會(huì)用戶(hù)和游客用戶(hù)的使用權(quán)限進(jìn)行配置。包括是否允許素材瀏覽、素材下載、素材收藏、添加至課程資料、添加至課程章節(jié)、素材分享、素材評(píng)論、示范教學(xué)包瀏覽、示范教學(xué)包引用等。 2.2資源上傳 2.2.1欄目建設(shè)：欄目建設(shè)采用層級(jí)指派方式，建設(shè)過(guò)程相互督促協(xié)調(diào)： （1）專(zhuān)業(yè)（站點(diǎn)）負(fù)責(zé)人，由系統(tǒng)管理員創(chuàng)建站點(diǎn)時(shí)指派，負(fù)責(zé)管理整個(gè)專(zhuān)業(yè)（站點(diǎn)）的欄目和資源。 （2）二級(jí)欄目負(fù)責(zé)人，由專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人指派某二級(jí)欄目時(shí)，負(fù)責(zé)管理二級(jí)及以下欄目?jī)?nèi)容；可指派三級(jí)欄目參建人。 （3）欄目參建人，由二級(jí)欄目負(fù)責(zé)人指派某三級(jí)欄目上，負(fù)責(zé)管理三級(jí)及以下欄目?jī)?nèi)容。 2.2.2資源建設(shè)： （1）非任務(wù)型教師資源建設(shè)： a.非任務(wù)型教師可將其資源文件上傳至指定欄目中，上傳提供多種來(lái)源，可選擇本地文件上傳，還有內(nèi)置資源可直接檢索上傳；支持批量上傳；程序自動(dòng)判斷文件類(lèi)型、大小、資源名稱(chēng)等相關(guān)信息，便于后期檢索、應(yīng)用和查找。 b.教師可以將自己的課程上傳到課程管理模塊，上傳成功后點(diǎn)擊提交審核等待審核即可，審核通過(guò)的課程教師可以選擇二次編輯課程編目或者刪除課程。 c.教師可以將自己的課程下的題庫(kù)上傳到試題管理模塊，上傳成功后點(diǎn)擊提交審核等待審核即可，審核通過(guò)的題目教師可以選擇二次編輯編目或者刪除試題。 d.刪除的資源點(diǎn)擊資源回收站即可進(jìn)行還原或者徹底刪除。 （2）任務(wù)型教師資源建設(shè)： a.任務(wù)型教師支持查看我的任務(wù)，進(jìn)入后即可查看需要管理的所有欄目，進(jìn)行資源任務(wù)、課程任務(wù)和審核任務(wù)的管理，點(diǎn)擊建設(shè)任務(wù)-素材建設(shè)找到對(duì)應(yīng)負(fù)責(zé)的欄目，點(diǎn)擊右上角上傳資源即可進(jìn)行該欄目的資源建設(shè)。任務(wù)型教師可對(duì)負(fù)責(zé)的欄目下上傳的資源進(jìn)行管理，可以編輯資源的信息，批量刪除資源。 b.任務(wù)型教師支持課程建設(shè)，找到對(duì)應(yīng)負(fù)責(zé)的欄目，任務(wù)型教師可對(duì)負(fù)責(zé)的欄目下上傳的課程進(jìn)行管理。 2.2.3資源編目：支持為上傳的資源填寫(xiě)豐富的編目信息，并且根據(jù)資源的類(lèi)型、上傳來(lái)源、名稱(chēng)等系統(tǒng)默認(rèn)提取編目信息，節(jié)省用戶(hù)為資源編目的時(shí)間，便于后期檢索和精準(zhǔn)查找資源，提高應(yīng)用成效； 2.2.4資源類(lèi)型：資源建設(shè)須具備通用性，平臺(tái)需支持多種類(lèi)型和格式的資源上傳，包括文本、圖片、動(dòng)畫(huà)、視頻、音頻、PPT、電子表格等，能夠根據(jù)文件擴(kuò)展名自動(dòng)分類(lèi)存儲(chǔ)。支持資源批量上傳、下載、刪除、修改；支持超大附件上傳及斷點(diǎn)續(xù)傳等，并能夠?qū)ι蟼鞯馁Y源進(jìn)行智能壓縮和智能分發(fā)。 平臺(tái)需要支持的上傳格式如下： 文本類(lèi)："doc""docx""pdf""txt""pptx"； 電子表格類(lèi)："xls""xlsx"； 演示文稿類(lèi)："ppt""pptx"； 圖片類(lèi)："jpg""jpeg""gif""png""bmp""jpeg""dwg""wmf""ico""psd""pic""tif"； 音頻類(lèi)："mp3""wav""wma""midi""wave""flac"； 視頻類(lèi)："rm""rmvb""mpg""flv""mp4""3gp""mkv""mov""vob""avi""wmv""mpeg""f4v""aac","ac3","aif","amr","ape","flac","m4a","m4r","mka","mid","mmf","mpa","mpc","ogg","pcm","mp3","ra","tta","voc","wav","wv","wma"； 動(dòng)畫(huà)類(lèi)："fla""swf"； 壓縮文件："zip""rar""gz"； 鏈接："url"； 網(wǎng)頁(yè)課件："html"； 虛擬仿真類(lèi)：不限； 富媒體：不限； 其他：* 2.2.5知識(shí)圖譜建設(shè)：上傳資源后，可以進(jìn)行資源關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn)（技能點(diǎn)），通過(guò)編輯資源屬性進(jìn)行關(guān)聯(lián)，支持一個(gè)資源關(guān)聯(lián)多個(gè)知識(shí)點(diǎn)（技能點(diǎn)）。 知識(shí)圖譜顯示： 通過(guò)構(gòu)建資源和知識(shí)點(diǎn)（技能點(diǎn)）之間的關(guān)聯(lián)，實(shí)現(xiàn)課程下的知識(shí)圖譜構(gòu)建，知識(shí)圖譜上可以清晰的看見(jiàn)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)（技能點(diǎn)）之間的前后置關(guān)系，以及關(guān)聯(lián)關(guān)系。支持進(jìn)行按照不同的標(biāo)簽和關(guān)鍵字進(jìn)行檢索，定位到對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)（技能點(diǎn)），點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)（技能點(diǎn)）即可跳轉(zhuǎn)到知識(shí)卡片，顯示所有關(guān)聯(lián)的資源，點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)資源即可進(jìn)行瀏覽。 同時(shí)對(duì)應(yīng)資源詳情頁(yè)顯示關(guān)聯(lián)的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)（技能點(diǎn)）幫助用戶(hù)在瀏覽資源時(shí)更好的對(duì)資源所屬的知識(shí)點(diǎn)（技能點(diǎn)）認(rèn)知，提高掌握度。 資源智能推薦： 基于知識(shí)圖譜，數(shù)據(jù)分析技術(shù)，快速的檢測(cè)定位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和薄弱點(diǎn)，基于對(duì)學(xué)生學(xué)情更加準(zhǔn)確的判斷，利用知識(shí)點(diǎn)（技能點(diǎn)）之間關(guān)聯(lián)關(guān)系，包括前后序關(guān)系，可以合理的為學(xué)生做針對(duì)性的推薦，推薦相關(guān)的內(nèi)容以及學(xué)習(xí)策略，學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃。將精準(zhǔn)檢測(cè)，內(nèi)容推送，路徑規(guī)劃，整個(gè)流程作為動(dòng)態(tài)閉環(huán)，穩(wěn)步提升學(xué)生知識(shí)掌握程度。 基于圖譜的推薦，融合基于內(nèi)容和協(xié)同過(guò)濾等多種推薦技術(shù)，讓推薦更精準(zhǔn)。給學(xué)生推薦更加針對(duì)性的內(nèi)容。為學(xué)生提供推薦優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源個(gè)性化學(xué)習(xí)資源，實(shí)現(xiàn)錯(cuò)題舉一反三和使學(xué)生擺脫題海戰(zhàn)術(shù)，大幅減少學(xué)生重復(fù)練習(xí)的時(shí)間和課業(yè)負(fù)擔(dān)。基于知識(shí)圖譜的******學(xué)校師生在專(zhuān)業(yè)教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、技能培訓(xùn)、******學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)、和社會(huì)學(xué)習(xí)者提供服務(wù)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源受益群體覆蓋面。引入的學(xué)習(xí)助手、數(shù)字教師等新技術(shù)，建立多樣化的應(yīng)用場(chǎng)景，滿(mǎn)足不同群體用戶(hù)的多樣化學(xué)習(xí)需要。 2.3.1能學(xué)：具備“能學(xué)”功能。各類(lèi)學(xué)習(xí)者均可以自主進(jìn)行系統(tǒng)化、個(gè)性化學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)者點(diǎn)擊導(dǎo)航欄的某個(gè)欄目，可進(jìn)入對(duì)應(yīng)的資源檢索界面，可分類(lèi)檢索，可輸入關(guān)鍵詞檢索。針對(duì)找到的資源，點(diǎn)擊可以進(jìn)行預(yù)覽、下載、收藏、分享。針對(duì)找到的資源，點(diǎn)擊可以進(jìn)行預(yù)覽、下載、收藏、分享。 2.3.2輔教：具備“輔教”功能。教師可以靈活組織教學(xué)和培訓(xùn)內(nèi)容、輔助教學(xué)實(shí)施。主要體現(xiàn)在以下幾方面： 資源可在線添加至我教的課程的課件、資料庫(kù)中，教師在備課過(guò)程或者學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)可直接使用資源； 資源可在線插入至我教的課程的具******學(xué)校利用平臺(tái)推動(dòng)數(shù)字化時(shí)代學(xué)習(xí)******學(xué)校管理者對(duì)資源建設(shè)情況詳細(xì)了解，從而及時(shí)督促工作，平臺(tái)需提供詳細(xì)的資源建設(shè)情況統(tǒng)計(jì)分析功能和課程相關(guān)統(tǒng)計(jì)分析功能。 2.4.1基本數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)： （1）管理員可以查看專(zhuān)業(yè)基本數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，包括資源總數(shù)、各類(lèi)型資源分別的個(gè)數(shù)、存儲(chǔ)總量、視頻總時(shí)長(zhǎng)、試題總數(shù)等基本數(shù)據(jù)。 （2）外通過(guò)時(shí)間折線圖展示各個(gè)類(lèi)型的資源上傳更新的情況。 （3）終端訪問(wèn)、媒體類(lèi)型、存儲(chǔ)占比、原創(chuàng)資源占比、活躍資源占比、適用對(duì)象統(tǒng)計(jì)等餅狀圖展示分析。 2.4.2資源使用統(tǒng)計(jì)：管理員可查看素材總數(shù)，資源瀏覽量，資源下載量，資源收藏量，資源評(píng)論數(shù)、資源使用詳情等。 2.4.3資源引用統(tǒng)計(jì)：管理員可以查看資源引用情況，素材總數(shù)、引用量、引用次數(shù)、組課率等。 2.4.4訪問(wèn)量統(tǒng)計(jì)：管理員可以查看訪問(wèn)量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，包括資源的瀏覽次數(shù)（PV）、訪問(wèn)IP數(shù)、點(diǎn)擊量、累計(jì)使用時(shí)長(zhǎng)、交流互動(dòng)次數(shù)等。 2.4.5用戶(hù)統(tǒng)計(jì)：管理員可以查看用戶(hù)使用詳情統(tǒng)計(jì)，包括用戶(hù)分布、活躍度，詳細(xì)信息如收藏資源數(shù)、引用資源數(shù)、瀏覽資源數(shù)、下載資源數(shù)、評(píng)論資源數(shù)等內(nèi)容。 2.4.6課程排行統(tǒng)計(jì)：課程排行可以統(tǒng)計(jì)出本站點(diǎn)下訪問(wèn)數(shù)、教授學(xué)生數(shù)、發(fā)布作業(yè)數(shù)、討論總數(shù)、回帖總數(shù)、資料總數(shù)、任務(wù)點(diǎn)數(shù)、題目總數(shù)排行前10的課程。 2.4.7課程詳細(xì)情況統(tǒng)計(jì)：支持詳細(xì)查看每門(mén)課程的訪問(wèn)數(shù)、教授班級(jí)數(shù)、教授學(xué)生數(shù)、發(fā)布作業(yè)數(shù)、發(fā)布考試數(shù)、PBL數(shù)量、發(fā)帖總數(shù)、回帖總數(shù)、討論總數(shù)、音視頻總時(shí)長(zhǎng)、專(zhuān)題閱讀總時(shí)長(zhǎng)，方便老師對(duì)整個(gè)課程有一個(gè)宏觀的了解。 2.4.8教學(xué)統(tǒng)計(jì)：教學(xué)統(tǒng)計(jì)支持查看站點(diǎn)下各教師的教學(xué)檔案，包括教師教學(xué)課程和建設(shè)課程的基本數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，例如：課程的訪問(wèn)數(shù)、教授班級(jí)數(shù)、教授學(xué)生數(shù)、******學(xué)校更好的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)主要是以學(xué)生為中心，統(tǒng)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，包括：任務(wù)點(diǎn)完成數(shù)、作業(yè)完成數(shù)、考試完成數(shù)、章節(jié)測(cè)驗(yàn)完成數(shù)、觀看視頻數(shù)、觀看視頻時(shí)長(zhǎng)、發(fā)帖總數(shù)、回帖總數(shù)、討論總數(shù)、考試平均分。 2.4.10日志統(tǒng)計(jì)：支持查看用戶(hù)行為日志統(tǒng)計(jì)，包括但不限于日志更新情況、用戶(hù)行為統(tǒng)計(jì)、操作模塊統(tǒng)計(jì)和日志詳情。

二、服務(wù)名稱(chēng)：“穿古貫今”創(chuàng)新實(shí)踐課堂革命

數(shù)量：1套

預(yù)算金額：8萬(wàn)元

服務(wù)需求：

? ?錄制微課及制作（包含：課程宣傳片、微課視頻、實(shí)踐操作視頻、制作片頭片尾視頻、師生互動(dòng)動(dòng)畫(huà)、教學(xué)設(shè)計(jì)美化、PPT美化、教學(xué)成果畫(huà)冊(cè)、課程門(mén)戶(hù)設(shè)計(jì)、課程后期更新維護(hù)） 一、課堂革命課程制作 （一）課程宣傳片 1.錄制：視頻主要采用影棚錄制，也可根據(jù)采購(gòu)方要求采用實(shí)景錄制等形式，采用單機(jī)位及以上機(jī)位進(jìn)行錄制，錄制場(chǎng)地由主講教師根據(jù)所講內(nèi)容選定課堂、錄影棚或?qū)嵱?xùn)室等場(chǎng)地。 2.制作：制作形式由主講教師根據(jù)所講內(nèi)容選定，制作方根據(jù)內(nèi)容穿插PPT動(dòng)態(tài)表現(xiàn)、插入情景素材、形成最終視頻。 3.要求：分辨率應(yīng)不低于1280×720，視頻畫(huà)幅寬高比為16:9，視頻幀率不低于25fps，成片格式為采用MP4格式。 （二）微課視頻 1.時(shí)間要求：每個(gè)7-15分鐘，視頻不低于20個(gè)。 2.微課視頻以采購(gòu)方提供的知識(shí)點(diǎn)為單元來(lái)拍攝或制作，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)1節(jié)。 3.微課視頻的表現(xiàn)形式根據(jù)制作內(nèi)容可采用PPT動(dòng)態(tài)表現(xiàn)、2D動(dòng)畫(huà)、教師講解等多種制作形式相結(jié)合形成最終視頻。若拍攝場(chǎng)景較復(fù)雜，應(yīng)可切換多個(gè)場(chǎng)景，后期剪輯加工效果應(yīng)符合采購(gòu)方的要求。 4.錄制場(chǎng)地或制作形式由課程教師根據(jù)所講知識(shí)點(diǎn)選定?？梢允钦n堂、錄影棚或?qū)嵱?xùn)室等場(chǎng)地，也可以是影視動(dòng)畫(huà)（MG動(dòng)畫(huà)）形式制作。錄制現(xiàn)場(chǎng)光線充足、環(huán)境安靜、整潔，避免在鏡頭中出現(xiàn)有廣告嫌疑或與課程無(wú)關(guān)的標(biāo)識(shí)等內(nèi)容。 5.視頻分辨率：采用高清16:9拍攝，分辨率設(shè)定為1280×720及以上。 6.視頻素材每幀圖像顏色數(shù)不低于256色或灰度級(jí)不低于128級(jí)；視頻圖像清晰，播放時(shí)沒(méi)有明顯噪點(diǎn)，播放流暢，圖像無(wú)抖動(dòng)跳躍，色彩無(wú)突變，編輯點(diǎn)處圖像穩(wěn)定。 7.聲音和畫(huà)面要求同步良好，無(wú)失步現(xiàn)象，無(wú)交流聲或其他雜音等缺陷；伴音清晰、飽滿(mǎn)、圓************學(xué)校?；栈蛐Ｃ乃?biāo)識(shí)；視頻資源中選用的其他非原創(chuàng)性資源不存在版權(quán)爭(zhēng)議問(wèn)題。 （三）實(shí)踐操作視頻 1.拍攝要求：視頻主要根據(jù)采購(gòu)方要求采用實(shí)景錄制，采用雙機(jī)位及以上機(jī)位進(jìn)行錄制，時(shí)長(zhǎng)按具體視頻要求確定。根據(jù)內(nèi)容要求穿插PPT動(dòng)態(tài)表現(xiàn)、情景素材插入、教師出鏡講解等多形式的錄制和后期制作手法形成最終視頻。視頻的呈現(xiàn)形式由供應(yīng)商提供方案，主講教師確定最終方案。 2.制作要求：拍攝畫(huà)面******學(xué)校******學(xué)校選定。方提供視頻拍攝腳本及教學(xué)課件（PPT)，且風(fēng)格統(tǒng)一。投標(biāo)方的專(zhuān)業(yè)人員與教師溝通，按教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)腳本的要求制作一定的圖、表、視頻及必要的過(guò)渡效果等，并與教師的講課視頻，有機(jī)地結(jié)合形成完整的視頻。 3.視頻制作技術(shù)指標(biāo) 3.1視頻信號(hào)源 （1）穩(wěn)定性：全片圖像同步性能穩(wěn)定，無(wú)失步現(xiàn)象，CTL同步控制信號(hào)必須連續(xù)：圖像無(wú)抖動(dòng)跳躍，色彩無(wú)突變，編輯點(diǎn)處圖像穩(wěn)定。使用專(zhuān)業(yè)的非線性編輯系統(tǒng)對(duì)源視頻進(jìn)行最基本的處理（如剪輯、摳像、顏色校正、雙聲道處理）。 （2）信噪比：圖像信噪比不低于55dB，無(wú)明顯雜波。 （3）色調(diào)：白平衡正確，無(wú)明顯偏色，多機(jī)拍攝的鏡頭銜接處無(wú)明顯色差。 （4）視頻電平：視頻全訊號(hào)幅度為1Ⅴp-p，最大不超過(guò)1.1Ⅴp-p。其中，消隱電平為0V時(shí)，白電平幅度0.7Ⅴp-p，同步信號(hào)-0.3V，色同步信號(hào)幅0.3Vp-p(以消隱線上下對(duì)稱(chēng))，全片一致。 3.2音頻信號(hào)源 （1）聲道：中文內(nèi)容音頻信號(hào)記錄于第1聲道，音樂(lè)、音效、同期聲記錄于第2聲道，若有其他文字解說(shuō)記錄于第3聲道（如錄音設(shè)備無(wú)第3聲道,則錄于第2聲道）。 （2）電平指標(biāo)：-2db—-8db聲音應(yīng)無(wú)明顯失真、放音過(guò)沖、過(guò)弱。 （3）音頻信噪比不低于48db。 （4）聲音和畫(huà)面要求同步，無(wú)交流聲或其他雜音等缺陷。 （5）伴音清晰、飽滿(mǎn)、圓潤(rùn)，無(wú)失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現(xiàn)象。解說(shuō)聲與現(xiàn)場(chǎng)聲無(wú)明顯比例失調(diào)，解說(shuō)聲與背景音樂(lè)無(wú)明顯比例失調(diào)。旁白由主講教師負(fù)責(zé)。 4.視頻壓縮格式及技術(shù)參數(shù) 4.1.視頻壓縮格式及技術(shù)參數(shù) （1）視頻壓縮采用H.264/AVC(MPEG-4Part10)編碼、使用二次編碼、不包含字幕的MP4格式。 （2）視頻碼流率：動(dòng)態(tài)碼流的最高碼率不高于2500Kbps，最低碼率不得低于1024Kbps。 （3）視頻分辨率：采用高清16:9拍攝，設(shè)定為1024×576，不得標(biāo)清和高清混用。 （4）視頻畫(huà)幅寬高比：分辨率設(shè)定為1024×576，選定16:9。 （5）視頻幀率為25幀/秒。 （6）掃描方式采用逐行掃描。 4.2.音頻壓縮格式及技術(shù)參數(shù) （1）音頻壓縮采用AAC(MPEG4Part3)格式。 （2）采樣率48KHz。 （3）音頻碼流率128Kbps(恒定)。 （4）必須是雙聲道，必須做混音處理。 4.3.封裝 采用mp4封裝。用AVI封裝 4.4.外掛字幕文件 （1）獨(dú)立的SRT格式的字幕文件。 （2）字幕的行數(shù)要求：每屏只有一行唱詞字幕。 （3）字幕的字?jǐn)?shù)要求：每行不超過(guò)14個(gè)字。 （4）字幕的位置：保持每屏字幕出現(xiàn)位置一致。 （5）字幕中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：只有書(shū)名號(hào)及書(shū)名號(hào)中的標(biāo)點(diǎn)、間隔號(hào)、連接號(hào)、具有特殊含意的詞語(yǔ)的引號(hào)可以出現(xiàn)在字幕中，在每屏字幕中用空格代替標(biāo)點(diǎn)表示語(yǔ)氣停頓，所有標(biāo)點(diǎn)及空格均使用全角。 （6）字幕的斷句：不簡(jiǎn)單按照字?jǐn)?shù)斷句，以?xún)?nèi)容為斷句依據(jù)。 （7）字幕中的數(shù)學(xué)公式、化學(xué)分子式、物理量和單位，盡量以文本文字呈現(xiàn)；不宜用文本文字呈現(xiàn)的且在視頻畫(huà)面中已經(jīng)通過(guò)PPT、板書(shū)等方式顯示清楚的，可以不加該行唱詞字幕。 （8）字幕文字：中文。 （9）字幕呈現(xiàn)：實(shí)時(shí)字幕。 5.視、音頻交付文件******學(xué)校。 5.2所有視頻及相關(guān)素材提供源文件，******學(xué)校安排1名課程協(xié)調(diào)人負(fù)責(zé)課程制作中的校方及投標(biāo)方的有關(guān)協(xié)調(diào)，并安排2-3名教師全程參與課程的視頻拍攝和后期制作（投標(biāo)方需安排工作場(chǎng)地并將具體的工作分配給校方教師，使得校方教師能夠具體參與視頻設(shè)計(jì)、拍攝與制作的全過(guò)程，具體學(xué)習(xí)有關(guān)技術(shù)。），投標(biāo)方應(yīng)免費(fèi)為提供必要的工作場(chǎng)地、工作設(shè)備等支持。 （四）制作片頭片尾視頻 1、設(shè)計(jì)合理，風(fēng)格能與課程內(nèi)容統(tǒng)一連貫，畫(huà)質(zhì)尺寸統(tǒng)一，時(shí)長(zhǎng)在10秒內(nèi)。 （五）師生互動(dòng)動(dòng)畫(huà) 1.選題科學(xué)，突出解決教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)本單元教學(xué)內(nèi)容支持性強(qiáng)。 2.動(dòng)畫(huà)內(nèi)容設(shè)計(jì)正確、突出主題、健康向上，無(wú)政治性、科學(xué)性錯(cuò)誤。 3.設(shè)計(jì)有標(biāo)題、內(nèi)容說(shuō)明、操作提示，滿(mǎn)足助教助學(xué)需要。 4.注重動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的必要性、目的性、整體性、效果性及教學(xué)性要求。 5.分鏡設(shè)計(jì)：以通俗易懂的表達(dá)方式表現(xiàn)劇本內(nèi)容。做到貼切、形象、直觀、通俗、活躍等表達(dá)方式去吸引學(xué)生的注意力。對(duì)于不適合動(dòng)畫(huà)表現(xiàn)的方式我們會(huì)用文字、圖形等形式去表達(dá)，以學(xué)生通俗易懂易懂為目的，去表達(dá)劇本類(lèi)容，制定整個(gè)片子風(fēng)格，及美好效果。因?yàn)檫@是學(xué)習(xí)視頻，做到簡(jiǎn)約，美觀，通俗易懂。動(dòng)畫(huà)腳本的編制由任課老師與動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)制作人員共同編制。 6.角色：角色類(lèi)容符合當(dāng)前劇本時(shí)代、年齡、社會(huì)角色等信息元素，同一段視頻中角色風(fēng)格統(tǒng)一。 7.場(chǎng)景設(shè)計(jì)：以符合劇本、分鏡、角色中的各種元素為標(biāo)準(zhǔn)，同一段視頻里場(chǎng)景風(fēng)格統(tǒng)一。 8.動(dòng)畫(huà)制作：符合分鏡內(nèi)容，符合基本運(yùn)動(dòng)規(guī)律，動(dòng)作自然流暢無(wú)卡頓現(xiàn)象，動(dòng)作、表情、符合分鏡的各種表現(xiàn)內(nèi)容。會(huì)增加許多動(dòng)態(tài)效果去吸引觀眾注意力。風(fēng)格隨著分鏡類(lèi)容變動(dòng)而變動(dòng)。 9.提供動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)主要人物角色的多版本原圖。 （六）教學(xué)設(shè)計(jì)美化 1.針對(duì)教學(xué)相關(guān)視頻資源及設(shè)計(jì)進(jìn)行美化豐富。 （七）PPT美化 1.根據(jù)視頻以及課程相關(guān)PPT及文本進(jìn)行美化，風(fēng)格與視頻和課程保持一致。 （八）教學(xué)******學(xué)校需求設(shè)計(jì)個(gè)性化的課程門(mén)戶(hù)。 2.結(jié)合老師的想法和企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)共同設(shè)計(jì)建立門(mén)戶(hù) （十）課程后期更新維護(hù) 1、供方免費(fèi)提供3年課程后期更新及維護(hù)服務(wù)。

三、服務(wù)名稱(chēng)：開(kāi)發(fā)精品在線開(kāi)放課程

數(shù)量：3套

預(yù)算金額：24萬(wàn)元

服務(wù)需求：

物流服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)課程視頻等錄制與制作（1門(mén)） （一）試看視頻 1.視頻制作要求： 視頻內(nèi)容需反映課程的主要內(nèi)容；視頻壓縮采用H.264(MPEG-4Part10：profile=main,level=3.0)編碼方式，碼流率128Kbps以上，幀率不低于25fps，分辨率720P分辨率為（1280*720）1080P分辨率為（1920*1080），時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)10分鐘。 2.配套資源文件處理要求： （1）片頭：為試看視頻設(shè)計(jì)片頭1個(gè)。 （2）物料準(zhǔn)備：配合最終視頻資源的拍攝與前期籌備工作。 （3）PPT設(shè)計(jì)：對(duì)視頻拍攝所用PPT及最終上傳的演示文稿類(lèi)資源進(jìn)行美化及設(shè)計(jì)，要求配備專(zhuān)業(yè)的演示文稿設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)，符合校方PPT類(lèi)資源的具體要求。（具體數(shù)量需要配合校方實(shí)際使用） （二）教學(xué)錄像 1.視頻制作要求： 按教學(xué)單元錄制錄像環(huán)境光線充足、安靜，教師衣著得體，講話(huà)清晰，板書(shū)清楚；視頻壓縮采用H.264(MPEG-4Part10：profile=main,level=3.0)編碼方式，碼流率128Kbps以上，幀率不低于25fps，分辨率720P分辨率為（1280*720）1080P分辨率為（1920*1080）；聲音和畫(huà)面要求同步，無(wú)交流聲或其他雜音等缺陷，無(wú)明顯失真、放音過(guò)沖、過(guò)弱。伴音清晰、飽滿(mǎn)、圓潤(rùn)，無(wú)失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現(xiàn)象。解說(shuō)聲與現(xiàn)場(chǎng)聲、背景音樂(lè)無(wú)明顯比例失調(diào)。音頻信噪比不低于48dB字幕要使用符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范字，不出現(xiàn)繁體字、異體字(國(guó)家規(guī)定的除外)、錯(cuò)別字；字幕的字體、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時(shí)間、出入屏方式力求與其他要素（畫(huà)******學(xué)校課程團(tuán)隊(duì)共同完成視頻、動(dòng)畫(huà)等資源的鏡頭腳本制作，必須在拍攝之前與教學(xué)團(tuán)隊(duì)就資源或腳本提案做充分溝通，能夠?yàn)橹髦v教師腳本設(shè)計(jì)提供優(yōu)質(zhì)的展現(xiàn)形式，協(xié)助教師梳理知識(shí)點(diǎn)、收集整理相關(guān)資料；供應(yīng)商全體團(tuán)隊(duì)完整負(fù)責(zé)課程拍攝以及后期制作（剪輯、修改、特效、包裝、動(dòng)畫(huà)制作、錄音合成、字幕）。 3.后期制作要求 （1）使用專(zhuān)業(yè)的非線性編輯系統(tǒng)對(duì)源視頻進(jìn)行最基本的處理（如顏色校正、雙聲道處理等）。 （2）聲音和畫(huà)面要求同步，無(wú)交流聲或其他雜音等缺陷，無(wú)明顯失真、放音過(guò)沖、過(guò)弱。伴音清晰、飽滿(mǎn)、圓潤(rùn)，無(wú)失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現(xiàn)象。解說(shuō)聲與現(xiàn)場(chǎng)聲、背景音樂(lè)無(wú)明顯比例失調(diào)。音頻信噪比不低于48dB。 （3）后期特效保證畫(huà)面美觀、色彩真實(shí)，符合攝影構(gòu)圖規(guī)則。場(chǎng)景切換自然流暢，色彩無(wú)突變，畫(huà)面無(wú)晃動(dòng)、抖動(dòng)、模糊聚焦和鏡頭頻繁拉伸等。 （4）編導(dǎo)根據(jù)腳本進(jìn)行字體顏色、構(gòu)圖排版、轉(zhuǎn)場(chǎng)特效、基本剪輯、音視頻調(diào)整與銜接工作。 4.配套資源文件處理要求： （1）物料準(zhǔn)備：配合最終視頻資源的拍攝與前期籌備工作。（具體數(shù)量需要配合校方實(shí)際使用） （2）PPT設(shè)計(jì)：對(duì)視頻拍攝所用PPT及最終上傳的演示文稿類(lèi)資源進(jìn)行美化及設(shè)計(jì)，要求配備專(zhuān)業(yè)的演示文稿設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)，符合校方PPT類(lèi)資源的具體要求。（具體數(shù)量需要配合校方實(shí)際使用） 會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程視頻等錄制與制作（1門(mén)） （一）課程設(shè)計(jì)要求： 精品在線開(kāi)放課程開(kāi)發(fā)需滿(mǎn)足《遼寧省職業(yè)教育精品在線開(kāi)放課程建設(shè)技術(shù)要求》，輔助老師進(jìn)行腳本設(shè)計(jì)，精品課程正式拍攝，樣片風(fēng)格設(shè)計(jì)、要根據(jù)需求進(jìn)行課程視頻剪輯、課程動(dòng)畫(huà)制作、課程字幕編排以及課程輸出成盤(pán)等服務(wù)，每門(mén)精品課程視頻資源總時(shí)長(zhǎng)不少于300分鐘，不多于450分鐘，其中每個(gè)微課時(shí)長(zhǎng)要求5-15分鐘，建立相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)體系和平臺(tái)，供網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)。 （二）精品課程慕課化網(wǎng)絡(luò)課程制作： 需要包括：課程資料整理、課程資料上傳、題庫(kù)制作、課程頁(yè)面美化等服務(wù)。提供翻轉(zhuǎn)課程運(yùn)行服務(wù)，包括：學(xué)習(xí)流程輔助設(shè)計(jì)、全流程課程技術(shù)服務(wù)、課程使用現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)服務(wù)等。 （三）課程拍攝服務(wù)： 1.專(zhuān)業(yè)的服務(wù)和培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)：要有專(zhuān)業(yè)的服務(wù)和培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)輔助教師在平臺(tái)上建立完整的、可教學(xué)的課程，并能維護(hù)、服務(wù)平臺(tái)上課程，能夠開(kāi)展教師培訓(xùn)。每門(mén)課程拍攝人員配備:業(yè)務(wù)人員1人負(fù)責(zé)校方與公司各部門(mén)協(xié)調(diào)，拍攝期間全職全程參與；課程編導(dǎo)及導(dǎo)演1人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍攝、制作監(jiān)控與管理，拍攝場(chǎng)地以及場(chǎng)景設(shè)計(jì)根據(jù)課程內(nèi)容與表現(xiàn)手法商定。商定課程內(nèi)容設(shè)計(jì)、章節(jié)及知識(shí)點(diǎn)切割及時(shí)間的把控，老師需根據(jù)共同商定方案，配合編導(dǎo)提供課程相關(guān)資料（如PPT、腳本等）；攝像師1-2人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍攝；現(xiàn)場(chǎng)燈光師1人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)燈光設(shè)計(jì)及場(chǎng)記；后期制作及效果包裝2人。機(jī)位設(shè)定及設(shè)備,一到三機(jī)位專(zhuān)業(yè)廣播級(jí)高清攝像機(jī)，攝像機(jī)拍攝時(shí)采用分辨率為1920x1080錄像視頻寬16:9幀率設(shè)定為25幀；拍攝設(shè)備要同型同款，多臺(tái)高清攝像機(jī)保證錄制效果的一致性。錄音設(shè)備要求使用若干個(gè)專(zhuān)業(yè)級(jí)話(huà)筒，保證錄音質(zhì)量。保證拍攝現(xiàn)場(chǎng)的音響效果及燈光效果達(dá)到攝影棚級(jí)別要求。 2.拍攝制作方式：拍攝方式主要根據(jù)課程內(nèi)容與老師一起商定，大部分拍攝方式采用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)景拍攝或虛擬摳像拍攝。制作團(tuán)隊(duì)需要具有在線開(kāi)放課程制作經(jīng)驗(yàn)。制作方面主要是根據(jù)老師所提供的資料、現(xiàn)場(chǎng)拍攝原視頻進(jìn)行制作與合成，采用專(zhuān)業(yè)后期制作軟件******學(xué)校LOGO、課程名稱(chēng)、講次、主講教師姓名、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。 平面設(shè)計(jì)軟件：Photoshop，CorelDRAW，Illustrator 動(dòng)畫(huà)制作軟件：AE/PR/EDIUS及其他主流動(dòng)畫(huà)制作軟件 制作方法與技術(shù)：采用專(zhuān)業(yè)后期制作軟件AE,PR,EDIUS制作動(dòng)畫(huà)效果，主要是平面動(dòng)畫(huà)效果，根據(jù)老師所提供資料進(jìn)行編輯。 （四）后期制作服務(wù)： 聲音視頻處理方式要求：使用專(zhuān)業(yè)非編軟件，對(duì)源視頻進(jìn)行最基本的處理（如摳像、垃圾鏡頭處理、顏色校正、雙聲道處理）。使用專(zhuān)業(yè)的視頻編輯系統(tǒng)進(jìn)行視頻降噪、音頻降噪。編導(dǎo)根據(jù)腳本進(jìn)行編輯片花和引文中的背景板、特定的背景音樂(lè)、音樂(lè)場(chǎng)景特效、引文字體、字體顏色、構(gòu)圖排版、轉(zhuǎn)場(chǎng)特效、基本剪輯、音視頻調(diào)整與銜接工作。 視頻圖像質(zhì)量要求：1.穩(wěn)定性：全片圖像同步性能穩(wěn)定，無(wú)失步現(xiàn)象，CTL同步控制信號(hào)必須連續(xù)；圖像無(wú)抖動(dòng)跳躍，色彩無(wú)突變，編輯點(diǎn)處圖像穩(wěn)定。2.信噪比：圖像信噪比不低于55dB，無(wú)明顯雜波。3.色調(diào)：白平衡正確，無(wú)明顯偏色，多機(jī)拍攝的鏡頭銜接處無(wú)明顯色差。4.視頻電平：視頻全訊號(hào)幅度為1Ⅴp-p，最大不超過(guò)1.1Ⅴp-p。其中，消隱電平為0V時(shí)，白電平幅度0.7Ⅴp-p，同步信號(hào)-0.3V，色同步信號(hào)幅度0.3Vp-p(以消隱線上下對(duì)稱(chēng))，全片一致。5.視頻畫(huà)幅寬高比：寬高比為16:9;在同一課程中，各講應(yīng)統(tǒng)一畫(huà)幅的寬高比，不得混用。6.視頻壓縮采用H.264(MPEG-4Part10：profile=main,level=3.0)編碼方式，使用二次編碼，碼流率5000kbps以上，幀率不低于25fps，分辨率應(yīng)不低于1280×720，成片格式為采用MP4格式，提供片頭設(shè)計(jì)和制作,掃描方式采用逐行掃描。7.屏幕圖像的構(gòu)圖合理，畫(huà)面能主體突出。人像及肢體動(dòng)作以及配合講授選用的板書(shū)、畫(huà)板、教具實(shí)物、模型和實(shí)驗(yàn)設(shè)備等均不能超出鏡頭所及范圍。8.演播室使用的背景采用彩色噴繪或電腦虛擬、實(shí)景等背景。背景的顏色、圖案不易過(guò)多，應(yīng)保持靜態(tài)，畫(huà)面應(yīng)簡(jiǎn)潔、明快。攝像鏡頭應(yīng)保持與主講教師目光平視的角度。9.選用影視作品或自拍素材，要注明素材來(lái)源。影視作品或自拍素材中涉及人物訪談內(nèi)容時(shí)，除應(yīng)加注人物介紹外，還應(yīng)采用滾動(dòng)式同聲字幕。10.選用的資料、圖片等素材畫(huà)面應(yīng)清楚，對(duì)于歷史資料、圖片應(yīng)進(jìn)行再加工。選用的資料、圖片等素材應(yīng)注明素材來(lái)源及原始信息（如字畫(huà)的作品、生卒年月，影視片斷的作品名稱(chēng)、創(chuàng)作年代等信息）。 （五）音頻壓縮格式及技術(shù)參數(shù)要求： 1.音頻壓縮采用AAC(MPEG4Part3)格式。2.采樣率48KHz。3.音頻碼流率256kbps(恒定)。4.必須是雙聲道，必須做混音處理。中文內(nèi)容音頻信號(hào)記錄于第1聲道，音樂(lè)、音效、同期聲、其他文字解說(shuō)記錄于第2聲道。 （六）制作規(guī)范及要求： 1、使用專(zhuān)業(yè)的非線性編輯(1920*50M/S)系統(tǒng)對(duì)源視頻進(jìn)行最基本的處理（如剪輯、摳像、顏色校正、雙聲道處理）。2、聲音和畫(huà)面要求同步，無(wú)交流聲或其他雜音等缺陷，電平指標(biāo)-2db——-8db，無(wú)明顯失真、放音過(guò)沖、過(guò)弱。伴音清晰、飽滿(mǎn)、圓潤(rùn)，無(wú)失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現(xiàn)象。解說(shuō)聲與現(xiàn)場(chǎng)聲、背景音樂(lè)無(wú)明顯比例失調(diào)。音頻信噪比不低于48dB。3、后期特效保證畫(huà)面美觀、色彩真實(shí)，符合攝影構(gòu)圖規(guī)則。老師視頻必須具備人物特寫(xiě)、知識(shí)點(diǎn)特效展示、人物中景等場(chǎng)景。場(chǎng)景切換自然流暢，色彩無(wú)突變，畫(huà)面無(wú)晃動(dòng)、抖動(dòng)、模糊聚焦和鏡頭頻繁拉伸等，動(dòng)畫(huà)的實(shí)現(xiàn)須流暢、合理、圖像清晰。 （七）課程制作及內(nèi)容要求課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)要求： 1、制作方需出課程編導(dǎo)同課程主要負(fù)責(zé)人根據(jù)教學(xué)大綱制定整體教學(xué)設(shè)計(jì)。2、以知識(shí)點(diǎn)組織基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)視頻內(nèi)容為5-15分鐘，超過(guò)15分鐘的，可分為上、下兩部分。3、制作方負(fù)責(zé)出課程編導(dǎo)與課程教師按課程章節(jié)和知識(shí)點(diǎn)，收集材料如：PPT、視頻、文檔、老師資料以及一些輔助課程的拓展資料。4、課程編導(dǎo)與課程教師確定拍攝章節(jié)和知識(shí)點(diǎn)，需要每門(mén)課程進(jìn)行不少于3個(gè)知識(shí)點(diǎn)的試拍樣片，最后根據(jù)課程內(nèi)容進(jìn)行策劃制作效果，選擇場(chǎng)地、布置現(xiàn)場(chǎng)、服裝搭配，協(xié)調(diào)拍攝注意事項(xiàng)等問(wèn)題。5、制作方需攝制不少于20節(jié)視頻課程******學(xué)校所有。 （八）、課程動(dòng)畫(huà)制作形式：可由粒子特效、科技生長(zhǎng)線條、抽象故障閃耀、水滴飛濺、國(guó)風(fēng)水墨暈染等多種動(dòng)畫(huà)插件特效，制作出多彩藝術(shù)生動(dòng)的，符合課程主題的，高質(zhì)量效果融合的片頭片尾，穿插生動(dòng)轉(zhuǎn)場(chǎng)特效；視頻內(nèi)容中教師出境可根據(jù)課程實(shí)際情況進(jìn)行KeyingSuite摳像、實(shí)拍等多種信息化手段，可運(yùn)用BeautyBoxVideo視頻皮膚修飾插件進(jìn)行臉部和皮膚的平滑修飾（不包含瘦臉、瘦身），根據(jù)課程形式（例如影視作品、人物訪談）適當(dāng)加字幕。 （九）成片標(biāo)準(zhǔn)要求： 視頻標(biāo)準(zhǔn)：1、格式為mp4，采用H.264編碼；2、公司應(yīng)保留全部母帶級(jí)別文件，至少一年；3、分辨率：1080p高清（1920×1080）；4、壓縮碼率>800kb，<1024kb；5、單個(gè)文件大小500m以?xún)?nèi)；6、錄制視頻寬高比16:9，7、視頻幀率為25幀/秒 音頻標(biāo)準(zhǔn)：1、音頻壓縮采用：AAC格式，2、采樣率：48KHz，3、音頻碼流率：256Kbps，4、聲道：雙聲道 工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)課程視頻等錄制與制作（1門(mén)） （一）課程設(shè)計(jì)要求： 精品在線開(kāi)放課程開(kāi)發(fā)需滿(mǎn)足《遼寧省職業(yè)教育精品在線開(kāi)放課程建設(shè)技術(shù)要求》，輔助老師進(jìn)行腳本設(shè)計(jì)，精品課程正式拍攝，樣片風(fēng)格設(shè)計(jì)、要根據(jù)需求進(jìn)行課程視頻剪輯、課程動(dòng)畫(huà)制作、課程字幕編排以及課程輸出成盤(pán)等服務(wù)，每門(mén)精品課程視頻資源總時(shí)長(zhǎng)不少于300分鐘，不多于450分鐘，其中每個(gè)微課時(shí)長(zhǎng)要求5-15分鐘，建立相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)體系和平臺(tái)，供網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)。 （二）精品課程慕課化網(wǎng)絡(luò)課程制作： 需要包括：課程資料整理、課程資料上傳、題庫(kù)制作、課程頁(yè)面美化等服務(wù)。提供翻轉(zhuǎn)課程運(yùn)行服務(wù)，包括：學(xué)習(xí)流程輔助設(shè)計(jì)、全流程課程技術(shù)服務(wù)、課程使用現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)服務(wù)等。 （三）課程拍攝服務(wù)： 1.專(zhuān)業(yè)的服務(wù)和培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)：要有專(zhuān)業(yè)的服務(wù)和培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)輔助教師在平臺(tái)上建立完整的、可教學(xué)的課程，并能維護(hù)、服務(wù)平臺(tái)上課程，能夠開(kāi)展教師培訓(xùn)。每門(mén)課程拍攝人員配備:業(yè)務(wù)人員1人負(fù)責(zé)校方與公司各部門(mén)協(xié)調(diào)，拍攝期間全職全程參與；課程編導(dǎo)及導(dǎo)演1人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍攝、制作監(jiān)控與管理，拍攝場(chǎng)地以及場(chǎng)景設(shè)計(jì)根據(jù)課程內(nèi)容與表現(xiàn)手法商定。商定課程內(nèi)容設(shè)計(jì)、章節(jié)及知識(shí)點(diǎn)切割及時(shí)間的把控，老師需根據(jù)共同商定方案，配合編導(dǎo)提供課程相關(guān)資料（如PPT、腳本等）；攝像師1-2人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍攝；現(xiàn)場(chǎng)燈光師1人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)燈光設(shè)計(jì)及場(chǎng)記；后期制作及效果包裝2人。機(jī)位設(shè)定及設(shè)備,一到三機(jī)位專(zhuān)業(yè)廣播級(jí)高清攝像機(jī)，攝像機(jī)拍攝時(shí)采用分辨率為1920x1080錄像視頻寬16:9幀率設(shè)定為25幀；拍攝設(shè)備要同型同款，多臺(tái)高清攝像機(jī)保證錄制效果的一致性。錄音設(shè)備要求使用若干個(gè)專(zhuān)業(yè)級(jí)話(huà)筒，保證錄音質(zhì)量。保證拍攝現(xiàn)場(chǎng)的音響效果及燈光效果達(dá)到攝影棚級(jí)別要求。 2.拍攝制作方式：拍攝方式主要根據(jù)課程內(nèi)容與老師一起商定，大部分拍攝方式采用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)景拍攝或虛擬摳像拍攝。制作團(tuán)隊(duì)需要具有在線開(kāi)放課程制作經(jīng)驗(yàn)。制作方面主要是根據(jù)老師所提供的資料、現(xiàn)場(chǎng)拍攝原視頻進(jìn)行制作與合成，采用專(zhuān)業(yè)后期制作軟件******學(xué)校LOGO、課程名稱(chēng)、講次、主講教師姓名、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。 平面設(shè)計(jì)軟件：Photoshop，CorelDRAW，Illustrator 動(dòng)畫(huà)制作軟件：AE/PR/EDIUS及其他主流動(dòng)畫(huà)制作軟件 制作方法與技術(shù)：采用專(zhuān)業(yè)后期制作軟件AE,PR,EDIUS制作動(dòng)畫(huà)效果，主要是平面動(dòng)畫(huà)效果，根據(jù)老師所提供資料進(jìn)行編輯。 （四）后期制作服務(wù)： 聲音視頻處理方式要求：使用專(zhuān)業(yè)非編軟件，對(duì)源視頻進(jìn)行最基本的處理（如摳像、垃圾鏡頭處理、顏色校正、雙聲道處理）。使用專(zhuān)業(yè)的視頻編輯系統(tǒng)進(jìn)行視頻降噪、音頻降噪。編導(dǎo)根據(jù)腳本進(jìn)行編輯片花和引文中的背景板、特定的背景音樂(lè)、音樂(lè)場(chǎng)景特效、引文字體、字體顏色、構(gòu)圖排版、轉(zhuǎn)場(chǎng)特效、基本剪輯、音視頻調(diào)整與銜接工作。 視頻圖像質(zhì)量要求：1.穩(wěn)定性：全片圖像同步性能穩(wěn)定，無(wú)失步現(xiàn)象，CTL同步控制信號(hào)必須連續(xù)；圖像無(wú)抖動(dòng)跳躍，色彩無(wú)突變，編輯點(diǎn)處圖像穩(wěn)定。2.信噪比：圖像信噪比不低于55dB，無(wú)明顯雜波。3.色調(diào)：白平衡正確，無(wú)明顯偏色，多機(jī)拍攝的鏡頭銜接處無(wú)明顯色差。4.視頻電平：視頻全訊號(hào)幅度為1Ⅴp-p，最大不超過(guò)1.1Ⅴp-p。其中，消隱電平為0V時(shí)，白電平幅度0.7Ⅴp-p，同步信號(hào)-0.3V，色同步信號(hào)幅度0.3Vp-p(以消隱線上下對(duì)稱(chēng))，全片一致。5.視頻畫(huà)幅寬高比：寬高比為16:9;在同一課程中，各講應(yīng)統(tǒng)一畫(huà)幅的寬高比，不得混用。6.視頻壓縮采用H.264(MPEG-4Part10：profile=main,level=3.0)編碼方式，使用二次編碼，碼流率5000kbps以上，幀率不低于25fps，分辨率應(yīng)不低于1280×720，成片格式為采用MP4格式，提供片頭設(shè)計(jì)和制作,掃描方式采用逐行掃描。7.屏幕圖像的構(gòu)圖合理，畫(huà)面能主體突出。人像及肢體動(dòng)作以及配合講授選用的板書(shū)、畫(huà)板、教具實(shí)物、模型和實(shí)驗(yàn)設(shè)備等均不能超出鏡頭所及范圍。8.演播室使用的背景采用彩色噴繪或電腦虛擬、實(shí)景等背景。背景的顏色、圖案不易過(guò)多，應(yīng)保持靜態(tài)，畫(huà)面應(yīng)簡(jiǎn)潔、明快。攝像鏡頭應(yīng)保持與主講教師目光平視的角度。9.選用影視作品或自拍素材，要注明素材來(lái)源。影視作品或自拍素材中涉及人物訪談內(nèi)容時(shí)，除應(yīng)加注人物介紹外，還應(yīng)采用滾動(dòng)式同聲字幕。10.選用的資料、圖片等素材畫(huà)面應(yīng)清楚，對(duì)于歷史資料、圖片應(yīng)進(jìn)行再加工。選用的資料、圖片等素材應(yīng)注明素材來(lái)源及原始信息（如字畫(huà)的作品、生卒年月，影視片斷的作品名稱(chēng)、創(chuàng)作年代等信息）。 （五）音頻壓縮格式及技術(shù)參數(shù)要求： 1.音頻壓縮采用AAC(MPEG4Part3)格式。2.采樣率48KHz。3.音頻碼流率256kbps(恒定)。4.必須是雙聲道，必須做混音處理。中文內(nèi)容音頻信號(hào)記錄于第1聲道，音樂(lè)、音效、同期聲、其他文字解說(shuō)記錄于第2聲道。 （六）制作規(guī)范及要求： 1.使用專(zhuān)業(yè)的非線性編輯(1920*50M/S)系統(tǒng)對(duì)源視頻進(jìn)行最基本的處理（如剪輯、摳像、顏色校正、雙聲道處理）。2.聲音和畫(huà)面要求同步，無(wú)交流聲或其他雜音等缺陷，電平指標(biāo)-2db——-8db，無(wú)明顯失真、放音過(guò)沖、過(guò)弱。伴音清晰、飽滿(mǎn)、圓潤(rùn)，無(wú)失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現(xiàn)象。解說(shuō)聲與現(xiàn)場(chǎng)聲、背景音樂(lè)無(wú)明顯比例失調(diào)。音頻信噪比不低于48dB。 3.后期特效保證畫(huà)面美觀、色彩真實(shí)，符合攝影構(gòu)圖規(guī)則。老師視頻必須具備人物特寫(xiě)、知識(shí)點(diǎn)特效展示、人物中景等場(chǎng)景。場(chǎng)景切換自然流暢，色彩無(wú)突變，畫(huà)面無(wú)晃動(dòng)、抖動(dòng)、模糊聚焦和鏡頭頻繁拉伸等，動(dòng)畫(huà)的實(shí)現(xiàn)須流暢、合理、圖像清晰。 （七）課程制作及內(nèi)容要求課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)要求： 1.制作方需出課程編導(dǎo)同課程主要負(fù)責(zé)人根據(jù)教學(xué)大綱制定整體教學(xué)設(shè)計(jì)。2.以知識(shí)點(diǎn)組織基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)視頻內(nèi)容為5-15分鐘，超過(guò)15分鐘的，可分為上、下兩部分。3.制作方負(fù)責(zé)出課程編導(dǎo)與課程教師按課程章節(jié)和知識(shí)點(diǎn)，收集材料如：PPT、視頻、文檔、老師資料以及一些輔助課程的拓展資料。4.課程編導(dǎo)與課程教師確定拍攝章節(jié)和知識(shí)點(diǎn)，需要每門(mén)課程進(jìn)行不少于3個(gè)知識(shí)點(diǎn)的試拍樣片，最后根據(jù)課程內(nèi)容進(jìn)行策劃制作效果，選擇場(chǎng)地、布置現(xiàn)場(chǎng)、服裝搭配，協(xié)調(diào)拍攝注意事項(xiàng)等問(wèn)題。5.制作方需攝制不少于20節(jié)視頻課程******學(xué)校所有。 （八）課程動(dòng)畫(huà)制作形式：可由粒子特效、科技生長(zhǎng)線條、抽象故障閃耀、水滴飛濺、國(guó)風(fēng)水墨暈染等多種動(dòng)畫(huà)插件特效，制作出多彩藝術(shù)生動(dòng)的，符合課程主題的，高質(zhì)量效果融合的片頭片尾，穿插生動(dòng)轉(zhuǎn)場(chǎng)特效；視頻內(nèi)容中教師出境可根據(jù)課程實(shí)際情況進(jìn)行KeyingSuite摳像、實(shí)拍等多種信息化手段，可運(yùn)用BeautyBoxVideo視頻皮膚修飾插件進(jìn)行臉部和皮膚的平滑修飾（不包含瘦臉、瘦身），根據(jù)課程形式（例如影視作品、人物訪談）適當(dāng)加字幕。 （九）成片標(biāo)準(zhǔn)要求： 視頻標(biāo)準(zhǔn)：1、格式為mp4，采用H.264編碼；2、公司應(yīng)保留全部母帶級(jí)別文件，至少一年；3、分辨率：1080p高清（1920×1080）；4、壓縮碼率>800kb，<1024kb；5、單個(gè)文件大小500m以?xún)?nèi)；6、錄制視頻寬高比16:9，7、視頻幀率為25幀/秒 音頻標(biāo)準(zhǔn)：1、音頻壓縮采用：AAC格式，2、采樣率：48KHz，3、音頻碼流率：256Kbps，4、聲道：雙聲道。

四、服務(wù)名稱(chēng)：開(kāi)發(fā)精品在線開(kāi)放課程

數(shù)量：3套

預(yù)算金額：6萬(wàn)元

服務(wù)需求：

物流服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)、工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)在線課程開(kāi)發(fā)信息技術(shù)服務(wù) 課程信息技術(shù)服務(wù)要求： 課程制作結(jié)束后，制作方需將課程音視頻文件及相關(guān)課程資源能夠在省級(jí)、國(guó)家級(jí)等各級(jí)各類(lèi)在線課程共享平臺(tái)上傳應(yīng)用，為保證應(yīng)用效果對(duì)課程運(yùn)行平臺(tái)要求如下： 一、網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)： 1.1利用慕課紙編輯器可以制作富媒體課程，選擇不同的模板就可以建設(shè)慕課或精品課程的個(gè)性化課程網(wǎng)站。 1.2支持慕課制作和慕課教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)課程知識(shí)單元化，每個(gè)知識(shí)單元聚合豐富的富媒體教學(xué)資源，并在同一個(gè)頁(yè)面中進(jìn)行顯示。 1.3開(kāi)始建課前，可以選擇按周、課時(shí)自動(dòng)生成課程章節(jié)，快速創(chuàng)建課程章節(jié)目錄，也可以選擇模板導(dǎo)入形式創(chuàng)建課程目錄，提升建課效率。 1.4課程編輯頁(yè)面操作簡(jiǎn)單、靈活方便、原位編輯、所見(jiàn)即所得?？梢园l(fā)布通告、課程資料、任務(wù)、教學(xué)資源鏈接、教師簡(jiǎn)介等信息。 1.5教師可通過(guò)平臺(tái)上傳課程所需要的教材、參考書(shū)、參考文獻(xiàn)、視頻等資源。課程的內(nèi)容建設(shè)，參考資料，課程介紹等任何位置都可以使用平臺(tái)提供的海量圖書(shū)、******圖書(shū)館資源和聯(lián)盟共享資源。 1.6課程單元內(nèi)容建設(shè)采用富媒體編輯器，編輯器包含視頻、文檔、圖片、音頻、圖書(shū)、公式、符號(hào)、附件、網(wǎng)頁(yè)、動(dòng)畫(huà)等常用組件。 1.7支持rmvb、3gp、mpg、mpeg、mov、wmv、asf、avi、mkv、mp4、flv、vob、f4v等高清和網(wǎng)絡(luò)格式視頻上傳，視頻上傳后自動(dòng)轉(zhuǎn)碼，無(wú)需下載可以直接在線進(jìn)行播放。 1.8支持多種文檔格式的上傳，包括DOC、PPT、PDF、TXT等，上傳后自動(dòng)轉(zhuǎn)碼，無(wú)需下載可以直接在線閱讀。 1.9支持視頻中任意時(shí)間點(diǎn)插入測(cè)驗(yàn)：上傳視頻后，可以在任意時(shí)間點(diǎn)插入測(cè)試題，插入的測(cè)試題類(lèi)型，包含單選題、多選題和對(duì)錯(cuò)題。 1.10支持視頻中任意時(shí)間點(diǎn)插入圖片或PPT：可以在任意時(shí)間點(diǎn)插入圖片或PPT，同時(shí)支持對(duì)插入的內(nèi)容在時(shí)間軸上隨意拖動(dòng)。插入的PPT可以任意拖動(dòng)位置，并可以跟視頻窗口進(jìn)行切換。 1.11支持視頻的虛擬剪輯，可以將視頻文件按照課程的要求剪輯成適當(dāng)長(zhǎng)度。 1.12支持在線錄音功能，錄完的聲音可以直接在線播放。 1.13知識(shí)點(diǎn)拓展閱讀功能，可以根據(jù)一個(gè)關(guān)鍵詞自動(dòng)生成相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的知識(shí)樹(shù)，插入到課程單元中，并自動(dòng)推送知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的圖書(shū)、期刊、論文等資料。 二、學(xué)習(xí)過(guò)程控制與管理： 1.學(xué)習(xí)過(guò)程的監(jiān)督和跟蹤：1.1可以跟蹤記錄并統(tǒng)計(jì)基于每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、課程登錄次數(shù)、學(xué)習(xí)材料瀏覽和下載次數(shù)、作業(yè)和測(cè)試完成情況、在線時(shí)長(zhǎng)、視頻觀看的遍數(shù)、參加答疑討論的情況等多項(xiàng)學(xué)習(xí)考核指標(biāo)。1.2支持管理員查詢(xún)所有課程教師課件及學(xué)生課程互動(dòng)數(shù)據(jù)，可以點(diǎn)擊進(jìn)入其中一門(mén)進(jìn)行詳細(xì)查看，可以詳細(xì)查看到本堂課程的綜合數(shù)據(jù)、學(xué)生表現(xiàn)、課堂習(xí)題、課堂互動(dòng)和教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)檔案，并有數(shù)據(jù)導(dǎo)出功能。 2.視頻播放控制：課程的教學(xué)視頻文件具有“防拖拽和防窗口切換”功能，即視頻播放的時(shí)候無(wú)法進(jìn)行快進(jìn)播放，打開(kāi)章節(jié)學(xué)習(xí)的時(shí)候不能再打開(kāi)其它網(wǎng)頁(yè)，否則視頻播放停止。同時(shí)在章節(jié)視頻中可以插入測(cè)驗(yàn)題，作答正確，才能繼續(xù)學(xué)習(xí)。 3.教學(xué)互動(dòng)功能：3.1作業(yè)功能：作業(yè)需具備生生互評(píng)的功能，教師可參與最后的評(píng)估；教師可隨時(shí)設(shè)定作業(yè)答案是否公開(kāi)、作業(yè)分?jǐn)?shù)是否公開(kāi)，可設(shè)定是否防止粘貼的功能；作業(yè)支持隨機(jī)出題模式，從而實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生領(lǐng)取的作業(yè)有一些差別；對(duì)于同一套作業(yè)，可以設(shè)置題目亂序，防止學(xué)生作弊；作業(yè)需具備指定發(fā)送給某個(gè)人的功能，實(shí)現(xiàn)有針對(duì)性的教學(xué)管理；章節(jié)測(cè)驗(yàn)、作業(yè)支持相似度查詢(xún)功能。3.2測(cè)驗(yàn)與考試功能：能為學(xué)生提供限時(shí)和不限時(shí)的測(cè)驗(yàn)和考試，能按照設(shè)定的日期和時(shí)間自動(dòng)開(kāi)放或關(guān)閉測(cè)驗(yàn)和考試；能夠設(shè)置任務(wù)學(xué)習(xí)完成的情況作為是否能參加考試的條件；對(duì)于同一套試卷，可以設(shè)置考題亂序，防止學(xué)生作弊；學(xué)生的錯(cuò)題可以自動(dòng)進(jìn)入錯(cuò)題******學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)、班級(jí)等不同的范圍發(fā)放通知，并能及時(shí)統(tǒng)計(jì)到已讀和未讀人員名單。并且可與移動(dòng)端打通，無(wú)縫對(duì)接。3.4筆記：學(xué)生在學(xué)習(xí)某一個(gè)章節(jié)時(shí)，可以針對(duì)此章節(jié)做筆記。移動(dòng)端可以記錄筆記，并可以分享給單位、好友，也可******學(xué)校能夠統(tǒng)計(jì)、分析、監(jiān)控所******學(xué)校做個(gè)性化的統(tǒng)計(jì)。4.1分布圖：可以對(duì)任務(wù)點(diǎn)、訪問(wèn)數(shù)、學(xué)生數(shù)、討論數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并可以查看成績(jī)、作業(yè)、章節(jié)測(cè)驗(yàn)等詳細(xì)內(nèi)容；4.2成績(jī)統(tǒng)計(jì)：可對(duì)課程中的視頻、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、在線時(shí)長(zhǎng)等做權(quán)重設(shè)置，可以針對(duì)作業(yè)模塊做細(xì)化到每一份作業(yè)的權(quán)重設(shè)置?？山y(tǒng)計(jì)所有學(xué)生的各項(xiàng)成績(jī)、綜合成績(jī)及排名；同時(shí)，可以導(dǎo)入線下成績(jī)，導(dǎo)入課堂互動(dòng)的成績(jī)?nèi)绾灥健⒄n堂互動(dòng)、閱讀、直播等課堂成績(jī)，保證學(xué)生的成績(jī)更加全面。4.3章節(jié)測(cè)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)：可以統(tǒng)計(jì)章節(jié)測(cè)驗(yàn)中全部已交人數(shù)、未交人數(shù)及待批人數(shù)，并且可以對(duì)選擇題統(tǒng)計(jì)出各選項(xiàng)的選擇人數(shù)，并可以柱狀圖、餅圖、條形圖、折線圖的形式呈現(xiàn)。4.4視頻觀看統(tǒng)計(jì)：可以統(tǒng)計(jì)一門(mén)課程的最長(zhǎng)觀看時(shí)長(zhǎng)、最短觀看時(shí)長(zhǎng)及平均觀看時(shí)長(zhǎng)，可以統(tǒng)計(jì)任何人觀看某一視頻的總觀看時(shí)長(zhǎng)?？梢越y(tǒng)計(jì)每門(mén)課程的學(xué)生的視頻觀看詳情，哪些學(xué)生看了，看了幾遍，觀看日志，哪些學(xué)生沒(méi)看。 5.學(xué)習(xí)空間：學(xué)習(xí)、互動(dòng)、考試、評(píng)價(jià)等都通過(guò)空間完成，教師空間包含所教的課，學(xué)生空間包含所學(xué)的課。 6.教學(xué)管理評(píng)估：實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)過(guò)程中影響質(zhì)量的各環(huán)節(jié)******學(xué)院評(píng)估。 7.移動(dòng)學(xué)習(xí)： 7.1具有移動(dòng)客戶(hù)端，支持iOS和Android操作系統(tǒng)，用于手機(jī)、Pad等智能移動(dòng)終端中，實(shí)現(xiàn)在線移動(dòng)學(xué)習(xí)。 7.2PC端與移動(dòng)端的學(xué)習(xí)進(jìn)度保持同步，學(xué)生在任何終端上，都可以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)記錄的持續(xù)性，系統(tǒng)也可對(duì)任何終端的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行監(jiān)控。 7.3利用教室大屏幕，移動(dòng)端可以實(shí)現(xiàn)投屏功能，可以直接將教學(xué)使用PPT打開(kāi)，可以實(shí)現(xiàn)教師資料推送、簽到、選人、搶答、主題討論、投票、測(cè)試、拍照、問(wèn)卷、評(píng)分、分組任務(wù)、展示圖片、播放視頻、調(diào)取云盤(pán)、調(diào)取電腦文件、使用收藏文件、發(fā)放筆記等教學(xué)活動(dòng)。并提供云盤(pán)，方便教師存儲(chǔ)大量教學(xué)材料，并實(shí)現(xiàn)手機(jī)，電腦的無(wú)線連接，擺脫U盤(pán)限制。 7.4投屏過(guò)程中，教師使用主題討論，系統(tǒng)根據(jù)所有學(xué)生的回答自動(dòng)分析產(chǎn)生數(shù)個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。 7.5需支持電腦端與手機(jī)端發(fā)起課程直播，學(xué)生可通過(guò)電腦與手機(jī)觀看課程直播，并且直播要支持回看功能。 8.教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)：教學(xué)資源庫(kù)提供教師備課、制作課件、制作網(wǎng)絡(luò)課程等工作中隨時(shí)需要查閱、引用的海量資源。 9.備課資源庫(kù)：與課程運(yùn)行平臺(tái)無(wú)縫對(duì)接，教師在使用課程運(yùn)行平臺(tái)進(jìn)行課程建設(shè)、備課、授課過(guò)程中隨時(shí)可以搜索、引用、無(wú)縫插入備課資源庫(kù)中的資源，全面輔助教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)。需包含以下************大學(xué)等名校的課程視頻及講座，可以在線進(jìn)行播放。3）電子書(shū)和學(xué)術(shù)視頻要求必須取得著作權(quán)人的授權(quán)，沒(méi)有版權(quán)問(wèn)題。4）需要提供物流服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)、工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程資源供教師建課時(shí)引用。要求課程體系完善，且包含多個(gè)知識(shí)點(diǎn)視頻，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)視頻時(shí)長(zhǎng)符合微課要求，配套作業(yè)、試題等相關(guān)學(xué)習(xí)材料。 三．課程運(yùn)行平臺(tái)推廣要求： 課程運(yùn)行平臺(tái)應(yīng)為國(guó)家精品在線開(kāi)放課程的評(píng)選和運(yùn)營(yíng)平臺(tái)，是完全開(kāi)放的學(xué)習(xí)平臺(tái)，可使建設(shè)好的課程對(duì)校內(nèi)外人員均可實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等功能，并且數(shù)據(jù)具有真實(shí)性及權(quán)威性，需對(duì)建設(shè)好的課程提供免費(fèi)的課程運(yùn)行及推廣服務(wù)。

五、服務(wù)名稱(chēng)：建設(shè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)

數(shù)量：1項(xiàng)

預(yù)算金額：12萬(wàn)元

服務(wù)需求：

電工電子資源、電氣控制資源、城軌車(chē)站設(shè)備資源、在線課程開(kāi)發(fā)信息技術(shù)服務(wù) （包含：課程錄制400-500分鐘，20個(gè)動(dòng)畫(huà)，PPT、教案、圖片美化） （一）視頻資源 1.時(shí)間要求：總時(shí)長(zhǎng)400-500分鐘，每個(gè)7-15分鐘。 2.視頻主要采用采用影棚錄播式，也可根據(jù)采購(gòu)方要求采用實(shí)景錄制、劇情插播等形式，采用單機(jī)位雙機(jī)位及以上機(jī)位進(jìn)行錄制，時(shí)長(zhǎng)按具體視頻要求確定。根據(jù)內(nèi)容要求穿插PPT動(dòng)態(tài)表現(xiàn)、情景素材插入、教師出鏡講解等多形式的錄制和后期制作手法形成最終視頻。視頻的呈現(xiàn)形式由供應(yīng)商提供方案，主講教師確定最終方案。 3.錄制場(chǎng)地或制作形式由主講教師根據(jù)所講內(nèi)容選定。課堂、錄影棚或?qū)嵱?xùn)室等場(chǎng)地，也可以是教師不出鏡影視動(dòng)畫(huà)（MG動(dòng)畫(huà)）形式制作。錄制現(xiàn)場(chǎng)光線充足、環(huán)境安靜、整潔，避免在鏡頭中出現(xiàn)有廣告嫌疑或與課程無(wú)關(guān)的標(biāo)識(shí)等內(nèi)容。 4.視頻分辨率：采用標(biāo)清4:3拍攝時(shí)，分辨率不低于720×576；采用高清16:9拍攝時(shí)，分辨率不低于1280×720。推薦使用高清16:9拍攝。 5.字幕的字體、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時(shí)間、出入屏幕方式力求與其他要素（畫(huà)面、解說(shuō)詞、音樂(lè)）配合適當(dāng)，不能破壞原有畫(huà)面。 6.視頻素材每幀圖像顏色數(shù)不低于256色或灰度級(jí)不低于128級(jí)；全片圖像同步性能穩(wěn)定,無(wú)失步現(xiàn)象,CTL同步控制信號(hào)必須連續(xù)；視頻圖像清晰，播放時(shí)沒(méi)有明顯噪點(diǎn)，播放流暢，圖像無(wú)抖動(dòng)跳躍，色彩無(wú)突變，編輯點(diǎn)處圖像穩(wěn)定。 （二）課件資源 1.PPT演示文稿內(nèi)容豐富，可集文字、圖形、圖像、聲音以及視頻等多種媒體元素于一體，整體效果風(fēng)格統(tǒng)一、色彩協(xié)調(diào)、美觀大方。 2．頁(yè)面設(shè)置要求符合高清格式比例，幻燈片大小為“全屏顯示16:9或4:3”；頁(yè)面設(shè)計(jì)的原則是版面內(nèi)容的分布美觀大方，恰當(dāng)使用組合；頁(yè)面行距建議為1.2倍，可適當(dāng)增大，左右邊距均勻、適當(dāng)。 3.每頁(yè)版面字?jǐn)?shù)不宜太多，文件內(nèi)鏈接都采用相對(duì)鏈接，并能夠正常打開(kāi)。 （三）動(dòng)畫(huà)制作要求 1.選題科學(xué)，突出解決教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)本單元教學(xué)內(nèi)容支持性強(qiáng)。 2.動(dòng)畫(huà)內(nèi)容設(shè)計(jì)正確、突出主題、健康向上，無(wú)政治性、科學(xué)性錯(cuò)誤。 3.設(shè)計(jì)有標(biāo)題、內(nèi)容說(shuō)明、操作提示，滿(mǎn)足助教助學(xué)需要。 4.注重動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的必要性、目的性、整體性、效果性及教學(xué)性要求。 5.分鏡設(shè)計(jì)：以通俗易懂的表達(dá)方式表現(xiàn)劇本內(nèi)容。做到貼切、形象、直觀、通俗、活躍等表達(dá)方式去吸引學(xué)生的注意力。對(duì)于不適合動(dòng)畫(huà)表現(xiàn)的方式我們會(huì)用文字、圖形等形式去表達(dá)，以學(xué)生通俗易懂易懂為目的，去表達(dá)劇本類(lèi)容，制定整個(gè)片子風(fēng)格，及美好效果。因?yàn)檫@是學(xué)習(xí)視頻，做到簡(jiǎn)約，美觀，通俗易懂。動(dòng)畫(huà)腳本的編制由任課老師與動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)制作人員共同編制。 6.角色：角色類(lèi)容符合當(dāng)前劇本時(shí)代、年齡、社會(huì)角色等信息元素，同一段視頻中角色風(fēng)格統(tǒng)一。 7.場(chǎng)景設(shè)計(jì)：以符合劇本、分鏡、角色中的各種元素為標(biāo)準(zhǔn)，同一段視頻里場(chǎng)景風(fēng)格統(tǒng)一。 8.動(dòng)畫(huà)制作：符合分鏡內(nèi)容，符合基本運(yùn)動(dòng)規(guī)律，動(dòng)作自然流暢無(wú)卡頓現(xiàn)象，動(dòng)作、表情、符合分鏡的各種表現(xiàn)內(nèi)容。會(huì)增加許多動(dòng)態(tài)效果去吸引觀眾注意力。風(fēng)格隨著分鏡類(lèi)容變動(dòng)而變動(dòng)。 9.提供動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)主要人物角色的多版本原圖，以警察角色為例，制作公司須提供多個(gè)角度包括正面，側(cè)面，背面等形象，并展現(xiàn)如講課，訓(xùn)話(huà)，阻止等動(dòng)畫(huà)動(dòng)作。 （四）教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)要求 1.課程展現(xiàn)形式 課程可按照主講教師要求添加任意模塊，如課程簡(jiǎn)介、教學(xué)要求、教師團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介、教學(xué)實(shí)踐、作品展示、課程片花等，并支持任意模塊可自定義選擇是否對(duì)外公開(kāi)。課程頁(yè)面的內(nèi)容組織可支持富媒體或圖文混排方式展現(xiàn)。 2.教學(xué)運(yùn)行要求 所制作的課程資源進(jìn)行建課后，滿(mǎn)足以下教學(xué)運(yùn)行需求： 輔助教學(xué)：教學(xué)活動(dòng)的主體在實(shí)體課堂進(jìn)行，教師可以利用課程上傳教學(xué)所需的資料，布置作業(yè)，批改作業(yè)，在線與同學(xué)們進(jìn)行討論答疑等活動(dòng)，從而達(dá)到輔助教學(xué)的作用。 翻轉(zhuǎn)課堂：將課程學(xué)習(xí)的過(guò)程由線下實(shí)體課堂反轉(zhuǎn)到線上網(wǎng)上教學(xué)。首先由學(xué)生在線上進(jìn)行自主的課程學(xué)習(xí)，在實(shí)體課堂中老師主要進(jìn)行討論與答疑等活動(dòng)。 純網(wǎng)絡(luò)教學(xué)：所有的教學(xué)活動(dòng)都在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行。使學(xué)生可以跨時(shí)間，跨地域靈活自主的進(jìn)行學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)修學(xué)分：在線教學(xué)中加入學(xué)習(xí)流程管理，監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，設(shè)置各項(xiàng)學(xué)習(xí)指標(biāo)的權(quán)重，統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)成績(jī)，使學(xué)生在課程學(xué)習(xí)合格后可以順利拿到所通過(guò)課程相應(yīng)的學(xué)分。 3.課程運(yùn)行要求 所制作的在線課程能滿(mǎn)足以下運(yùn)要求： 學(xué)習(xí)監(jiān)管：可以跟蹤記錄并統(tǒng)計(jì)基于每個(gè)學(xué)生的課程登錄次數(shù)、學(xué)習(xí)材料瀏覽和下載次數(shù)、作業(yè)和測(cè)試完成情況、參加答疑討論的情況等多項(xiàng)學(xué)習(xí)考核指標(biāo)。 教學(xué)管理：可以對(duì)課程任務(wù)、訪問(wèn)數(shù)、學(xué)生數(shù)、討論數(shù)進(jìn)行詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，并可以查看學(xué)生事實(shí)成績(jī)、章節(jié)測(cè)驗(yàn)完成情況等詳細(xì)內(nèi)容。 教學(xué)評(píng)估：實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)過(guò)程中影響質(zhì)量的各環(huán)節(jié)進(jìn)行全員、全程、全面系統(tǒng)地監(jiān)******學(xué)校不同形式的教學(xué)運(yùn)行需求。能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)習(xí)、互動(dòng)全流程的學(xué)習(xí)記錄、分析、應(yīng)用功能，更可實(shí)時(shí)查看任一活動(dòng)的詳細(xì)參與情況，輔助管理者進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃方案。 教師可在移動(dòng)端發(fā)起視頻直播，學(xué)生可通過(guò)手機(jī)或其他移動(dòng)終端觀看直播并留言，支持直播回放。 5.資源庫(kù)站點(diǎn)管理 （1）超級(jí)管理員和資源庫(kù)管理員可以新建資源庫(kù)專(zhuān)業(yè)站點(diǎn)，設(shè)置或修改站點(diǎn)名稱(chēng)、負(fù)責(zé)人和封面圖，可以刪除或查詢(xún)站點(diǎn)。在同一頁(yè)面實(shí)現(xiàn)對(duì)站點(diǎn)的“增刪改查”。專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人可以在資源庫(kù)站點(diǎn)管理頁(yè)面看到所負(fù)責(zé)的專(zhuān)業(yè)站點(diǎn)。 （2）創(chuàng)建多站點(diǎn)：每個(gè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)可擁有獨(dú)立一個(gè)站點(diǎn)，每個(gè)站點(diǎn)即一個(gè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，平臺(tái)下系統(tǒng)管理員登錄后臺(tái)后，可創(chuàng)建多站點(diǎn)，并指定某一專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人（教師用戶(hù)），作為該站點(diǎn)的負(fù)責(zé)人。專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)每個(gè)站點(diǎn)都是完整的一套網(wǎng)站，在后臺(tái)管理中，系統(tǒng)管理員可對(duì)每個(gè)站點(diǎn)樣式、導(dǎo)航等信息進(jìn)行設(shè)置管理。 （3）站點(diǎn)導(dǎo)航與欄目：每個(gè)站點(diǎn)一套獨(dú)立導(dǎo)航和欄目管理。專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)導(dǎo)航欄支持包括導(dǎo)航在內(nèi)的至少5級(jí)欄目建設(shè)。 6.專(zhuān)業(yè)管理 在專(zhuān)業(yè)管理功能中可以對(duì)站點(diǎn)中的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行管理，支持單獨(dú)專(zhuān)業(yè)站點(diǎn)的形式和添加其他專(zhuān)業(yè)進(jìn)行組群的專(zhuān)業(yè)群形式?？梢詫?shí)現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)群站點(diǎn)對(duì)添加進(jìn)來(lái)的組群專(zhuān)業(yè)站點(diǎn)的資源管理和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。支持編輯修改專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、添加專(zhuān)業(yè)群/專(zhuān)業(yè)的負(fù)責(zé)人、設(shè)置專(zhuān)業(yè)所************學(xué)校的教學(xué)資源與課程展示。具有校園代表性的大圖片展示區(qū)。門(mén)戶(hù)管理功能支持門(mén)戶(hù)配置，在門(mén)戶(hù)配置中，可實(shí)現(xiàn)對(duì)門(mén)戶(hù)管理后臺(tái)的操作，智慧門(mén)戶(hù)編輯、門(mén)戶(hù)登錄設(shè)置、模塊數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等。可直接在門(mén)戶(hù)后臺(tái)對(duì)各模塊的內(nèi)容進(jìn)行設(shè)置，也可編輯網(wǎng)頁(yè)對(duì)門(mén)戶(hù)整體布局進(jìn)行設(shè)計(jì)。 （1）具備信息發(fā)布和頁(yè)面自定義、訪問(wèn)統(tǒng)計(jì)分析、統(tǒng)一檢索等功能。 （2）具備精品資源的展示以及后臺(tái)推薦控制功能。 （3）具備多種資源排行展示******學(xué)校具體要求，定制、設(shè)計(jì)門(mén)戶(hù)網(wǎng)******學(xué)校的特色模塊。 （7）門(mén)戶(hù)編輯支持可視化，可拖拽式的智慧門(mén)戶(hù)搭建，減少門(mén)戶(hù)制作的操作成本。 （8）門(mén)戶(hù)管理后臺(tái)支持設(shè)置門(mén)戶(hù)管理員及其他管理角色，支持按角色分配不同的管理權(quán)限。 8.數(shù)據(jù)管理 支持查看當(dāng)前資源庫(kù)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)?？梢宰杂膳渲檬欠耖T(mén)戶(hù)中顯示。包括今日訪問(wèn)量、總訪問(wèn)量、素材總數(shù)、課程總數(shù)、用戶(hù)總數(shù)、資源存儲(chǔ)量、試題總量、視頻總時(shí)長(zhǎng)、企業(yè)人數(shù)、教師人數(shù)、學(xué)生人數(shù)、社會(huì)人數(shù)、視頻總時(shí)長(zhǎng)、標(biāo)準(zhǔn)化課程總數(shù)、資源活躍率、資源引用率等。 知識(shí)圖譜管理 根據(jù)《職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)資源庫(kù)建設(shè)指南》要求，平臺(tái)需具有知識(shí)圖譜功能。 （1）在專(zhuān)業(yè)資源庫(kù)的知識(shí)圖譜功能中，支持構(gòu)建基于知識(shí)圖譜的可視化課程體系框架，明確課程必須掌握的知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)及對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位等?？蓪?shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)圖譜的添加與管理。支持智能導(dǎo)入，用戶(hù)上傳課程大綱、教材等，系統(tǒng)智能識(shí)別構(gòu)建生成知識(shí)圖譜 （2）支持添加課程基本信息，并指派課程負(fù)責(zé)人進(jìn)行知識(shí)圖譜的建設(shè)。支持手動(dòng)添加和各種形式的批量導(dǎo)入知識(shí)點(diǎn)。支持本地導(dǎo)入xmind格式的思維導(dǎo)圖文件，自動(dòng)讀取文件數(shù)據(jù)，生成課程知識(shí)圖譜； （3）支持設(shè)置知識(shí)點(diǎn)的前置知識(shí)點(diǎn)、后置知識(shí)點(diǎn)、關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系。 （4）支持“大綱模式”、“思維導(dǎo)圖模式”、“圖譜模式”等多種展示形式。并支持按照知識(shí)點(diǎn)層級(jí)、按知識(shí)點(diǎn)掌握率、按知識(shí)點(diǎn)完成率等維度記性配色。支持教師對(duì)圖譜樣式進(jìn)行自定義設(shè)置，包含知識(shí)點(diǎn)的顯示形狀、顏色、位置，以及組別位置，適配多種展示場(chǎng)景并設(shè)定學(xué)生端默認(rèn)顯示方案 （5）支持給知識(shí)點(diǎn)打標(biāo)簽，自定義標(biāo)簽內(nèi)容，支持同一個(gè)支持點(diǎn)標(biāo)記多個(gè)標(biāo)簽；用于標(biāo)記技能點(diǎn)或職業(yè)崗位。支持按照知識(shí)點(diǎn)和標(biāo)簽兩個(gè)維度進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的篩選查看 （6）支持進(jìn)行跨課知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)，實(shí)現(xiàn)不同課程自之間知識(shí)的聚合聯(lián)動(dòng)，關(guān)聯(lián)后可以實(shí)現(xiàn)跨課學(xué)習(xí)并進(jìn)行專(zhuān)業(yè)下多門(mén)課程的知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)展示應(yīng)用；支持智能生成學(xué)科/專(zhuān)業(yè)知識(shí)圖譜，直觀展示課程的點(diǎn)以及跨課程的知識(shí)點(diǎn)相關(guān)關(guān)系幫助交叉學(xué)科以及整合課程的發(fā)現(xiàn)與規(guī)劃 （7）支持知識(shí)圖譜形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)即可查看知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)資源。 （8）支持教師對(duì)課程章節(jié)內(nèi)容，包括——視頻、音頻、文檔、圖書(shū)、章節(jié)測(cè)驗(yàn)等進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)標(biāo)記，作為知識(shí)點(diǎn)教學(xué)任務(wù)進(jìn)行設(shè)置，方便學(xué)生按知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行任務(wù)學(xué)習(xí)。支持批量對(duì)課程資料標(biāo)記知識(shí)點(diǎn)。 （9）支持支持系統(tǒng)智能識(shí)別視頻內(nèi)容，在視頻時(shí)間點(diǎn)上自動(dòng)打知識(shí)點(diǎn)標(biāo)簽，教師可以編輯修改；視頻播放時(shí)學(xué)生可以定位到時(shí)間點(diǎn)觀看對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的視頻講解。 （10）支持在創(chuàng)建或編輯題目時(shí)標(biāo)記每道題對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)標(biāo)簽，并支持按知識(shí)點(diǎn)篩選管理題目，支持批量編輯題目關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn)。 （11）支持知識(shí)圖譜在門(mén)戶(hù)進(jìn)行展示。 （12）知識(shí)圖譜統(tǒng)計(jì)功能：支持教師查看每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的分析統(tǒng)計(jì)，查看知識(shí)點(diǎn)平均完成率、平均掌握率、完成率分布和掌握率分布等。支持查看班級(jí)下每個(gè)學(xué)生或某個(gè)學(xué)生的某個(gè)或全部知識(shí)點(diǎn)平均完成情況、平均掌握情況、課程資料閱讀情況等。支持學(xué)生查看本人的******學(xué)校管理者對(duì)資源建設(shè)情況詳細(xì)了解，從而及時(shí)督促工作，平臺(tái)需提供詳細(xì)的資源建設(shè)情況統(tǒng)計(jì)分析功能和課程相關(guān)統(tǒng)計(jì)分析功能。 （1）基本數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：管理員可以查看專(zhuān)業(yè)資源庫(kù)的基本數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，包括資源總數(shù)、各類(lèi)型資源分別的個(gè)數(shù)、課程總數(shù)、存儲(chǔ)總量、微課總數(shù)、視頻總時(shí)長(zhǎng)、試題總數(shù)等基本數(shù)據(jù)，支持查看各個(gè)類(lèi)型的資源上傳更新的情況及終端訪問(wèn)、媒體類(lèi)型、存儲(chǔ)占比、原創(chuàng)資源占比、活躍資源占比、適用對(duì)象統(tǒng)計(jì)等。 （2）資源使用統(tǒng)計(jì)：管理員可查看資源庫(kù)的素材總數(shù)，資源瀏覽量，資源下載量，資源收藏量，資源評(píng)論數(shù)、資源使用詳情等。 （3）資源引用統(tǒng)計(jì)：管理員可以查看資源庫(kù)的資源引用情況，素材總數(shù)、引用量、引用次數(shù)、組課率等。 （4）訪問(wèn)量統(tǒng)計(jì)：管理員可以查看資源庫(kù)的訪問(wèn)量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，包括資源的瀏覽次數(shù)（PV）、訪問(wèn)IP數(shù)、點(diǎn)擊量、累計(jì)使用時(shí)長(zhǎng)、交流互動(dòng)次數(shù)等。 （5）用戶(hù)統(tǒng)計(jì)：管理員可以查看資源庫(kù)的用戶(hù)使用詳情統(tǒng)計(jì)，包括用戶(hù)分布、活躍度，詳細(xì)信息如收藏資源數(shù)、引用資源數(shù)、瀏覽資源數(shù)、下載資源數(shù)、評(píng)論資源數(shù)等內(nèi)容。 （6）課程排行統(tǒng)計(jì)：課程排行可以統(tǒng)計(jì)出本站點(diǎn)下訪問(wèn)數(shù)、教授學(xué)生數(shù)、發(fā)布作業(yè)數(shù)、討論總數(shù)、回帖總數(shù)、資料總數(shù)、任務(wù)點(diǎn)數(shù)、題目總數(shù)排行前10的課程。 （7）課程詳細(xì)情況統(tǒng)計(jì)：持詳細(xì)查看每門(mén)課程的訪問(wèn)數(shù)、教授班級(jí)數(shù)、教授學(xué)生數(shù)、發(fā)布作業(yè)數(shù)、發(fā)布考試數(shù)、PBL數(shù)量、發(fā)帖總數(shù)、回帖總數(shù)、討論總數(shù)、音視頻總時(shí)長(zhǎng)、專(zhuān)題閱讀總時(shí)長(zhǎng)，方便老師對(duì)整個(gè)課程有一個(gè)宏觀的了解。 （8）教學(xué)統(tǒng)計(jì)：教學(xué)統(tǒng)計(jì)支持查看站點(diǎn)下各教師的教學(xué)檔案，包括教師教學(xué)課程和建設(shè)課程的基本數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，例如：課程的訪問(wèn)數(shù)、教授班級(jí)數(shù)、教授學(xué)生******學(xué)校更好的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)主要是以學(xué)生為中心，統(tǒng)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，包括：任務(wù)點(diǎn)完成數(shù)、作業(yè)完成數(shù)、考試完成數(shù)、章節(jié)測(cè)驗(yàn)完成數(shù)、觀看視頻數(shù)、觀看視頻時(shí)長(zhǎng)、發(fā)帖總數(shù)、回帖總數(shù)、討論總數(shù)、考試平均分。 （10）日志統(tǒng)計(jì)：支持圖表查看資源庫(kù)應(yīng)用用戶(hù)、訪問(wèn)量、資源更新的日常情況變化。支持查看用戶(hù)行為分析及操作模塊情況統(tǒng)計(jì)并支持查看資源庫(kù)操作日志。 11.用戶(hù)管理 在用戶(hù)管理功能中，支持對(duì)當(dāng)前專(zhuān)業(yè)資源庫(kù)的注冊(cè)用戶(hù)進(jìn)行管理。包括四種角色：教師用戶(hù)、學(xué)生用戶(hù)、企業(yè)用戶(hù)、社會(huì)用戶(hù)等?？蓪?shí)現(xiàn)添加各類(lèi)用戶(hù)并對(duì)用戶(hù)信息進(jìn)行查看、篩選和刪除操作。 （1）支持轉(zhuǎn)化用戶(hù)，將已畢業(yè)的學(xué)生批量轉(zhuǎn)化為社會(huì)或企業(yè)用戶(hù)。 （2）支持添加共建單位用戶(hù)，支持批量添加或?qū)?。支持?dǎo)入社會(huì)用戶(hù)及企業(yè)用戶(hù)。 12.權(quán)限管理 權(quán)限管理功能包括資源審核設(shè)置和資源使用設(shè)置兩部分，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)資源審核和使用權(quán)限的管理。 （1）資源審核設(shè)置功能支持對(duì)任務(wù)型和非任務(wù)型上傳者上傳的課程、素材進(jìn)行審核開(kāi)關(guān)設(shè)置，默認(rèn)都是“手動(dòng)審核”。支持變更為“自動(dòng)審核”。 （2）資源使用設(shè)置功能支持對(duì)教師用戶(hù)、學(xué)生用戶(hù)、企業(yè)用戶(hù)、社會(huì)用戶(hù)和游客用戶(hù)的使用權(quán)限進(jìn)行配置。包括是否允許素材瀏覽、素材下載、素材收藏、添加至課程資料、添加至課程章節(jié)、素材分享、素材評(píng)論、示范教學(xué)包瀏覽、示范教學(xué)包引用等。 13.資源建設(shè) 平臺(tái)支持兩種資源建設(shè)模式： 任務(wù)型資源建設(shè)：由站點(diǎn)負(fù)責(zé)人指派欄目負(fù)責(zé)人，由欄目負(fù)責(zé)人指派建設(shè)任務(wù)到教師個(gè)人，建設(shè)資源庫(kù)某一特定欄目。 任務(wù)型教師可對(duì)負(fù)責(zé)的欄目下上傳的資源進(jìn)行管理，可以編輯資源的信息或刪除資源。 任務(wù)型教師可對(duì)負(fù)責(zé)的欄目下上傳的課程進(jìn)行管理。 非任務(wù)型資源建設(shè)：由教師自由上傳資源。 A.素材上傳：非任務(wù)型教師可將其資源文件上傳至指定欄目中，上傳提供多種來(lái)源，可選擇本地文件上傳，資源庫(kù)內(nèi)置資源檢索上傳，云盤(pán)上傳多種上傳方式；支持批量上傳；程序自動(dòng)判斷文件類(lèi)型、大小、資源名稱(chēng)等相關(guān)信息，便于后期檢索、應(yīng)用和查找。上傳成功后提交等待審核即可，審核通過(guò)可以二次編輯資源編目或刪除。 B.課程上傳：教師可以將自己的課程上傳到課程管理模塊，上傳成功后點(diǎn)擊提交審核等待審核即可，審核通過(guò)的課程教師可以選擇二次編輯課程編目或者刪除課程。 C.題庫(kù)上傳：教師可以將自己的課程下的題庫(kù)上傳到試題管理模塊，上傳成功后點(diǎn)擊提交審核等待審核即可，審核通過(guò)的題目教師可以選擇二次編輯編目或者刪除試題。 D.刪除的資源點(diǎn)擊資源回收站即可進(jìn)行還原或者徹底刪除。 （3）專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人管理端上傳：支持專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人從管理端直接上傳資源。 課程上傳：專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人有從管理端上傳本校及共建單位下課程的權(quán)限，支持搜索課程，批量上傳課程。且無(wú)需審核。 資源上傳：專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人可以從管理端上傳素材到特定欄目。也可以從課程中添加素材，支持選擇課程，將課程內(nèi)的資源顆?；蟼鞯秸n程素材庫(kù)中。 系統(tǒng)管理員可對(duì)已上傳的資源進(jìn)行查看，并對(duì)不合適的資源進(jìn)行刪除。為了防止多刪、誤刪等情況，系統(tǒng)設(shè)置資源回收站，可對(duì)錯(cuò)刪的資源找回。 （4）資源上傳類(lèi)型： 資源建設(shè)須具備通用性，平臺(tái)需支持多種類(lèi)型和格式的資源上傳，包括文本、圖片、動(dòng)畫(huà)、視頻、音頻、PPT、電子表格等，能夠根據(jù)文件擴(kuò)展名自動(dòng)分類(lèi)存儲(chǔ)。支持資源批量上傳、下載、刪除、修改；支持超大附件上傳及斷點(diǎn)續(xù)傳等，并能夠?qū)ι蟼鞯馁Y源進(jìn)行智能壓縮和智能分發(fā)。 支持的上傳格式如下： 文本類(lèi)："doc""docx""pdf""txt""pptx"； 電子表格類(lèi)："xls""xlsx"； 演示文稿類(lèi)："ppt""pptx"； 圖片類(lèi)："jpg""jpeg""gif""png""bmp""jpeg""dwg""wmf""ico""psd""pic""tif"； 音頻類(lèi)："mp3""wav""wma""midi""wave""flac"； 視頻類(lèi)："rm""rmvb""mpg""flv""mp4""3gp""mkv""mov""vob""avi""wmv""mpeg""f4v""aac","ac3","aif","amr","ape","flac","m4a","m4r","mka","mid","mmf","mpa","mpc","ogg","pcm","mp3","ra","tta","voc","wav","wv","wma"； 動(dòng)畫(huà)類(lèi)："fla""swf"； 壓縮文件："zip""rar""gz"； 鏈接："url"； 網(wǎng)頁(yè)課件："h******學(xué)校的最基本需求，平臺(tái)需支持題庫(kù)類(lèi)資源建設(shè)，能夠?qū)崿F(xiàn)多種題型的編輯及試題的批量導(dǎo)入，支持試題中的圖片及公式編輯。 題庫(kù)支持創(chuàng)建試題，不僅支持常見(jiàn)的題型，還支持口語(yǔ)題、聽(tīng)力題和程序題的設(shè)置。 題庫(kù)批量導(dǎo)入功能支持快速導(dǎo)入和模板導(dǎo)入兩種模式，其中快速導(dǎo)入可快速錄入選擇題（單選和多選）、填空題、判斷題、簡(jiǎn)答題。 按模板導(dǎo)入題目需要下載相應(yīng)的模板，支持word格式試題智能導(dǎo)入，導(dǎo)入支持圖片和公式，題庫(kù)導(dǎo)入時(shí)，填空題可批量設(shè)置是否答案互斥。 知識(shí)圖譜建設(shè)：資源庫(kù)上傳資源后，可以進(jìn)行資源關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn)（技能點(diǎn)），通過(guò)編輯資源屬性進(jìn)行關(guān)聯(lián)，支持一個(gè)資源關(guān)聯(lián)多個(gè)知識(shí)點(diǎn)（技能點(diǎn)）。支持按知識(shí)點(diǎn)上傳資源，并查看知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)資源數(shù)量，方便教師按知識(shí)點(diǎn)管理資源。支持按模板批量導(dǎo)入題目時(shí)導(dǎo)入題目知識(shí)點(diǎn)。 14.分類(lèi)管理 在分類(lèi)管理功能中，支持對(duì)課程分類(lèi)、素材分類(lèi)、素材媒體分類(lèi)進(jìn)行管理?？蓪?shí)現(xiàn)對(duì)各分類(lèi)的自定義設(shè)計(jì)，在上傳素材和課程時(shí)可選擇到對(duì)應(yīng)的分類(lèi)欄目，在門(mén)戶(hù)中也可配置對(duì)應(yīng)欄目的鏈接。實(shí)現(xiàn)前后臺(tái)貫通，一體化設(shè)計(jì)，便于理解和操作。 課程分類(lèi)管理主要是針對(duì)結(jié)構(gòu)化課程進(jìn)行分類(lèi)管理。新建分類(lèi)后可以指定“欄目參建人”進(jìn)行課程欄目的建設(shè)任務(wù)，支持添加和導(dǎo)入；支持分類(lèi)的啟用和禁用。 素材分類(lèi)管理主要針對(duì)顆粒化的素材進(jìn)行分類(lèi)管理。新建分類(lèi)后可以指定“欄目參建人”進(jìn)行素材欄目的建設(shè)任務(wù)。支持添加和導(dǎo)入；支持分類(lèi)的啟用和禁用。 素材媒體分類(lèi)管理可以配置當(dāng)前專(zhuān)業(yè)的媒體可選素材類(lèi)型，根據(jù)自己專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行自由配置開(kāi)啟、禁用。禁用后則不在上傳資源界面的素材類(lèi)型中顯示。 15.資源審核：基于國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，為提高資源建設(shè)質(zhì)量，嚴(yán)格制定審核機(jī)制。支持移動(dòng)端和PC端多終端審核。使得管理者隨時(shí)隨地都可以審核資源。移動(dòng)端的資源審核任務(wù)以即時(shí)通知的形式發(fā)送給相關(guān)欄目負(fù)責(zé)人。審核通過(guò)的資源才可在資源庫(kù)中正常使用。