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寫完論文初稿，感覺自己寫的內(nèi)容文理不通，怎么辦？

可以通過一下以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行修改~

1、檢查拼寫，語(yǔ)法。雖然word能夠提供自動(dòng)拼寫語(yǔ)法錯(cuò)誤檢測(cè)功能，但自己在通篇閱讀中，還是能夠發(fā)現(xiàn)個(gè)別軟件未能幫你檢測(cè)出來(lái)的錯(cuò)誤。

2、檢查表達(dá)方式和邏輯順序。經(jīng)常為寫論文掉頭發(fā)的同學(xué)應(yīng)該都會(huì)有這種感觸：自己心中所想與最后成稿有所差距。在成文時(shí)，為了抓住一閃即逝的enlightenment，可能需要盡快的用簡(jiǎn)單的詞匯，不顧logic地將idea記錄下來(lái)。而在完成初稿之后，就應(yīng)當(dāng)將原本簡(jiǎn)單，甚至粗陋的表達(dá)，轉(zhuǎn)換成為一環(huán)扣一環(huán)，用詞精準(zhǔn)，甚至給人classy感的詞匯。在proofreading這一過程中，在成文中幾乎難以detect的邏輯混亂和難以自洽，也可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)。在Proofread的過程中，需要放棄先入為主的作者視角，而是采用讀者視角。如此才能在發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，及時(shí)糾正，而不是為了偷懶，強(qiáng)行勸服自己走上一條problematic way。這一part軟件無(wú)法幫助檢測(cè)，只能由學(xué)生do it yourself。

3、檢查格式。這里的格式，既包括全文的排版(dissertation的首行字符就不要縮進(jìn)了，中文論文才需要)，也包括引用文獻(xiàn)的格式。留學(xué)生應(yīng)該都有感受，海外academia對(duì)copyright的多年來(lái)形成的深入靈魂的保護(hù)意識(shí)。如果引用了他人發(fā)表文獻(xiàn)，即使沒有采用特定套用格式將引文句首，來(lái)源置于句尾(如，a married man and woman were treated by the State as a single, male-dominated legal entity. See 1 W. Blackstone, Commentaries on the Laws of England 430 (1765).)的方式，只要觀點(diǎn)或者論據(jù)并非原創(chuàng)，便應(yīng)當(dāng)引用。不要存著tutor對(duì)這個(gè)領(lǐng)域不熟悉就不引用的小心思。除了tutor，dissertation還需要進(jìn)入系統(tǒng)檢測(cè)，逃不掉的。學(xué)校規(guī)定的reference style是必須遵守的，如果是自己排版，一個(gè)句號(hào)、頓號(hào)都要注意不能寫錯(cuò);還要注意中文輸入法狀態(tài)下的符號(hào)和英文輸入下的符號(hào)是不同的，一定要切換。

4、最后在有條件的情況下，可以尋求場(chǎng)外援助。外援可以是同年級(jí)學(xué)生或者從事相關(guān)研究的人員。如果是對(duì)論文研究主題不了解的，能夠提供的修改意見有限。但也能幫助你detect文中出現(xiàn)的低級(jí)錯(cuò)誤，比如，一直用逗號(hào)不用句號(hào)的。本身專業(yè)性強(qiáng)的人能夠提供的修改建議很可貴，但是需要注意甄別，不要一味全部采用，有時(shí)別人的觀點(diǎn)也有錯(cuò)誤。但是，別人的觀點(diǎn)可以用起來(lái)，作為答辯時(shí)的演練。

2022-06-08

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