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省中等職業(yè)教育優(yōu)秀學校和優(yōu)質(zhì)專業(yè)建設(shè)設(shè)施設(shè)備采購項目招標公告

信息來源： ******[查看]

|地區(qū)：遼寧

|類型：采購公告

基本信息

信息類型：采購公告

區(qū)域：遼寧

源發(fā)布時間：2025-08-29

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******學校和優(yōu)質(zhì)專業(yè)建設(shè)設(shè)施設(shè)備采購項目招標公告

撰寫單位:

沈陽公共資源交易中心

發(fā)布時間:

2025-08-29

?? 項目概況

******學校和優(yōu)質(zhì)專業(yè)建設(shè)設(shè)施設(shè)備采購項目招標項目的潛在供應(yīng)商應(yīng)在線上獲取招標文件,并于2025年09月19日 09時00分（北京時間）前遞交投標文件。

一、項目基本情況 項目編號：JH25-210100-07826 ******學校和優(yōu)質(zhì)專業(yè)建設(shè)設(shè)施設(shè)備采購項目包組編號：001 預(yù)算金額（元）：280000 最高限價（元）：280000 采購需求：查看

序號	名稱	技術(shù)參數(shù)	數(shù)量	單價最高限價（元）	總計（元）
1	學工系統(tǒng)	校園門戶1.總體技術(shù)要求：（1）安全性：信息門戶集成了校園網(wǎng)內(nèi)所有的信息資源和應(yīng)用系統(tǒng)，這要求綜合信息門戶系統(tǒng)要能夠為用戶提供安全的信息資源和業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的獲取，保障信息傳輸?shù)陌踩煽俊⒈Ｕ闲畔⒉槐环欠ㄓ脩舾`取、保障用戶的合法身份不被盜用?？蓴U展性：面對高速發(fā)展的校園信息化建設(shè)，不斷有新的應(yīng)用系統(tǒng)和信息資源加入到數(shù)據(jù)校園中，要求綜合信息門戶提供具有高擴展性的服務(wù)架構(gòu)和訪問接口，讓各種資源可以方便的集成到門戶系統(tǒng)中，迅速的為校園網(wǎng)的用戶提供服務(wù)。提供微應(yīng)用開發(fā)環(huán)境和接口標準，能夠快速開發(fā)基于應(yīng)用管理平臺環(huán)境運行的各種應(yīng)用、流程、服務(wù)。穩(wěn)定性：作為數(shù)字校園的訪問入口，信息門戶的穩(wěn)定性決定了校園網(wǎng)內(nèi)的信息資源和應(yīng)用系統(tǒng)能否被訪問。這要求綜合信息門戶系統(tǒng)在高負載、甚至是運行環(huán)境出現(xiàn)故障時仍能提供穩(wěn)定、持續(xù)的服務(wù)。技術(shù)先進性：信息門戶須采用先進的技術(shù)架構(gòu)和設(shè)計理念，滿足校園信息化建設(shè)不斷發(fā)展的需要。大規(guī)模用戶訪問支持：信息門戶是整個數(shù)字校園的訪問入口，校園網(wǎng)內(nèi)的用戶訪問校園內(nèi)的信息資源和應(yīng)用系統(tǒng)都需要通過門戶，因此信息門戶是校園內(nèi)用戶訪問量最大的信息系統(tǒng)，必須保證信息門戶要能夠在大規(guī)模用戶訪問的情況下仍然能夠提供高速的服務(wù)。最大注冊數(shù)：平臺須不限制注冊用戶數(shù)。2.功能要求：門戶支撐框架：（1）提供標準的運行和開發(fā)框架**********************學校版權(quán)聲明等信息。（提供功能截圖）3.內(nèi)容管理模塊：▲（1）開放性架構(gòu)，組件化管理，支持業(yè)務(wù)系統(tǒng)內(nèi)功能可以拆分為一個個微服務(wù)顯示在各個用戶的門戶首頁，可自由組合，靈活配置，提供應(yīng)用聚合和服務(wù)聚合，方便后續(xù)功能拓展和用戶自定義的個性化展示。（提供功能截圖佐證和演示視頻，原型系統(tǒng)包含模擬數(shù)據(jù)并可順暢運行。）▲（2）支持內(nèi)置多套皮膚方案，可以按照系統(tǒng)模塊皮膚進行管理，也可以按照角色和對應(yīng)系統(tǒng)來定義皮膚?？稍O(shè)置各角色登錄后的首頁訪問地址。（提供功能截圖佐證和演示視頻，原型系統(tǒng)包含模擬數(shù)據(jù)并可順暢運行。）4.Web端要求：（1）在進行移動端使用時，頁面展示需按照移動端H5頁面進行布局，與PC使用的頁面展示要有明顯布局區(qū)別。5.組件管理：（1）提供消息組件，支持站內(nèi)通知推送功能，推送后的消息將統(tǒng)一展示在門戶首頁。管理員可以在門戶后臺管理門戶系統(tǒng)的通知，可以對通知進行增、刪、改操作?？梢怨芾黹T戶通知類型及排序號?！?）學生角色可使用的組件包括：學生請假申請、學生現(xiàn)場報名、迎新公告查詢、綠色通道申請、宿舍評分查詢等。（提供功能截圖）▲（3）教師角色可使用的組件包括：手續(xù)辦理、手續(xù)辦理查詢、手續(xù)辦理進度、**學校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學生提供便捷的信息獲取方式?！?）提供個人個性化應(yīng)用功能，用戶通過平臺的應(yīng)用聚合（如校內(nèi)應(yīng)用），可自定義訂閱顯示在個人首頁的應(yīng)用系統(tǒng)；提供個人個性化服務(wù)的定制功能，用戶通過平臺的服務(wù)聚合，可自定義訂閱顯示在個人首頁的服務(wù)快捷**學校集成第三方應(yīng)用軟件入口，以做到校園信息化的統(tǒng)一門戶應(yīng)用管理。（提供功能截圖）7.服務(wù)管理：（1）平臺提供服務(wù)管理、應(yīng)用場景管理，用于集中管理校內(nèi)服務(wù)及應(yīng)用，支持添加服務(wù)類型，支持定義展示在門戶的服務(wù)類型名稱和排序，每個服務(wù)類型下可自定義設(shè)置多個服務(wù)?！?）支持對服務(wù)進行統(tǒng)一管理，支持添加編輯服務(wù)的服務(wù)類型、服務(wù)名稱、內(nèi)網(wǎng)后綴（或系統(tǒng)外超鏈接）、服務(wù)圖標、開放狀態(tài)、排序以及控制不同訪問終端的是否展示。（提供功能截圖）8.自動分配：（1）平臺中角色與統(tǒng)一身份認證平臺完全打通。實現(xiàn)統(tǒng)一認證中增加角色時平臺門戶中可以立即為角色分配服務(wù)。9.應(yīng)用管理：▲（1）支持校內(nèi)應(yīng)用管理，支持添加編輯應(yīng)用的名稱、URL（內(nèi)網(wǎng)后綴或系統(tǒng)外超鏈接），圖標、開放狀態(tài)、排序以及控制不同訪問終端的是否展示。（提供功能截圖佐證和演示視頻，原型系統(tǒng)包含模擬數(shù)據(jù)并可順暢運行。）（2）支持統(tǒng)一門戶中的校內(nèi)導(dǎo)航模塊，同時支持對統(tǒng)一門戶的校內(nèi)導(dǎo)航模塊的內(nèi)容進行管理，可編輯每個導(dǎo)航的名稱、URL、圖標、排序、打開方式和備注。可以按照角色設(shè)置各角色可以看到的導(dǎo)航內(nèi)容。10.授權(quán)管理要求：▲（1）提供按照角色進行授權(quán)管理，并在授權(quán)管理界面同時實現(xiàn)應(yīng)用授權(quán)、服務(wù)授權(quán)的授權(quán)操作。（提供功能截圖）（2）平臺提供管理人員強制授權(quán)功能，可以根據(jù)角色情況分配可訂閱的服務(wù)及應(yīng)用，也可以強制默認角色所擁有的服務(wù)及應(yīng)用。11.開放接口：（1）****學校已有的一卡通系統(tǒng)、人臉平臺、融合身份、考勤系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)對接，包括單點登錄、師生數(shù)據(jù)對接、消費記錄和識別記錄匯聚。校園門戶需具備核心消費記錄查詢模塊，提供功能截圖及承諾函。12.角色查詢：（1）提供門戶角色查詢，可查詢角色編碼，角色名稱以及每個角色所擁有的用戶數(shù)	1	280,000.00	280,000.00
		招生管理平臺1.招生網(wǎng)站管理：（1）可實現(xiàn)對招生網(wǎng)站的管理，支持網(wǎng)站欄目信息的管理，可執(zhí)行啟用/禁用操作，可導(dǎo)出數(shù)據(jù)；★（2）支持對通知公告的管理，可對其執(zhí)行發(fā)布、取消發(fā)布操作；亦可實現(xiàn)對友情鏈接及網(wǎng)站參數(shù)的信息管理。（3）本次主要實現(xiàn)網(wǎng)上報名，包括考生信息維護，狀態(tài)審核，考生錄取等功能。2.招生系統(tǒng)設(shè)置：（1）可設(shè)置招生季節(jié)信息并進行相應(yīng)管理；支持導(dǎo)入導(dǎo)出功能；設(shè)置招生系統(tǒng)參數(shù)并進行相應(yīng)管理，如學生賬號初始密碼類型、錄取后是否創(chuàng)建學生賬號等；支持管理員設(shè)置招生計劃信息，亦支持將過往年份的招生計劃復(fù)用功能；招生報名字段可動態(tài)設(shè)置，支持是否必填、是否展示、輸入提示等；支持設(shè)置黑名單設(shè)置；支持自定義報名承諾設(shè)置，學生報名支持簽訂承諾書。3.招生信息管理：（1）具備學生現(xiàn)場報名功能，分為現(xiàn)場報名、現(xiàn)場報名并錄取兩種方式；（2）錄入學生個人信息即可完成報名，個人信息包括：身份證號（支持身份證識別讀************學校、中考成績（高考成績）、畢業(yè)班級、畢業(yè)班主任、生源類型（往屆或應(yīng)屆）、招生類別（應(yīng)屆填寫項）、緊急聯(lián)系人姓名/關(guān)系/聯(lián)系方式、監(jiān)護人姓名/關(guān)系/聯(lián)系方式、指導(dǎo)老師、住宿狀態(tài)（不住宿或住宿）、備注信息、是否繳費（是或否）等。（3）支持通過報名現(xiàn)場拍照來采集學生照片信息。支持對學生報名信息的管理：（4）可實現(xiàn)對學生信息的審查功能，支持一鍵快捷審查操作，可導(dǎo)出；支持對預(yù)錄取學生的審核功能，可執(zhí)行批量審核、批量回復(fù)操作，支持導(dǎo)出打印功能；支持對錄取學生的管理，可查看學生詳情，支持一鍵快捷創(chuàng)建學生賬號，具備導(dǎo)入功能；▲（5）學生信審查和預(yù)錄取審核時，照片信息支持放大、縮小、旋轉(zhuǎn)；（提供功能截圖）▲（6）通過身份證識別讀取器，顯示學生個人信息，支持為學生設(shè)置住宿/不住宿類型；（提供功能截圖）（7）支持打印新生信息登記表及新生信息確認表；▲（8）招生錄取政審表支持水印打印和水印文件下載；支持pdf格式。（提供功能截圖）（9）支持打印學生錄取通知書。4.招生移動端：▲（1）移動端報名支持OCR文字識別，支持身份證、戶口本，識別學生姓名、身份證號、地址。（提供功能截圖佐證和演示視頻，原型系統(tǒng)包含模擬數(shù)據(jù)并可順暢運行。）▲（2）照片處理：學生照片支持證件環(huán)境檢測、制作，支持驗證是否有人臉特征，支持將學生照片處理成一寸藍底、紅底照片。（提供功能截圖）▲（3）老師審核學生照片時支持放大、縮小、旋轉(zhuǎn)操作。（提供功能截圖）（4）報考專業(yè)支持性別、身高顯示，不符合要求的不允許報名。報名支持動態(tài)設(shè)置有紋身的學生不允許報名?！?）招生學生服務(wù)H5，支持學生報名、錄取查詢、學生繳費（可聯(lián)動繳費平臺，配置繳費地址）、可查看招生計劃和招生公告。（提供功能截圖）（6）學生報名支持填寫承諾后方可報名，報名后提示動態(tài)可靈活設(shè)置。5.招生繳費聯(lián)動：▲（1）招生報名支持預(yù)繳費（聯(lián)動繳費平臺，移動端報名集成頁面展示繳費入口）。（提供功能截圖）（2）支持學生繳費數(shù)據(jù)批量導(dǎo)入、繳費信息需包括收據(jù)編號、繳費時間、繳費金額。支持學生退費管理，可記錄學生退費時間、操作人、操作時間。支持直接在學生退費名單中對學生進行預(yù)錄取駁回操作，可詳細記錄操作人、操作時間信息。報名后支持展示后臺配置的提示內(nèi)容（可配置帶繳費鏈接文字和繳費鏈接對應(yīng)二維碼）。支持在招生審查、審核、錄取、查詢報名信息時對繳費狀態(tài)查詢。6.統(tǒng)計報表：▲（1）招生統(tǒng)計分析可從繳費維度查詢報名信息統(tǒng)計、按天統(tǒng)計報名、按指導(dǎo)老師量化統(tǒng)計。支持統(tǒng)計報表功能，分為報考信息統(tǒng)計、歷年報考趨勢、住宿需求分析、指導(dǎo)老師量化統(tǒng)計，可通過柱形圖及圖表兩種方式呈現(xiàn)；支持報名信息的查詢，可查看學生報名詳情，支持導(dǎo)出功能。（提供功能截圖佐證和演示視頻，原型系統(tǒng)包含模擬數(shù)據(jù)并可順暢運行。）
		迎新管理系統(tǒng)1.迎新公告服務(wù)：★（1）支持對迎新公告的管理，可復(fù)用往年迎新公告，可執(zhí)行發(fā)布、取消發(fā)布操作；支持對迎新公告的查詢。2.迎新報到服務(wù)管理：（1）支持對迎新手續(xù)的設(shè)置及管理，可為手續(xù)關(guān)聯(lián)基礎(chǔ)功能，分為自動/手動兩種方式；可按照需求挑選迎新手續(xù)組成迎新流程，支持查看往年迎新流程信息?！?）迎新手續(xù)支持動態(tài)設(shè)置辦理身份和需辦理人員，辦理身份包含學生、班主任、院系負責人、財務(wù)處及其他管理人員，手續(xù)支持走讀生和住宿生分開辦理。（提供功能截圖佐證和演示視頻，原型系統(tǒng)包含模擬數(shù)據(jù)并可順暢運行。）▲（3）支持掃碼迎新，支持為每個新生生成專屬二維碼，班主任通過移動端掃碼辦理迎新手續(xù)，有效提高手續(xù)辦理效率。（提供功能截圖佐證和演示視頻，原型系統(tǒng)包含模擬數(shù)據(jù)并可順暢運行。）（4）支持管理員為學生辦理分班手續(xù)，支持身份證讀取器錄入識別學生信息，手續(xù)辦理分為自動/手動兩種方式?！?）迎新系統(tǒng)支持和智能人臉識別終端聯(lián)動，支持三證核驗、自動辦理設(shè)置的迎新手續(xù)。（提供功能截圖佐證和演示視頻，原型系統(tǒng)包含模擬數(shù)據(jù)并可順暢運行。）▲（6）支持出具三證核驗報告單。（提供功能截圖佐證和演示視頻，原型系統(tǒng)包含模擬數(shù)據(jù)并可順暢運行。）（7）支持管理員為學生辦理分學號手續(xù)，支持身份證讀取器錄入識別學生信息。支持管理員、系部老師、班主任為學生辦理分宿舍手續(xù)，支持身份證讀取器錄入識別學生信息，手續(xù)辦理分為自動/手動兩種方式。支持物品領(lǐng)用老師為學生辦理物品領(lǐng)用手續(xù)，支持身份證讀取器錄入識別學生信息。支持管理員、系部老師、班主任為學生結(jié)束迎新狀態(tài)，支持身份證讀取器錄入識別學生信息，分為自動/手動兩種方式。支持管理員、系部老師、班主任查看所轄學生的手續(xù)辦理統(tǒng)計報表。迎新階段支持在手續(xù)中在線繳費（扣除招生預(yù)繳費金額，費用支持分多次繳納），繳費后完成后續(xù)手續(xù)辦理。支持學生綠色通道申請，可自定義綠色通道申請字段和審批流程，綠色通道上傳的附件支持在線預(yù)覽和批量打包下載，綠色通道審批通過后可辦理新生選寢等手續(xù)。▲（8）學生可在移動端辦理迎新手續(xù)、維護信息、填寫服裝尺碼、查看班主任、宿舍信息、班級信息、調(diào)專業(yè)申請等。（提供功能截圖）▲（9）支持按院系、按專業(yè)分析新生報到及流失率情況。（提供功能截圖）3.新生信息管理：（1）支持以“新生”、“應(yīng)屆生”、“往屆生”三個維度對學生進行管理，可維護姓名、性別、專業(yè)班級、年級、身份證、住宿狀態(tài)、招生類別等數(shù)據(jù)，支持導(dǎo)入導(dǎo)出及打印功能。支持管理員設(shè)置班級名稱規(guī)則、班級編號規(guī)則、學號編制規(guī)則，可依據(jù)需求將結(jié)構(gòu)單元自由組合，完成規(guī)則設(shè)置；支持手動/自動兩種方式分班分學號；管理員可對班級信息進行管理，支持批量創(chuàng)建班級功能；支持對已分班學生的信息管理，可對其執(zhí)行清除班級、清除學號、清除班級和學號的操作；支持導(dǎo)入導(dǎo)出功能。支持新生調(diào)專業(yè)管理和批量，可記錄調(diào)整歷史日志。支持批量更改學號，更改后的學號信息自動同步到學工等系統(tǒng)。4.迎新大數(shù)據(jù)可視化看板：▲（1）迎新大屏支持自定義設(shè)置，支持動態(tài)展示展示手續(xù)、可自由切換省份或全國地圖。（提供功能截圖佐證和演示視頻，原型系統(tǒng)包含模擬數(shù)據(jù)并可順暢運行。）（2）具備統(tǒng)計報表功能，包括學生信息、院系報到統(tǒng)計、專業(yè)報到統(tǒng)計、歷年報到分析、學生手續(xù)辦理分析；▲（3）支持管理員、系部老師、班主任查看手續(xù)辦理進度數(shù)據(jù)圖表；（提供功能截圖佐證和演示視頻，原型系統(tǒng)包含模擬數(shù)據(jù)并可順暢運行。）▲（4）支持迎新報到大屏幕的數(shù)據(jù)展示，數(shù)據(jù)可依據(jù)實際實時更新。（提供功能截圖）▲（5）支持移動端迎新數(shù)據(jù)分析，學工處、院系負責人、班主任只可查看自己權(quán)限下的數(shù)據(jù)分析，支持按手續(xù)、院系維度統(tǒng)計，院系可下鉆到對應(yīng)的班級統(tǒng)計，班級統(tǒng)計可下鉆到班級學生詳細，可按照手續(xù)和學生維度統(tǒng)計。（提供功能截圖佐證和演示視頻，原型系統(tǒng)包含模擬數(shù)據(jù)并可順暢運行。）
		學生工作管理平臺1.學生信息管理：（1）支持學生查看個人學籍信息；支持管理員、班主任老師管理全部學生、本班學生學籍信息，可為學生設(shè)置學籍號或刪除學籍號，支持導(dǎo)入功能。★（2）學生信息字段同全國學籍管理系統(tǒng)字段適配。（3）具備對學工基礎(chǔ)信息的管理功能；學生可查看個人基本信息；管理員可對學生基本信息進行管理，支持導(dǎo)入導(dǎo)出、打印功能；可按照全校、分院系兩個維度查看學生信息統(tǒng)計情況；支持班主任查詢本班學生基本信息；支持對學生修改信息的審核。管理員可設(shè)置修改學生基礎(chǔ)信息的限制條件，如允許修改的時間、院系、專業(yè)、年級、班級、是否啟用審核流程等。（4）班主任可通過移動端代學生發(fā)起學籍異動申請，可查看歷史申請記錄及異動詳情。（5）管理員可直接變更學生學籍信息，支持按院系、專業(yè)、年級、班級進行篩選，可查看歷史異動信息。（6）支持管理員為學生添加、刪除教育經(jīng)歷信息，具備導(dǎo)入導(dǎo)出功能；支持對學籍卡地址信息的管理，支持導(dǎo)入導(dǎo)出；支持非管理員用戶查詢學籍卡地址，亦支持導(dǎo)出功能。支持學生編輯并提交個人學習發(fā)展計劃；支持班主任為本班學生所提交的學習發(fā)展計劃給予意見；支持管理員審核學習計劃，亦支持管理員直接為學生填寫學習發(fā)展計劃（無需審核直接通過）。具備填寫學生補辦學生證原因，進而為學生補辦學生證；支持查看補辦詳情，支持導(dǎo)出功能。2.學生資助管理：（1）學生免學費、貧困生認定、助學金，申請審核流程支持自定義設(shè)置；審批人支持設(shè)置班主任、院系負責人、評議小組成員、校區(qū)負責人、指定人員、指定角色；3.貧困生管理：（1）支持管理員設(shè)置貧困補助種類基本信息；支持學生個人申請貧困補助；支持班主任為本班學生申請貧困補助；班主任可為本班學生提交的申請給予意見；管理員可管理貧困生申請信息，可執(zhí)行審核、取消資格操作，支持導(dǎo)入導(dǎo)出功能；系統(tǒng)支持添加連片特困區(qū)域，審核人審核學生提交的貧困生認定申請時，如果學生省市縣在連片特困區(qū)域內(nèi)，支持學生家庭詳細地址信息標紅處理；可支持查看貧困生信息及貧困補助統(tǒng)計情況，支持導(dǎo)出、打印功能。4.獎懲助貸管理：（1）支持助學金管理；支持管理員設(shè)置助學金種類基本信息；支持學生個人申請助學金；支持班主任為本班學生申請助學金；班主任可為本班學生提交的申請給予意見；管理員可管理貧助學金信息，可執(zhí)行審核、取消資格操作，支持導(dǎo)入導(dǎo)出功能；支持非管理員查看助學金種類信息；支持查看助學金學生統(tǒng)計情況，支持導(dǎo)出、打印功能。（2）支持獎學金管理；支持管理員設(shè)置獎學金種類基本信息；支持班主任為本班學生申請獎學金；管理員可管理獎學金信息，可執(zhí)行審核操作，支持導(dǎo)入導(dǎo)出功能；支持非管理員查看獎學金種類信息；支持管理員查看全部、班主任查看本班獎學金申請信息。（3）支持對勤工助學的管理，可提供學生申請、班主任代申請的方式進行申請；支持班主任對本班申請給予意見；支持管理員對申請信息進行審核、撤銷資格操作；支持非管理員查詢崗位信息及申請信息，支持導(dǎo)出、打印功能。（4）支持對榮譽稱號的管理，可提供學生申請、班主任代申請的方式進行申請；支持班主任對本班申請給予意見；支持管理員對申請信息進行審核、撤銷資格操作；支持非管理員查詢榮譽稱號信息及申請信息，支持導(dǎo)出、打印功能（5）支持學生查看個人違紀信息，并可提交撤銷申請；支持班主任對本班學生所提交的撤銷申請給予意見，亦支持班主任代本班學生提交撤銷申請；支持管理員對學生違紀信息的管理，可執(zhí)行審核操作，亦可直接撤銷違紀信息，支持導(dǎo)入導(dǎo)出。（6）具備對學生團員、黨員的管理功能；支持入學團聯(lián)的申請、審核流程；支持入學******學校日常工作進行管理，如假期留校人員管理、學生購買保險及理賠信息管理、火車票優(yōu)惠卡信息管理等；5.請假管理：（1）可實現(xiàn)學生請假審核流程，支持班主任代申請，支持班主任、學生處老師審核、銷假操作。請假類型設(shè)置需包含：病假、事假、長假等，不同假期的審批權(quán)限授權(quán)不同角色。發(fā)起請假申請：學生通過移動端或PC端發(fā)起請假申請。請假申請審批設(shè)置：按照不同請假類型的審批流程，設(shè)置相關(guān)人員進行審批。參數(shù)設(shè)置：具備是否消息同送、是否同步門禁、是否自動銷假，是否批量審核信息等功能。報表設(shè)置：通過報表、圖形能方式進行整體展示請假信息并可導(dǎo)出。6.學生日常管理：（1）支持班主任為本班學生辦理學期注冊手續(xù)，支持管理員為全體學生辦理學期注冊手續(xù)，支持按班級批量報到；可查看學生報到/未報到名冊，可查看學生注冊/未注冊名單及統(tǒng)計列表。可實現(xiàn)對畢業(yè)生信息的管理，支持一鍵變更單個或整班學生狀態(tài)為“畢業(yè)”，支持為學生設(shè)置取消或取消去向，可導(dǎo)入導(dǎo)出數(shù)據(jù)；可查看“畢業(yè)去向”及“準畢業(yè)學生”統(tǒng)計報表。支持對學生檔案信息的管理，可執(zhí)行接收檔案、補充檔案、轉(zhuǎn)出檔案操作，可導(dǎo)出數(shù)據(jù)；可按照檔案接收、檔案補充、檔案轉(zhuǎn)出三個維度進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計。支持對學生團員、黨員、社團信息等管理。7.學期綜評管理：（1）支持動態(tài)設(shè)置考核維度、考核要素、考核標準、考核等級，支持考核登記和分數(shù)轉(zhuǎn)化。支持考核計劃管理，支持考核時間、考核表、考核對象設(shè)置。支持學生自評、學生互評、班主任綜評，支持動態(tài)設(shè)置考評順序，支持PC端和移動端考評錄入和評語支持考核結(jié)果查詢，學生可查看自己的綜評結(jié)果；班主任、系部、管理員可查看自己權(quán)限范圍內(nèi)的排名情況、并支持點擊查看詳細。支持考核結(jié)果分析，不同班級不同等級數(shù)據(jù)分析。
		就業(yè)管理平臺1.就業(yè)信息管理：（1）支持對企業(yè)信息的管理維護，企業(yè)信息數(shù)據(jù)項包括：企業(yè)名稱、企業(yè)規(guī)模、法人代表、企業(yè)性質(zhì)、所屬地區(qū)、注冊日期、企業(yè)聯(lián)系人、企業(yè)聯(lián)系電話、企業(yè)聯(lián)系郵箱、企業(yè)地址、企業(yè)官網(wǎng)、企業(yè)簡介、合作專業(yè)?？蓤?zhí)行增刪改操作，支持通過Excel文件批量導(dǎo)入企業(yè)信息，支持條件查詢。（2）支持對招聘信息的管理，管理員可對其執(zhí)行編輯、刪除、查看詳情、發(fā)布、取消發(fā)布等操作；可添加新招聘信息，數(shù)據(jù)項包括招聘企業(yè)、招聘職位、招聘人數(shù)、任職要求、職位描述、截止日期、聯(lián)系人、電話、郵箱；支持查看招聘信息。（3）可實現(xiàn)對招聘發(fā)布會信息的管理，數(shù)據(jù)項包括招聘會名稱、起止時間、地點、舉辦單位、乘車路線、招聘會簡介、詳細描述、狀態(tài)、查看次數(shù)；管理員可執(zhí)行增刪改、發(fā)布、取消發(fā)布操作，支持以狀態(tài)、起止日期、招聘會名稱進行信息檢索。（4）用戶可查看招聘會詳細，可執(zhí)行“查看詳情”操作，支持以起止時間、招聘會名稱進行信息檢索?！铮?）可實現(xiàn)管理員登記學生就業(yè)信息，登記內(nèi)容包括：學生姓名、就業(yè)類型、就業(yè)協(xié)議狀態(tài)、勞動合同狀態(tài)、職位名稱、薪資登記、備注。管理員可執(zhí)行“添加新的企業(yè)”、“選擇已有企業(yè)”操作?！铮?）可實現(xiàn)對就業(yè)登記時間的管理，維護管理數(shù)據(jù)項包括：年級、學制、畢業(yè)年月、登記開始時間、登記結(jié)束時間。管理員通過對以上信息的設(shè)置，可實現(xiàn)到達設(shè)定時間后，可開啟就業(yè)登記流程。（7）可實現(xiàn)班主任對管轄學生的就業(yè)信息登記，列表展示學生信息，班主任可執(zhí)行“登記”操作，進入信息錄入頁面。支持以就業(yè)類型、登記狀態(tài)、薪資范圍、學生姓名進行信息檢索。（8）管理員可查看學生就業(yè)信息并執(zhí)行審核操作，支持按就業(yè)類型、登記狀態(tài)、薪資范圍、學生姓名進行信息檢索。▲（9）可實現(xiàn)對學生就業(yè)信息的追蹤，管理員添加學生就業(yè)信息，其后可對其進行“信息追蹤”操作，完成該操作后，可顯示被操作學生就業(yè)情況。支持以姓名進行信息檢索。（提供功能截圖）（10）支持不同角色對學生就業(yè)信息的查詢功能，列表展示學生就業(yè)信息，可執(zhí)行“查看詳情”操作。支持以就業(yè)情況、企業(yè)性質(zhì)、薪資范圍、學生姓名、企業(yè)名稱進行信息檢索。2.就業(yè)信息統(tǒng)計：▲（1）可實現(xiàn)班級就業(yè)信息的統(tǒng)計，統(tǒng)計列表展示數(shù)據(jù)項包括：年級、班級名稱、應(yīng)畢業(yè)人數(shù)、就業(yè)人數(shù)、創(chuàng)業(yè)人數(shù)、未就業(yè)人數(shù)。支持以年級、招生季、班級名稱進行信息檢索；（提供功能截圖佐證和演示視頻，原型系統(tǒng)包含模擬數(shù)據(jù)并可順暢運行。）▲（2）可支持按專業(yè)維度統(tǒng)計就業(yè)情況，數(shù)據(jù)項包括：專業(yè)、應(yīng)畢業(yè)人數(shù)、就業(yè)人數(shù)、創(chuàng)業(yè)人數(shù)、未就業(yè)人數(shù)。統(tǒng)計數(shù)據(jù)可通過列表及圖形展示。（提供功能截圖佐證和演示視頻，原型系統(tǒng)包含模擬數(shù)據(jù)并可順暢運行。）（3）可實現(xiàn)按區(qū)域統(tǒng)計就業(yè)情況，列表展示各專業(yè)學生在各省份就業(yè)人數(shù)詳情；支持條件查詢。支持按企業(yè)性質(zhì)統(tǒng)計就業(yè)情況，數(shù)據(jù)項包括：專業(yè)、民營、國企、股份制企業(yè)、上市公司、外商獨資、合資、國家機關(guān)、事業(yè)單位、其他。統(tǒng)計數(shù)據(jù)可通過列表及圖形展示。支持按就業(yè)趨勢統(tǒng)計就業(yè)情況，數(shù)據(jù)項包括：專業(yè)、應(yīng)畢業(yè)人數(shù)、就業(yè)人數(shù)、創(chuàng)業(yè)人數(shù)、未就業(yè)人數(shù)、就業(yè)率。支持條件查詢。
		****學校負責人并進行管理；依據(jù)需求可自行選擇數(shù)據(jù)項導(dǎo)出為Excel或CSV格式文件?？蓪崿F(xiàn)對宿舍資源的管理，可執(zhí)行啟用/禁用操作；支持對樓宇信息的管理，可一鍵設(shè)**學校房間床位數(shù)不固定現(xiàn)象，房間信息導(dǎo)入時支持自動生成床位信息，支持數(shù)字和字母2種規(guī)則。支持對學生會成員的信息管理，支持導(dǎo)出功能。2.宿舍分配：▲（1）支持對宿舍分配的管理：支持對預(yù)分方案的設(shè)置，可編輯年份、季度、方案名稱、預(yù)分男生床位、預(yù)分女生床位等數(shù)據(jù)；可對預(yù)分方案執(zhí)行“分配到學部”、“分配到班級”操作，支持一鍵快捷預(yù)分操作；支持查看預(yù)分明細功能；支持對預(yù)分的清空及已分床位的收回；支持導(dǎo)出功能；支持管理員單個/批量辦理入住，支持手動選擇/預(yù)分兩種方式；支持樓管以圖示的方式查看各樓層各宿舍學生入住人數(shù)，并可查看宿舍入住詳情；支持學生查看個人宿舍信息；支持班主任查看本班學生住宿詳情及數(shù)據(jù)統(tǒng)計報表；支持管理員設(shè)置住宿采集參數(shù)，可實現(xiàn)學生住宿信息的采集及審核流程；支持批量審核功能；支持導(dǎo)出功能。（提供功能截圖）（2）支持選樓層或選具體房間后，導(dǎo)入對應(yīng)學生名單完成分配；（3）支持設(shè)置房間空留床位數(shù)量；（4）可實現(xiàn)對臨時入住人員的管理，可維護個人信息、住宿信息、起止時間等數(shù)據(jù)；可執(zhí)行退宿操作。（5）支持對新生選宿的管理，管理員可設(shè)置選宿參數(shù)，例如新生選宿開始時間、選擇床位后是否需要審核等；可實現(xiàn)新生選宿的申請、審核流程；可查詢選宿申請信息。（6）可實現(xiàn)學生調(diào)宿的申請、審核流程，支持班主任代學生提交申請；（7）支持班主任、學生處老師對所轄學生申請的審核功能，支持批量審核操作；管理員可為審核通過的學生進行調(diào)宿操作，支持單人調(diào)整、雙人互換、單個房間調(diào)整、房間互換四種調(diào)宿方式；支持管理員、負責老師查詢學生調(diào)宿信息；支持班主任為本班學生進行班級內(nèi)部調(diào)宿，班主任可查看其操作的調(diào)宿記錄。支持導(dǎo)出功能。（8）可實現(xiàn)學生退宿的申請、審核流程，支持班主任代學生提交申請；支持班主任、學生處老師對所轄學生申請的審核功能，支持批量審核操作；管理員可為審核通過的學生進行退宿操作，支持單人退宿、按班級退宿、按宿舍退宿三種退宿方式；支持樓管、班主任查詢學生退宿信息；支持導(dǎo)出功能。3.宿舍日常管理：▲（1）具備宿舍日常的管理功能，可實現(xiàn)宿舍報修申報、處理派工的流程，學生可填寫申報信息，可實現(xiàn)樓管/管理員處理申報、變更維修完成狀態(tài)的功能；支持樓管/管理員查看維修統(tǒng)計報表。（提供功能截圖）▲（2）支持管理員設(shè)置并管理未歸宿類型信息；支持管理員對未歸宿信息的管理，支持學生查看個人、管理員查看所有學生的未歸宿記錄；（提供功能截圖）（3）可實現(xiàn)宿舍活動的申請、審核流程，支持批量審核功能；管理員可查看活動信息記錄，支持查看活動詳情。4.宿舍考勤情況統(tǒng)計：手動查寢（1）管理員/樓管員支持移動端手動查寢，支持與請銷假系統(tǒng)聯(lián)動（學生請假信息會自動同步到宿管查寢）。（2）移動端班主任和樓管歸寢確認功能，已處理名單支持撤回。（3）支持打卡統(tǒng)計功能：學生通過教學樓、宿舍門口的考勤設(shè)備在固定時段內(nèi)進行打卡，班主任可通過移動端查看學生每天打卡記錄和未打卡學生信息，PC端可查詢所有打卡記錄，支持導(dǎo)出。自動查寢（1）支持與考勤機、閘機等外部設(shè)備的聯(lián)動，實現(xiàn)學生歸寢管理，數(shù)據(jù)統(tǒng)計；（2）支持和人臉通行大屏聯(lián)動：可在大屏中查詢?nèi)胱∪藬?shù)、在寢人數(shù)、晚歸人數(shù)、未歸人數(shù)。大屏可查詢最近進出人員姓名、學號、進出狀態(tài)和時間；可展示異常出入情況。（3）可實現(xiàn)對學生歸寢異常情況的處理，支持批量處理，同時可查看異常情況的詳情信息；支持管理員、學部負責人、班主任處理其對應(yīng)權(quán)限的學生歸寢異常信息；★（4）支持通過數(shù)據(jù)可視化形式統(tǒng)計學生歸寢信息，支持PC端及移動端的展示；▲（5）支持請銷假數(shù)據(jù)與歸寢信息同步，移動端查詢學生歸寢記錄，可查看未歸人數(shù)、晚歸人數(shù)、請假人數(shù)，并切換學部、班級、樓宇房間查詢。歸寢結(jié)果可在移動端主動查詢，支持移動端查詢學生在校軌跡數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)可溯源（時間、核身地點、班級信息等）（提供功能截圖佐證和演示視頻，原型系統(tǒng)包含模擬數(shù)據(jù)并可順暢運行。）▲（6）可在移動端主動查詢當天疑似未歸人員預(yù)警信息，移動端查詢異常頁面支持給班主任和學生直接撥打電話。（提供功能截圖）5.宿舍住宿情況統(tǒng)計：（1）具備統(tǒng)計報表功能實現(xiàn)對學生就寢信息、住宿需求、學部學生發(fā)布等多種統(tǒng)計報表?！?）支持對樓宇、公寓、宿舍的可視化視圖，可****居住人數(shù)信息。（提供功能截圖佐證和演示視頻，原型系統(tǒng)包含模擬數(shù)據(jù)并可順暢運行。）（3）點擊樓宇進入可查看列表視圖和區(qū)域視圖。區(qū)域視圖可展示空房間數(shù)、已滿房間數(shù)、已入住但是未住滿的房間數(shù)，床位總數(shù)，已占用床位數(shù)，分配中的床位數(shù)?？砂凑諛菍有辛羞M行可視化展示布局，對每層的房間可使用不同顏色標注出空房間，未住滿房間，已住滿房間。每個宿舍示意圖展示宿舍號碼以及可入住人數(shù)和已入住人數(shù)。點擊房間可以直接展示已入住學生信息以及所占床位，空床位可以直接安排學生入住。
		請銷假管理（1）支持對請假類型的管理，可執(zhí)行增刪改操作，具備數(shù)據(jù)導(dǎo)入模塊功能，支持老師和學生的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)導(dǎo)入功能，可通過名稱進行信息檢索?！?）支持對參數(shù)的設(shè)置，包括消息推送設(shè)置，同時可實現(xiàn)流程的配置，通過選擇不同請假流程，滿足不同請假需求。（提供功能截圖）（3）支持請假申請，可通過編輯請假類型、起止時間、請假事由、備注、附件（需要上傳相關(guān)的證明）、備注，完成請假申請的填寫；可執(zhí)行增刪改操作，支持查看詳情功能，另支持以請假類別、審核狀態(tài)、銷假狀態(tài)、起止時間等篩選請假申請信息。請假申請支持增加目的地和出行方式（可自填車次信息）；支持請假承諾書功能，支持自定義內(nèi)容描述；支持對請假申請的審核，可查看待審核信息列表，執(zhí)行辦理操作后，可進入申請詳情頁進一步審批；支持以標題、流程名稱進行信息檢索。支持對銷假信息的審核，支持批量審核通過、批量審核不通過操作，可查看詳情，另支持以申請人、請假類別、審核狀態(tài)進行信息檢索。具備對請假信息的管理功能，支持列表展示已提交的申請信息，展示維度包括申請人、請假類型、起止時間、請假天數(shù)、申請人類型、銷假狀態(tài)等，可執(zhí)行續(xù)假、銷假操作；支持以請假類別、申請人類型、銷假狀態(tài)、申請人、請假起止時間進行篩選。支持通過輸入個人身份證號、學號查詢學生請假信息?！?）支****學校**學?，F(xiàn)有門禁人**學校門禁設(shè)備出現(xiàn)故障，當請假申請通過后，可由門衛(wèi)人員通過身份證號/學號查詢請假信息▲（7）支持手機端完成請假申請，請假審核，請假查詢等操作。（提供功能截圖）（8）請銷假全景統(tǒng)計至少包括：請假總?cè)舜?，各學部請假人次對比、年齡人次統(tǒng)計分布、性別人次分布、每年請假分析、請假分類對比。具備請銷假統(tǒng)計報表功能；支持以請假類別為維度，統(tǒng)計學生及教師請假信息，可分別展示學生及教師各請假類型的請假次數(shù)；支持以年度、月度篩選數(shù)據(jù)統(tǒng)計范圍；另支持切換圖形統(tǒng)計報表展現(xiàn)形式；亦具備數(shù)據(jù)的自定義導(dǎo)出功能。支持以性別為維度，統(tǒng)計學生及教師請假信息，可分別展示學生及教師各性別的請假天數(shù)、請假次數(shù)；支持以年度、月度篩選數(shù)據(jù)統(tǒng)計范圍；另支持切換圖形統(tǒng)計報表展現(xiàn)形式；亦具備數(shù)據(jù)的自定義導(dǎo)出功能。外出報備登記（1）支持外出報備登記功能，學生發(fā)起外出申請，即可下發(fā)人臉識別通道權(quán)限，管理員管理每天可以外出的時間段，支持區(qū)分平時和周末。支持管理員和班主任查詢詳細信息、可導(dǎo)出學生外出報備信**學?？筛鶕?jù)需要，靈活分配權(quán)限、配置多級管理權(quán)限等；（比如學生提出請假申請，只有該學生輔導(dǎo)員或?qū)W管秘書或系書記有權(quán)限審核批準等）系統(tǒng)提供嚴謹?shù)挠脩艚M權(quán)限控制；系統(tǒng)支持多級權(quán)限管理，系統(tǒng)管理員可根據(jù)不同使用場景需要，靈活分配各級管理權(quán)限。請假審核權(quán)限：學生提出請假申請，只有該學生輔導(dǎo)員或?qū)W****學校的相關(guān)信息，也支持數(shù)據(jù)同步。參數(shù)設(shè)置：具備是否消息同送、是否同步門禁、是否自動銷假，是否批量審核信息等功能。請假類型設(shè)置需包含：病假、事假、長假等，不同假期的審批權(quán)限授權(quán)不同角色。發(fā)起請假申請：學生通過移動端或PC端發(fā)起請假申請。請假申請審批設(shè)置：按照不同請假類型的審批流程，設(shè)置相關(guān)人員進行審批。報表設(shè)置：通過報表、圖形能方式進行整體展示并可導(dǎo)出。
		家?；?.技術(shù)要求：以輕應(yīng)用形式將數(shù)字化校園業(yè)務(wù)系統(tǒng)或者常用的功能以“服務(wù)”和“應(yīng)用”的形式聚合****學校師生可便捷的在手機上完成各項操作。在進行移動端使用時，頁面展示需按照移動端H5頁面進行布局，與PC使用的頁面展示要有明顯布局區(qū)別。H5輕應(yīng)用要能支持IOS、Android操作系統(tǒng)；基于Android/IOS+HTML5+CSS3主流技術(shù)實現(xiàn)，在關(guān)鍵操作環(huán)節(jié)使用Https協(xié)議。2.詳細功能要求：“我的服務(wù)”主要包含日常工作中使用到的服務(wù)，點擊“全部服務(wù)”，可查看所用服務(wù)項，支持編輯功能，可按個人需求進行添加、刪除服務(wù)項，使其在首頁展示。服務(wù)項包括：可實現(xiàn)工作流程的新建，提供常用流程模板；可按照“進行中”、“已結(jié)束”、“草稿箱”三個分類查看個人請求；可查看個人待辦及已辦信息；可對待辦流程進行轉(zhuǎn)辦、代理操作；點擊后跳轉(zhuǎn)至“消息中心”，查看系統(tǒng)發(fā)送的各類消息；“我的應(yīng)用”展示****學校簡介、后勤網(wǎng)站、招生就業(yè)網(wǎng)等。

★注1：本包貨物清單中的“★”條款，應(yīng)在技術(shù)規(guī)格偏離表中響應(yīng)，不允許負偏離，否則按無效投標處理。“★”條款中，未要求提供證明材料或演示的，可以不提供證明材料或演示。

★注2：本包貨物清單中的非“★”條款，未在技術(shù)規(guī)格偏離表中響應(yīng)或偏離程度為負偏離的，不作為無效投標條款，將影響其評分。未要求提供證明材料或演示的，可以不提供證明材料或演示。

★注3：本包投標貨物單價不得超過貨物單價最高限價，否則按無效投標處理。

合同履行期限：合同簽訂后的30個工作日安裝調(diào)試完畢。需落實的政府采購政策內(nèi)容：詳見招標文件本項目（是/否）接受聯(lián)合體投標：否包組編號：002 預(yù)算金額（元）：320000 最高限價（元）：320000 采購需求：查看

序號	名稱	技術(shù)參數(shù)	數(shù)量（單位）	單價最高限價（元）	總計（元）
1	教學資源庫平臺采購項目	****學校各專業(yè)教學資源庫，實現(xiàn)********學校的有效數(shù)字資源，將資源統(tǒng)一管理，使其達到利用最大**學校數(shù)字資產(chǎn)的不斷積累。2、明確資源庫建立流程，支持夸校、校企共建共享：實現(xiàn)數(shù)字化教學資源的標準、規(guī)范、技術(shù)、工具和方法。建立統(tǒng)一門戶的專業(yè)資源管理系統(tǒng)，滿足中職學生學習、專業(yè)教學以及職業(yè)技能培訓與鑒定、企業(yè)員工技**學校網(wǎng)絡(luò)教學平臺進行整合，統(tǒng)一用戶管理對于教師用戶、企業(yè)用戶：實現(xiàn)資源建設(shè)與流程管理、資源的展示、資源在線瀏覽、資源的下載、資源的收藏、建課時資源使用、資源評分與評論，管理等等。對于學生用戶、社會用戶、企業(yè)用戶：實現(xiàn)資源在線瀏覽、資源搜索、資源的下載、資源的收藏、資源評分與評論等等。對于非登錄用戶：實現(xiàn)資源搜索、瀏覽資源信息還需要支持對不同的用戶類型，分配不同的權(quán)限。4、提供開放數(shù)據(jù)接口，以便于進行數(shù)據(jù)共享：資源與教學一體化設(shè)計，資源由線下向線上進行轉(zhuǎn)移，將教師手中或?qū)I(yè)所有的資源最大化利用。課程建設(shè)者可將教學資源庫直接引用到網(wǎng)絡(luò)課程中，豐富課程資源：教學資源庫中的資源，可推送至指定課********學校統(tǒng)一身份認證系********學校指定要求。9、安全要求：平臺在物理安全、網(wǎng)絡(luò)安全、主機安全、應(yīng)用安全、數(shù)據(jù)安全、管理要求等方面，不低于《信息安全等級保護管理辦法》規(guī)定的信息系統(tǒng)安全等級保護(三級)基本要求?！锒?、基礎(chǔ)技術(shù)要求1、專業(yè)教學資源庫設(shè)計滿足大規(guī)模用戶使用、支持分布式部署，應(yīng)滿足萬人同時在線學習的性能要求。2、支持教學資源建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)、內(nèi)容共享、學習過程跟蹤和控制、在線測試和作業(yè)發(fā)布、多格式上傳、高質(zhì)量審核、個性化使用、開放性評價等管理功能，靈活組課、自由選課、智能搜索、在線交互等教學功能，自主學習、討論交流、即時反饋、考試評價等學習功能，個性定制、智能推薦、資源應(yīng)用分析、教學行為分析等增值功能。3、采用B/S結(jié)構(gòu)，基于J2EE架構(gòu)，頁面采用Web2.0 AJAX開發(fā)，不需要另行安裝插件就可以支持基于IE6及以上版本、safari、firefox、chrome、360瀏覽器、騰訊瀏覽器等。4、具有先進性、可移植性、開放性和兼容性，支持標準化多媒體課件。支持隨用戶使用量的增大而只需增加相應(yīng)的硬件即可。5、支持Web服務(wù)器集群。具有安全策略和備份機制，可根據(jù)不同的業(yè)務(wù)要求采用不同的安全措施，保證發(fā)生故障時不影響整個系統(tǒng)的正常運行。提供各級數(shù)據(jù)備份機制能夠定時備份數(shù)據(jù)庫。6、不限平臺**學**學校的教學資源與課程展示。具有校園代表性的大圖片展示區(qū)。門戶管理功能支持門戶配置，在門戶配置中，可實現(xiàn)對門戶管理后臺的操作，智慧門戶編輯、門戶登錄設(shè)置、模塊數(shù)據(jù)統(tǒng)計等?？芍苯釉陂T戶后臺對各模塊的內(nèi)容進行設(shè)置，也可編輯網(wǎng)頁對門戶整體布局進行設(shè)計。（1）支持網(wǎng)站自定義一種或多種登錄方式，包含手機號登錄密碼登錄、手機號驗證碼登錄、賬號密碼登錄、第三方統(tǒng)一認證登錄等方式；★（2）具備信息發(fā)布和頁面自定義、訪問統(tǒng)計分析、統(tǒng)一檢索等功能?！铮?）具備精品資源的展示以及后臺推薦控制功能?！铮?）具備多種資源排行展示**學校具體要求，定制、設(shè)計門戶**學校的特色模塊?！铮?）系統(tǒng)內(nèi)置多種類型門戶網(wǎng)站模版，可一鍵引用，支持在模板上進行修改或自定義。支持自定義網(wǎng)站主題顏色，統(tǒng)一頁面上的應(yīng)用、圖標等相關(guān)視覺元素，便捷美觀；可視化頁面設(shè)計后臺，拖拽式頁面布局；★（9）門戶支持添加和設(shè)置應(yīng)用基礎(chǔ)模塊，包含圖標列表、圖文列表、輪播圖、多圖列表、搜索、文本列表、圖表、表格、搜索列表、文本、圖片、按鈕、視頻、搜索條、天氣、日期、插件、IP、地圖等多種基礎(chǔ)模塊用以生成網(wǎng)站應(yīng)用模塊和頁面，滿足絕大部分網(wǎng)站內(nèi)容的展現(xiàn)形式；★（10）門戶管理后臺支持設(shè)置門戶管理員及其他管理角色，支持按角色分配不同的管理權(quán)限。2、資源庫站點管理★（1）超級管理員和資源庫管理員可以新建資源庫專業(yè)站點，設(shè)置或修改站點名稱、負責人和封面圖，可以刪除或查詢站點。在同一頁面實現(xiàn)對站點的“增刪改查”。專業(yè)負責人可以在資源庫站點管理頁面看到所負責的專業(yè)站點?！铮?）創(chuàng)建多站點：每個專業(yè)教學資源庫可擁有獨立一個站點，每個站點即一個專業(yè)教學資源庫，平臺下系統(tǒng)管理員登錄后臺后，可創(chuàng)建多站點，并指定某一專業(yè)負責人（教師用戶），作為該站點的負責人。專業(yè)教學資源庫每個站點都是完整的一套網(wǎng)站，在后臺管理中，系統(tǒng)管理員可對每個站點樣式、導(dǎo)航等信息進行設(shè)置管理?！铮?）站點導(dǎo)航與欄目：每個站點一套獨立導(dǎo)航和欄目管理。專業(yè)教學資源庫導(dǎo)航欄支持包括導(dǎo)航在內(nèi)的至少5級欄目建設(shè)?！铮?）在資源庫管理中可以對教學專業(yè)資源庫進行專業(yè)層次、專業(yè)目錄、主持單位和參建單位的信息編輯，支持設(shè)置所屬專業(yè)和服務(wù)專業(yè)，可以進行人才培養(yǎng)方案、專業(yè)建設(shè)標準、介紹視頻和（僅支持m4v、mp4格式的視頻）資源庫介紹（支持附件上傳）的上傳和編輯。3、專業(yè)管理在專業(yè)管理功能中可以對站點中的專業(yè)進行管理，支持單獨專業(yè)站點的形式和添加其他專業(yè)進行組群的專業(yè)群形式?？梢詫崿F(xiàn)在專業(yè)群站點對添加進來的組群專業(yè)站點的資源管理和數(shù)據(jù)統(tǒng)計。支持編輯修改專業(yè)名稱、添加專業(yè)群/專業(yè)的負責人、設(shè)置專業(yè)所屬大類和專業(yè)類、上傳專業(yè)卡片封面等操作。★4、數(shù)據(jù)管理支持查看當前資源庫的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)?？梢宰杂膳渲檬欠耖T戶中顯示。包括今日訪問量、總訪問量、素材總數(shù)、課程總數(shù)、用戶總數(shù)、資源存儲量、試題總量、視頻總時長、企業(yè)人數(shù)、教師人數(shù)、學生人數(shù)、社會人數(shù)、視頻總時長、標準化課程總數(shù)、資源活躍率、資源引用率等。5、資源管理★（1）在資源管理功能中，支持對當前專業(yè)資源庫的課程、素材、題庫、試題進行增加、刪除、修改、審核通過等管理?！铮?）課程管理中：支持篩選項進行查詢不同單位，不同狀態(tài)，以及是否有知識圖譜的課程。選擇對應(yīng)課程分類后，可以通過創(chuàng)建、模板導(dǎo)入、鏈接添加、課程庫導(dǎo)入等方式進行添加課程。支持編輯課程是否標記為課程模板，支持校內(nèi)其他教師直接進行引用課程創(chuàng)建；支持刪除，即將課程進行移除出本資源庫；上架/下架是否允許校內(nèi)其他教師直接引用被標記為課程模板的課程；查看引用，指可以查詢被標記為示范教學包的課程引用出去的數(shù)據(jù)★（3）素材管理：支持篩選項進行查詢對應(yīng)條件的素材，支持對素材進行刪除、信息和分類修改、素材下架、素材審核。素材可以從本單位課程添加、單獨上傳、跨單位添加，給素材打不同的標簽內(nèi)容，如知識點、技能點?！铮?）題庫管理：可以根據(jù)不同分類創(chuàng)建相應(yīng)的題庫，支持題庫多條件篩選；添加方式可以通過單獨創(chuàng)建、智能導(dǎo)入、模板導(dǎo)入、課程導(dǎo)入；題庫支持批量刪除、批量審核、批量移動和導(dǎo)出。（5）試題管理:支持試題標簽，可以通過課程庫課程導(dǎo)入和考試系統(tǒng)同步，可以通過不同條件進行篩選，對題目進行刪除和上架/下架操作。6、知識圖譜管理★平臺需具有知識圖譜功能?！铮?）在專業(yè)資源庫的知識圖譜功能中，支持構(gòu)建基于知識圖譜的可視化課程體系框架，明確課程必須掌握的知識點、技能點及對應(yīng)的職業(yè)崗位等?？蓪崿F(xiàn)專業(yè)課程知識圖譜的添加與管理。支持智能導(dǎo)入，用戶上傳課程大綱、教材等，系統(tǒng)智能識別構(gòu)建生成知識圖譜（2）支持添加課程基本信息，并指派課程負責人進行知識圖譜的建設(shè)。支持手動添加和各種形式的批量導(dǎo)入知識點。支持本地導(dǎo)入xmind格式的思維導(dǎo)圖文件，自動讀取文件數(shù)據(jù)，生成課程知識圖譜；（3）支持設(shè)置知識點的前置知識點、后置知識點、關(guān)聯(lián)知識點的關(guān)系?！铮?）支持給知識點打標簽，自定義標簽內(nèi)容，支持同一個支持點標記多個標簽；用于標記技能點或職業(yè)崗位。支持按照知識點和標簽兩個維度進行知識點的篩選查看★（5）支持進行跨課知識點關(guān)聯(lián)，實現(xiàn)不同課程自之間知識的聚合聯(lián)動，關(guān)聯(lián)后可以實現(xiàn)跨課學習并進行專業(yè)下多門課程的知識點關(guān)聯(lián)展示應(yīng)用；支持智能生成學科/專業(yè)知識圖譜，直觀展示課程的點以及跨課程的知識點相關(guān)關(guān)系幫助交叉學科以及整合課程的發(fā)現(xiàn)與規(guī)劃★（6）支持知識圖譜形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，點擊對應(yīng)知識點即可查看知識點的相關(guān)資源。（7）支持教師對課程章節(jié)內(nèi)容，包括：視頻、音頻、文檔、圖書、章節(jié)測驗等進行知識點標記，作為知識點教學任務(wù)進行設(shè)置，方便學生按知識點進行任務(wù)學習。支持批量對課程資料標記知識點。（8）支持系統(tǒng)智能識別視頻內(nèi)容，在視頻時間點上自動打知識點標簽，教師可以編輯修改；視頻播放時學生可以定位到時間點觀看對應(yīng)知識點的視頻講解?！铮?）支持在創(chuàng)建或編輯題目時標記每道題對應(yīng)的知識點標簽，并支持按知識點篩選管理題目，支持批量編輯題目關(guān)聯(lián)知識點?！铮?0）知識圖譜統(tǒng)計功能：支持教師查看每個知識點的分析統(tǒng)計，查看知識點平均完成率、平均掌握率、完成率分布和掌握率分布等。支持查看班級下每個學生或某個學生的某個或全部知識點平均完成情況、平均掌握情況、課程資料閱讀情況等。支持學生查看本**學校管理者對資源建設(shè)情況詳細了解，從而及時督促工作，平臺需提供詳細的資源建設(shè)情況統(tǒng)計分析功能和課程相關(guān)統(tǒng)計分析功能?！铮?）基本數(shù)據(jù)統(tǒng)計：管理員可以查看專業(yè)資源庫的基本數(shù)據(jù)統(tǒng)計，包括資源總數(shù)、各類型資源分別的個數(shù)、課程總數(shù)、存儲總量、微課總數(shù)、視頻總時長、試題總數(shù)等基本數(shù)據(jù)，支持查看各個類型的資源上傳更新的情況及終端訪問、媒體類型、存儲占比、原創(chuàng)資源占比、活躍資源占比、適用對象統(tǒng)計等。（2）資源使用統(tǒng)計：管理員可查看資源庫的素材總數(shù)，資源瀏覽量，資源下載量，資源收藏量，資源評論數(shù)、資源使用詳情等。★（3）資源引用統(tǒng)計：管理員可以查看資源庫的資源引用情況，素材總數(shù)、引用量、引用次數(shù)、組課率等?！铮?）訪問量統(tǒng)計：管理員可以查看資源庫的訪問量統(tǒng)計數(shù)據(jù)，包括資源的瀏覽次數(shù)（PV）、訪問IP數(shù)、點擊量、累計使用時長、交流互動次數(shù)等?！铮?）用戶統(tǒng)計：管理員可以查看資源庫的用戶使用詳情統(tǒng)計，包括用戶分布、活躍度，詳細信息如收藏資源數(shù)、引用資源數(shù)、瀏覽資源數(shù)、下載資源數(shù)、評論資源數(shù)等內(nèi)容?！铮?）課程排行統(tǒng)計：課程排行可以統(tǒng)計出本站點下訪問數(shù)、教授學生數(shù)、發(fā)布作業(yè)數(shù)、討論總數(shù)、回帖總數(shù)、資料總數(shù)、任務(wù)點數(shù)、題目總數(shù)排行前10的課程。★（7）課程詳細情況統(tǒng)計：持詳細查看每門課程的訪問數(shù)、教授班級數(shù)、教授學生數(shù)、發(fā)布作業(yè)數(shù)、發(fā)布考試數(shù)、PBL數(shù)量、發(fā)帖總數(shù)、回帖總數(shù)、討論總數(shù)、音視頻總時長、專題閱讀總時長，方便老師對整個課程有一個宏觀的了解?！铮?）教學統(tǒng)計：教學統(tǒng)計支持查看站點下各教師的教學檔案，包括教師教學課程和建設(shè)課程的基本數(shù)據(jù)統(tǒng)計，例如：課程的訪問數(shù)、教授班級數(shù)、教授學生**學校更好的了解學生的學習情況，學生學習統(tǒng)計主要是以學生為中心，統(tǒng)計學生的學習情況，包括：任務(wù)點完成數(shù)、作業(yè)完成數(shù)、考試完成數(shù)、章節(jié)測驗完成數(shù)、觀看視頻數(shù)、觀看視頻時長、發(fā)帖總數(shù)、回帖總數(shù)、討論總數(shù)、考試平均分?！铮?0）日志統(tǒng)計：支持圖表查看資源庫應(yīng)用用戶、訪問量、資源更新的日常情況變化。支持查看用戶行為分析及操作模塊情況統(tǒng)計并支持查看資源庫操作日志?！?、機構(gòu)信息管理在機構(gòu)信息管理中，可以添加資源庫的共建院校和參建單位，實現(xiàn)跨單位資源建設(shè)和引用。支持資源庫進行跨單位使用和建設(shè)?！?、用戶管理在用戶管理功能中，支持對當前專業(yè)資源庫的注冊用戶進行管理。包括四種角色：教師用戶、學生用戶、企業(yè)用戶、社會用戶等?？蓪崿F(xiàn)添加各類用戶并對用戶信息進行查看、篩選和刪除操作。支持轉(zhuǎn)化用戶，將已畢業(yè)的學生批量轉(zhuǎn)化為社會或企業(yè)用戶。支持添加共建單位用戶，支持批量添加或?qū)搿ＶС謱?dǎo)入社會用戶及企業(yè)用戶?！?0、權(quán)限管理權(quán)限管理功能包括資源審核設(shè)置和資源使用設(shè)置兩部分，可以實現(xiàn)對資源審核和使用權(quán)限的管理。（1）資源審核設(shè)置功能支持對任務(wù)型和非任務(wù)型上傳者上傳的課程、素材進行審核開關(guān)設(shè)置，默認都是“手動審核”。支持變更為“自動審核”。（2）資源使用設(shè)置功能支持對教師用戶、學生用戶、企業(yè)用戶、社會用戶和游客用戶的使用權(quán)限進行配置。包括是否允許素材瀏覽、素材下載、素材收藏、添加至課程資料、添加至課程章節(jié)、素材分享、素材評論、示范教學包瀏覽、示范教學包引用等。11、兩種資源建設(shè)模式(1)任務(wù)型資源建設(shè)：由站點負責人指派欄目負責人，由欄目負責人指派建設(shè)任務(wù)到教師個人，建設(shè)資源庫某一特定欄目。A.任務(wù)型教師可對負責的欄目下上傳的資源進行管理，可以編輯資源的信息或刪除資源。B.任務(wù)型教師可對負責的欄目下上傳的課程進行管理?！?2)非任務(wù)型資源建設(shè)：由教師自由上傳資源。A.素材上傳：非任務(wù)型教師可將其資源文件上傳至指定欄目中，上傳提供多種來源，可選擇本地文件上傳，資源庫內(nèi)置資源檢索上傳，云盤上傳多種上傳方式；支持批量上傳；程序自動判斷文件類型、大小、資源名稱等相關(guān)信息，便于后期檢索、應(yīng)用和查找。上傳成功后提交等待審核即可，審核通過可以二次編輯資源編目或刪除。B.課程上傳：教師可以將自己的課程上傳到課程管理模塊，上傳成功后點擊提交審核等待審核即可，審核通過的課程教師可以選擇二次編輯課程編目或者刪除課程。C.題庫上傳：教師可以將自己的課程下的題庫上傳到試題管理模塊，上傳成功后點擊提交審核等待審核即可，審核通過的題目教師可以選擇二次編輯編目或者刪除試題。D.刪除的資源點擊資源回收站即可進行還原或者徹底刪除?！铮?）專業(yè)負責人管理端上傳：支持專業(yè)負責人從管理端直接上傳資源。A.課程上傳：專業(yè)負責人有從管理端上傳本校及共建單位下課程的權(quán)限，支持搜索課程，批量上傳課程。且無需審核。B.資源上傳：專業(yè)負責人可以從管理端上傳素材到特定欄目。也可以從課程中添加素材，支持選擇課程，將課程內(nèi)的資源顆粒化上傳到課程素材庫中。C.系統(tǒng)管理員可對已上傳的資源進行查看，并對不合適的資源進行刪除。為了防止多刪、誤刪等情況，系統(tǒng)設(shè)置資源回收站，可對錯刪的資源找回?！铮?）資源上傳類型：資源建設(shè)須具備通用性，平臺需支持多種類型和格式的資源上傳，包括文本、圖片、動畫、視頻、音頻、PPT、電子表格等，能夠根據(jù)文件擴展名自動分類存儲。支持資源批量上傳、下載、刪除、修改；支持超大附件上傳及斷點續(xù)傳等，并能夠?qū)ι蟼鞯馁Y源進行智能壓縮和智能分發(fā)。支持的上傳格式如下：文本類："doc" "docx" "pdf" "txt" "pptx"；電子表格類："xls" "xlsx"；演示文稿類："ppt" "pptx"；圖片 "jpg""jpeg" "gif" "png" "bmp" "jpeg" "dwg" "wmf" "ico" "psd" "pic" "tif"；音頻類："mp3" "wav" "wma" "midi" "wave" "flac"；視頻類："rm" "rmvb" "mpg" "flv" "mp4" "3gp" "mkv" "mov" "vob" "avi" "wmv" "mpeg" "f4v" "aac", "ac3", "aif", "amr", "ape", "flac", "m4a", "m4r","mka","mid", "mmf","mpa", "mpc", "ogg", "pcm", "mp3", "ra","tta", "voc", "wav", "wv", "wma"；動畫類："fla" "swf"；壓縮文件："zip" "rar" "gz"；鏈接："url"；網(wǎng) 頁課**學校的最基本需求，平臺需支持題庫類資源建設(shè)，能夠?qū)崿F(xiàn)多種題型的編輯及試題的批量導(dǎo)入，支持試題中的圖片及公式編輯。A.題庫支持創(chuàng)建試題，不僅支持常見的題型，還支持口語題、聽力題和程序題的設(shè)置。B.題庫批量導(dǎo)入功能支持快速導(dǎo)入和模板導(dǎo)入兩種模式，其中快速導(dǎo)入可快速錄入選擇題（單選和多選）、填空題、判斷題、簡答題。C.按模板導(dǎo)入題目需要下載相應(yīng)的模板，支持word格式試題智能導(dǎo)入，導(dǎo)入支持圖片和公式，題庫導(dǎo)入時，填空題可批量設(shè)置是否答案互斥。★（6）知識圖譜建設(shè)：資源庫上傳資源后，可以進行資源關(guān)聯(lián)知識點（技能點），通過編輯資源屬性進行關(guān)聯(lián)，支持一個資源關(guān)聯(lián)多個知識點（技能點）。支持按知識點上傳資源，并查看知識點關(guān)聯(lián)資源數(shù)量，方便教師按知識點管理資源。支持按模板批量導(dǎo)入題目時導(dǎo)入題目知識點。★12、分類管理在分類管理功能中，支持對課程分類、素材分類、素材媒體分類進行管理?？蓪崿F(xiàn)對各分類的自定義設(shè)計，在上傳素材和課程時可選擇到對應(yīng)的分類欄目，在門戶中也可配置對應(yīng)欄目的鏈接。實現(xiàn)前后臺貫通，一體化設(shè)計，便于理解和操作。（1）課程分類管理主要是針對結(jié)構(gòu)化課程進行分類管理。新建分類后可以指定“欄目參建人”進行課程欄目的建設(shè)任務(wù)，支持添加和導(dǎo)入；支持分類的啟用和禁用。（2）素材分類管理主要針對顆?；乃夭倪M行分類管理。新建分類后可以指定“欄目參建人”進行素材欄目的建設(shè)任務(wù)。支持添加和導(dǎo)入；支持分類的啟用和禁用。素材媒體分類管理可以配置當前專業(yè)的媒體可選素材類型，根據(jù)自己專業(yè)特點進行自由配置開啟、禁用。禁用后則不在上傳資源界面的素材類型中顯示?！?3、資源審核基于國家教學資源庫建設(shè)標準，為提高資源建設(shè)質(zhì)量，嚴格制定審核機制。支持移動端和PC端多終端審核。使得管理者隨時隨地都可以審核資源。移動端的資源審核任務(wù)以即時通知的形式發(fā)送給相關(guān)欄目負責人。審核通過的資源才可在資源庫中正常使用?！?4、資源編目平臺需支持為上傳的資源填寫豐富的編目信息，并且根據(jù)資源的類型、上傳來源、名稱等系統(tǒng)默認提取編目信息，節(jié)省用戶為資源編目的時間，便于后期檢索和精準查找資源，提高應(yīng)用成效；管理后臺支持對資源編目進行自定義設(shè)置，可設(shè)置各編目啟用或禁用，必填或非必填。編目內(nèi)容包含但不限于：所屬課程、關(guān)鍵字、適用對象、資源語言、應(yīng)用類型、資源來源、資**學校師生在專業(yè)教學、實習實訓、技能培訓、**學校、行業(yè)、企業(yè)和社會學習者提供服務(wù)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，擴大優(yōu)質(zhì)資源受益群體覆蓋面。引入的學習助手、數(shù)字教師等新技術(shù)，建立多樣化的應(yīng)用場景，滿足不同群體用戶的多樣化學習需要。（1）資源展示：獨立頁面，帶信息、評分、評論等。進入單個資源詳情中，可見到資源的展示界面，展示界面包括資源上傳者、所屬單位、關(guān)鍵詞、資源內(nèi)容簡介、評分等介紹。支持多角度、多緯度的數(shù)據(jù)統(tǒng)計查詢，對資源的下載次數(shù)及閱讀次數(shù)進行統(tǒng)計。幫助用戶準確判斷資源的可用性。視頻文件，上傳可自動截第一幀畫面作為縮略圖?！铮?）通過構(gòu)建資源庫資源和知識點（技能點）之間的關(guān)聯(lián)，實現(xiàn)專業(yè)（群）-專業(yè)-課程下的知識圖譜構(gòu)建，知識圖譜上可以清晰的看見每個知識點（技能點）之間的前后置關(guān)系，以及關(guān)聯(lián)關(guān)系。支持進行按照不同的標簽和關(guān)鍵字進行檢索，定位到對應(yīng)的知識點（技能點），點擊對應(yīng)的知識點（技能點）即可跳轉(zhuǎn)到知識卡片，顯示所有關(guān)聯(lián)的資源，點擊對應(yīng)資源即可進行瀏覽。同時對應(yīng)資源詳情頁顯示關(guān)聯(lián)的每一個知識點（技能點）幫助用戶在瀏覽資源時更好的對資源所屬的知識點（技能點）認知，提高掌握度?！铮?）資源下載：授權(quán)下載。被授權(quán)具有資源下載權(quán)限的用戶可直接下載資源庫中的資源?！铮?）資源在線瀏覽：授權(quán)瀏覽。被授權(quán)具有資源在線閱讀權(quán)限的用戶可在資源列表中，直接對感興趣的資源進行在線閱讀，增加資源的可利用性與價值。用戶點擊在線閱讀，即可直接進入資源閱讀頁面，無需下載可優(yōu)先查看資源詳情?！铮?）資源檢索：全局檢索和一站式檢索。提供全局搜索功能，所有進入站點的用戶可在子庫基礎(chǔ)下，按標題、關(guān)鍵字、上傳者信息等標簽搜索。該搜索范圍為所在站點的資源數(shù)據(jù)庫。登錄用戶可在自己所在個人中心中對資源進行一站式檢索，用戶進入高級檢索界面，精確查找資**學校管理者可針對資源的不同評分判斷資源的價值，更加準確地管理資源?！?span id="cc5v8vnomj" class="masked-content">**學校提供可建設(shè)性資源管理意見。（8）資源收藏：登錄用戶可將自己在教學資源庫中發(fā)現(xiàn)的比較好的資源收藏到個人空間中方便自己隨用隨取。用戶可自主收藏優(yōu)質(zhì)資源，用戶個性化個人空間的設(shè)置，充分發(fā)揮資源共享功能?！?6、教學資源庫內(nèi)置資源（1）教學資源庫提供給教師資源庫建設(shè)、備課、制作課件、制作網(wǎng)絡(luò)課程等工作中隨時需要查閱、引用的海量資源。（2）課程模板需整合職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育等各層次院校，各學科、專業(yè)的示范教學資源，教師可以在教學資源庫建設(shè)中隨時引用示范教學包中的課程資源、課堂活動示例、題庫等內(nèi)容，同時可以根據(jù)教師自己課程的需要進行重新組合使用。17.虛擬教研團隊管理★一、教研組管理：1、用戶信息管理1.1支持增、刪、查、改人員信息，支持批量添加、修改人員信息，可以添加人員進入多部門；通過姓名、手機號、工號設(shè)置相應(yīng)的角色，創(chuàng)建教研組名稱、屬性、主管、及所屬權(quán)限，1.2支持批量、單獨把人員移出單位，移出單位的人員可以恢復(fù)；1.3可設(shè)置單位外用戶加入單位的驗證方式，支持不需要驗證、學工號驗證、密碼驗證、通過統(tǒng)一身份認證加單位四種方式；1.4可自定義人員角色，進行層級管理，可進行角色添加、調(diào)整、編輯、刪除等操作；1.5可以為角色下的用戶設(shè)置權(quán)限及管理范圍；1.6可對角色人員進行添加、修改角色；1.7可創(chuàng)建本校的組織架構(gòu)并進行添加、刪除、修改、批量操作等；1.8可對組織架構(gòu)人員進行管理和修改，支持設(shè)置負責人。1.9教研室信息管理，可創(chuàng)建教研室名稱、可編輯修改教研室介紹等1.10提供教研圈子功能，包含新建討論話題，討論組，上傳文字、附件等內(nèi)容并支持點贊轉(zhuǎn)發(fā)；二、協(xié)同教研：★1、支持教學資源的協(xié)同共建，包括：★1.1電子教材（在線課程）：共建共享電子教材（在線課程）；★1.2教研會議：進行教研會議記錄；★1.3作業(yè)習題：共享習題及作業(yè)；★1.4教學視頻：共享教學視頻，并支持保存、下載、轉(zhuǎn)發(fā)；★1.5教學大綱：教研組內(nèi)協(xié)同共建教學大綱設(shè)計；★1.6教學設(shè)計：教研組內(nèi)共建共享教學設(shè)計文檔；1.7教學課件：教研組內(nèi)共享教學課件；★（1）集體備課共建課程：支持集體備課活動，教師可通過虛擬教研室，選取已建的課程，或新建課程，共同備課和開發(fā)在線課程，支持多人協(xié)同異地同步編輯課程，上傳資料?！铮?）教研成果展示：可進行專利，課程，教學，習題等內(nèi)容文件進行上傳、查看、編輯等操作，并支持修改刪除及文件夾名稱。（3）支持教研資源的在線協(xié)同編輯功能?；趙ord、ppt等文檔類型可實現(xiàn)在線編輯功能。三、線上會議直播軟件：★1、支持移動端或電腦端直播并且支持視頻錄制功能?！?、桌面和移動端均可共享，可共享聲音、桌面畫面等，可共享整個桌面畫面，也可僅選擇一個頁面進行共享，例如瀏覽器頁面、PPT等。若選擇共享整個桌面的畫面，還可使用畫中畫模式，實現(xiàn)既共享桌面又分享老師端攝像頭視頻的效果。3、安全設(shè)置支持進入課堂的設(shè)置界面，即可對加課權(quán)限進行設(shè)置：允許任何人加入/允許本單位人員加入/選擇允許加入的人員；鎖定課堂，開啟后，所有人不能再加入課堂；全員靜音后，選擇是否允許學生自我解除靜音。4、可以選擇是否開啟課堂水印。選擇開啟后，學生在觀看共享畫面時，屏幕將出現(xiàn)水印。★5、可統(tǒng)計每一堂課中，學生的在線時長、發(fā)****學校配置，完成指定通用大語言模型或多個通用大模型對接。2、基礎(chǔ)設(shè)置★2.1支持智能體機器人自定義，包括名稱、標題、描述、頭像、提示詞等?！?.2支持自定義單位logo、名稱。★2.3支持自定義數(shù)字人問答頁面背景圖、啟動按鈕與啟動頁歡迎語?！?.4支持配置歡迎語、頂部標簽、常用應(yīng)用、常見問題、通知公告欄等。★2.5支持自定義開啟登錄限制或設(shè)置免登錄使用。2.6支持設(shè)置單位專屬敏感詞和過濾詞，支持設(shè)置敏感詞攔截回復(fù)。★2.7支持掛接資源庫門戶端與移動端供全校師生使用?！?、平臺專屬智能體訓練支持建設(shè)課程問答庫，涵蓋常見問題、重點難點問題與拓展性問題，問答庫支持智能檢索與語義理解，提升答疑效率與精準度。3.1知識庫建設(shè)3.1.1 在線課程自我訓練1）支持一鍵同步在線課程，對已有資源進行智能化訓練?！?）支持增量同步在線課程，保持與課程內(nèi)容的一致?！?.1.2 資源上傳與訓練1)課程單元內(nèi)容建設(shè)，可編輯視頻、文檔、圖片、音頻、圖書、公式、符號、附件、網(wǎng)頁、動畫等。2)支持直接將從word中將內(nèi)容復(fù)制粘貼到編輯器內(nèi)，并完整保留里面的文字和圖片等內(nèi)容。3)支持查看資源上傳與訓練狀態(tài)，支持查看訓練資源來源。4)支持按時間范圍查看資源上傳情況。5)支持通過任務(wù)中心查看訓練進程。6)支持自定義文件分類，支持文件批量刪除、重命名等操作?！?.2 AI問答庫建設(shè)1）支持自定義添加、編輯、刪除業(yè)務(wù)問答分類，分類數(shù)量無限制；2）支持自定義添加、編輯、刪除、批量導(dǎo)入、批量導(dǎo)出、批量刪除業(yè)務(wù)問答規(guī)則，業(yè)務(wù)問答規(guī)則數(shù)量無限制；3）支持手工啟用、停用業(yè)務(wù)問答規(guī)則，可根據(jù)關(guān)鍵詞搜索業(yè)務(wù)內(nèi)容；4）業(yè)務(wù)問答規(guī)則中，答案支持文本、圖片、視頻、自定義級聯(lián)菜單、圖文混排、鏈接等多種內(nèi)容；5）業(yè)務(wù)問答支持關(guān)聯(lián)本單位的已有應(yīng)用與自建應(yīng)用；6）自定義添加、編輯業(yè)務(wù)問答中問題標簽，并根據(jù)標簽進行問答提示；7）支持用戶手動上傳文檔至問答庫，上傳后系統(tǒng)可對上傳的文檔進行解析，解析后可智能回答文檔相關(guān)問題；8）支持同步已建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課程資料進行智能解析，解析后可圍繞課程內(nèi)容進行人機問答；9）支持根據(jù)用戶輸入問題進行匹配提示；10）支持問答無匹配時，提供語義相似度最高的熱門問題；11）支持未知問題回復(fù)語自定義設(shè)置；12）支持歡迎語的自定義設(shè)置；13）支持閾值自定義?！?.3 AI助教問答與資源推薦1）支持多輪對話，可基于上一個問題的回答繼續(xù)進行后續(xù)問答；2）提問時支持通過語音輸入問題；3）提問時支持上傳圖片通過讀取圖片內(nèi)的問題進行提問；4）提問時支持用戶上傳文檔，讓大模型圍繞此份文檔智能回答相關(guān)問題；5）支持用戶自主選擇是否需要大模型回復(fù)；6）助教輸出的答案支持顯示來源，可截取顯示與答案有關(guān)的原文內(nèi)容，也可通過來源跳轉(zhuǎn)回原文全文展開學習；7）助教可針對原文文檔進行智能解析，可提煉該文檔的概述、導(dǎo)圖等內(nèi)容，并可提煉文檔相關(guān)問答，結(jié)合文檔內(nèi)容針對性實現(xiàn)智能問答；8）支持用戶針對回答答案進行是否滿意的選擇，滿意和不滿意問題均會記錄至后臺，管理員可將其二次修改后加入問答庫；9）問答時支持智能推薦問題關(guān)聯(lián)的相關(guān)微應(yīng)用；10)支持查詢圖書、期刊等文獻，根據(jù)用戶輸入問題推薦相關(guān)文獻，圖書、期刊等推薦文獻支持通過在線查看原文、文獻傳遞等途徑獲??；11）支持針對用戶網(wǎng)絡(luò)課程學習進度和掌握情況，個性化推薦學習資源；12）支持移動端、PC端多種使用渠道。★3.4數(shù)據(jù)統(tǒng)計1）機器可自動對沒有答案的問題描述進行關(guān)鍵詞識別并統(tǒng)計聚類，按照關(guān)鍵詞問答頻率由高到低排序，同時可以批量導(dǎo)出未知問題；2）支持統(tǒng)計歷史會話，可按照時間范圍、使用渠道等維度進行篩選，并可查看、導(dǎo)出會話具體內(nèi)容；3）支持統(tǒng)計訪客信息，可分時間段了解訪客訪問趨勢、地區(qū)等信息；4）支持分時間段查看問答匹配率、滿意率的占比；5）支持查看熱門問答；6）持統(tǒng)計回復(fù)類型占比；7）支持統(tǒng)計問答庫不同分類的問答比率?！?、后臺留言4.1支持設(shè)置通過觸發(fā)未知問題、關(guān)鍵詞、點擊轉(zhuǎn)留言。4.2支持留言工單批量導(dǎo)出、批量刪除。4.3留言支持直接添加到問答庫?！锼?、其他要求：1、服務(wù)團隊要求：為保證本項目順利實施與保障培訓高質(zhì)量完成，擬投入本項目的專項技術(shù)人員不少于3人，其中擬派項目經(jīng)理1人，具備現(xiàn)場項目實施及培訓經(jīng)驗。2、在質(zhì)量保證期內(nèi)，中標供應(yīng)商的技術(shù)支持電話應(yīng)保證7×24小時開通。配有較強的專業(yè)技術(shù)隊伍，提供快速的售后服務(wù)響應(yīng)，對故障能在2小時內(nèi)解決。	1套	320,000.00	320,000.00

★注1：本包貨物清單中的“★”條款為重要技術(shù)參數(shù)，不允許負偏離，否則按無效投標處理?！啊铩睏l款中，未要求提供證明材料的，可以不提供證明材料。

?★注2：本包投標貨物單價不得超過貨物單價最高限價，否則按無效投標處理。

合同履行期限：合同簽訂生效后30日內(nèi) 需落實的政府采購政策內(nèi)容：詳見招標文件本項目（是/否）接受聯(lián)合體投標：否 二、供應(yīng)商的資格要求 1.滿足《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規(guī)定。 2.落實政府采購政策需滿足的資格要求：詳見招標文件 3.本項目的特定資格要求：無 三、政府采購供應(yīng)商入庫須知 參加遼寧省政府采購活動的供應(yīng)商未進入遼寧省政府采購供應(yīng)商庫的，請詳閱遼寧政府采購網(wǎng) “首頁—政策法規(guī)”中公布的“政府采購供應(yīng)商入庫”的相關(guān)規(guī)定，及時辦理入庫登記手續(xù)。填寫單位名稱、統(tǒng)一社會信用代碼和聯(lián)系人等簡要信息，由系統(tǒng)自動開通賬號后，即可參與政府采購活動。具體規(guī)定詳見《關(guān)于進一步優(yōu)化遼寧省政府采購供應(yīng)商入庫程序的通知》（遼財采函〔2020〕198號）。 四、獲取招標文件 時間：2025年08月29日20時00分至2025年09月06日00時00分（北京時間，法定節(jié)假日除外）地點：線上獲取方式：線上售價：免費 五、提交投標文件截止時間、開標時間和地點 2025年09月19日 09時00分（北京時間）地點：沈陽公共資源交易中心電子投標文件在遼寧政府采購網(wǎng)提交。備份投標文件和《遞交備份投標文件登記表》遞交至渾南區(qū)世紀路1號21世紀大廈B座4樓文件接收區(qū) 六、公告期限 自本公告發(fā)布之日起5個工作日。 七、質(zhì)疑與投訴 供應(yīng)商認為自己的權(quán)益受到損害的，可以在知道或者應(yīng)知其權(quán)益受到損害之日起七個工作日內(nèi)，向采購代理機構(gòu)或采購人提出質(zhì)疑。 1、接收質(zhì)疑函方式：線上或書面紙質(zhì)質(zhì)疑函 2、質(zhì)疑函內(nèi)容、格式：應(yīng)符合《政府采購質(zhì)疑和投訴辦法》相關(guān)規(guī)定和財政部制定的《政府采購質(zhì)疑函范本》格式，詳見遼寧政府采購網(wǎng)。質(zhì)疑供應(yīng)商對采購人、采購代理機構(gòu)的答復(fù)不滿意，或者采購人、采購代理機構(gòu)未在規(guī)定時間內(nèi)作出答復(fù)的，可以在答復(fù)期滿后15個工作日內(nèi)向本級財政部門提起投訴。 八、其他補充事宜 無 九、對本次招標提出詢問，請按以下方式聯(lián)系 1.采購人信息名??稱： ******學校地??址：沈陽市和平區(qū)北六經(jīng)街1號聯(lián)系方式：****** 2.采購代理機構(gòu)信息：名??稱：沈陽公共資源交易中心地??址：沈陽市渾南區(qū)世紀路1號21世紀大廈B座聯(lián)系方式：****** 郵箱地址：詳見招標文件　開戶行：詳見招標文件　賬戶名稱：詳見招標文件　賬號：詳見招標文件　 3.項目聯(lián)系方式項目聯(lián)系人：韓天竹電??話：******

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馬蜂快照：2025-08-29

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