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Tracy
留學國家：澳大利亞
就讀院校：澳大利亞國立大學
輔導課程： 事故急救中心
所學專業(yè)：金融
Tracy同學是澳洲國立大學金融學一年級學生。由于同一門課兩次被懷疑學術不端，并且有了一次誠信檔案記錄，學校老師對學生存在一些偏見，導致學生收到郵件面臨被退學或停學的風險。
了解學員語言能力/專業(yè)能力/適應能力/學習能力社交能力，明確學生能力素質(zhì)模型，匹配最優(yōu)師資。
學習方法
行動力
邏輯思維
學習態(tài)度
語言能力
專業(yè)能力
適應能力
學習能力
社交能力
老師與Tracy同學進行輔導需求的深入溝通，了解到學生專業(yè)能力存在嚴重短板，學習能力也有很大的提升空間。根據(jù)學生目前面對的嚴重風險，匹配了商科專業(yè)背景且申訴經(jīng)驗豐富的Liam老師進行指導。
Liam老師本科畢業(yè)于杜克大學金融學專業(yè)，獲昆士蘭大學商科博士學位，深耕商科輔導，對商科類學科在不同地區(qū)的學習難點與考察重點有深入分析，能夠幫助學生更快更準地通過申訴。
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01 1V1溝通確認學生核心訴求，分析申訴可行性，收集學生基本材料信息。
02 根據(jù)校方制度要求，提供定制化Appeal申訴方案及流程指南。
03 輔助學生完成Informal郵件內(nèi)容，請求補考機會。
04 進入formal流程，Appeal Letter整體批改校驗，保證申訴成功率。
05 Feedback解讀,跟進申訴結(jié)果，保障學生權(quán)益。
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Lisa同學在面對學術不端指控及論文不通過的困境下，經(jīng)過萬能班長聽證會指導專業(yè)導師的指點，前后兩次meeting順利過關，如愿拿到了畢業(yè)學位證書。
Tracy同學在面臨被退學或停學的嚴重風險的狀況下，通過萬能班長Appeal申訴規(guī)劃導師的指導幫助申訴成功，順利進入大學二年級。
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