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眾所周知，GPA在美國研究生申請中是一個非常重要的考量因素，GPA既然是申請留學(xué)的一道門檻，就會有一個最低標(biāo)準(zhǔn)。比如，要申請美國前50的大學(xué)一般對GPA的最低要求是3.0，那么，低于這個標(biāo)準(zhǔn)的申請材料就會先被篩選掉。
盡管GPA在美國研究生申請中至關(guān)重要，但也不是決定性，因?yàn)樯暾堖^程也會綜合考量其他因素，比如本科院校的排名、課程難度、綜合GPA和專業(yè)GPA等。
本科院校排名
GPA作為本科階段學(xué)習(xí)成果的直接反映，自然是分?jǐn)?shù)越高，對申請越有利。但同時，美國前50名的院校在錄取時，還是會參照申請者的本科院校排名，學(xué)校級別越高，GPA含金量也越高。
比如一個普通二本學(xué)校 GPA3.6的學(xué)生，對比一個清北 GPA3.0的學(xué)生，在招生官眼里可能仍然是后者比較具有優(yōu)勢。由于國外的招生委員也會把中國院校分為三六九等，招生時一般會默認(rèn)211、985院校的學(xué)生比普通大學(xué)的學(xué)生更優(yōu)秀，招生時會從優(yōu)先級別更高的學(xué)校背景開始選擇，從而節(jié)省篩選成本。
課程難度和排名
即使是同樣分?jǐn)?shù)的GPA，由于不同學(xué)校不同專業(yè)的難度不一樣，招生官也不會一桿子評論。而是會綜合考慮不同學(xué)校的GPA算法，加權(quán)與否。并評估學(xué)生的課程難度，主要是從參考課程分類，課程描述以及課程要求綜合衡量。
此外，對于國內(nèi)本科學(xué)生成績在年級中的排名也會成為參考加分項，同學(xué)們申請學(xué)校時，若有比較亮眼的年級排名，也可以在簡歷中展示出來。
穩(wěn)步提升的GPA
每個學(xué)期都保持比較好看的GPA，既高又穩(wěn)固然是最好。但由于大多數(shù)學(xué)生是到了大三大四才有出國讀研的打算，大一大二時并沒有很在意GPA，當(dāng)然到了大三時補(bǔ)救也是可以的，招生官并不只看每個學(xué)期的GPA，也看GPA的變化趨勢。同學(xué)們在大三時要更努力提升成績，讓招生官看到成績的上升趨勢，加上大三大四的課程難度更大，成績的上升也反映了專業(yè)水平和學(xué)習(xí)態(tài)度。
綜合GPA 和專業(yè)GPA 的考量
由于研究生教育更注重專業(yè)性，相比綜合成績的GPA，招生官會更看重專業(yè)課相關(guān)的GPA，尤其是對工程、傳媒以及教育相關(guān)的研究生申請。
綜合GPA誠然是第一門檻，不能太低。而對于想要進(jìn)行跨專業(yè)的美國研究生申請的同學(xué)，可以在本科階段選修或輔修想轉(zhuǎn)的專業(yè)，有比較可觀的GPA成績，可以提高轉(zhuǎn)專業(yè)申請的成功率，讓招生官相信學(xué)生有足夠的能力應(yīng)付研究生階段的學(xué)習(xí)。
美國研究生申請涉及的考量因素是比較綜合的，即使學(xué)生的GPA不足，其實(shí)也可以通過其他方面去提升整體競爭力，比如提升英語成績，累積課外活動經(jīng)驗(yàn)和寫出漂亮的留學(xué)文書。同樣地，若是本科院校背景一般，也可以通過努力提升GPA來增加錄取勝算。
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