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留學生掛科怎么解決?你知道申訴可以挽救大部分的學業(yè)危機嗎?申訴不是什么投機取巧，而是國外大學在Guidebook中明確寫出的學生可以使用的權利。簡單來說，Appeal就是學生對學校給予自己的考試/論文結果提出異議，幫助自己順利完成學業(yè)。如果學校沒有補考機會，同學們就需要通過申訴來獲得補考機會：考試掛科：可以通過申訴來獲得補考機會;如果補考分數(shù)有上線，通過申訴可以讓補考分數(shù)無上限。論文(畢業(yè)論文)掛科：可以通過申訴來獲得重交機會。補考掛科：可以通過申訴獲得再次補考或重修的機會。除以上情況，以下幾種情況也可以通過申訴來解決：考試分數(shù)離PASS很接近，可以申訴改分直接通過;多門Fail被勸退，申訴重修或補考;DDL無法上交論文/作業(yè)或無法按時參加考試，可以申請延期;論文/作業(yè)晚交被扣分，申請延期免除
議論文(argumentative essays) 是留學生，特別是人文社科類留學生非常容易遇到的assignment類型。相比于敘述文，議論文涉及到引用的資料會更多。以下總結出來有幾點是寫議論文要特別注意的，留學的小伙伴可以收藏起來啦~1. 要有明確的立場，立場要在thesis statement (中心句)寫出來。 中心句應該放在文章的introduction里面。2. Introduction, 正文和結論之間，甚至正文的每個段落之間都要有清晰而且合乎邏輯的過渡詞或者過渡句，來寫出你得到這個結論的思維路程：為了提高文章的邏輯性和連貫性， 學生應該在每新寫一段的時候總結上一段的想法，并且介紹下一段要拓展的想法。3. 正文部分每個論點后應該跟著論據(jù)。議論文需要經(jīng)過充分研究，準確并且客觀地表達
各位英國利茲大學留學的小伙伴們，大家聽說過Critical Thinking嗎?英國利茲大學畢業(yè)論文中的Critical Thinking可是很重要的哦!今天班長就來和各位小伙伴們一起來詳細介紹下Critical Thinking，話不多說，一起來看看吧!英國利茲大學留學的Critical Thinking，中文叫“批判性思維”，在講究標準化答案、唯 一性答案的中國教育體系里，屬于非?！岸倘薄钡囊粯訓|西。但這東西神龍見尾不見首，貌似還沒人解釋清楚過，尤其要讓孩子明白什么叫批判性思維、為什么這事兒比較重要、怎么成為一個有這方面能力的人，更不容易。中國的教育是教孩子“要怎么做!”而國外的引導孩子“為什么該這么做?”這就導致了各位英國利茲大學留學的小伙伴們到了國外就會遭遇英國利茲大學留學論文的fir
Essay如何避免抄襲？我們都知道，國外學術氛圍嚴格，論文考核是非?？粗?intellectual property rights 和academic integrity 的， 所以在國外，論文抄襲是非常忌諱的。如果論文被發(fā)現(xiàn)有抄襲或者學術不端的行為，輕則會被扣分警告，情節(jié)嚴重會被立刻開除。如果求學記錄有過學術不端的歷史的話也會影響接下來的升學深造，會對學術生涯有很大的影響。所以同學們在日常寫essay的時候一定要注意避免抄襲，切記切記不要直接照搬他人的內容。拿Turnitin查重系統(tǒng)舉例，提交檢測的所有內容都是會被檢測的，包括Reference引用文本，不過如果Reference部分相似率過高，部分大學/學院是可以理解的，不會過于苛責。Turnitin查重率一般30%以上會有掛科風險，20%
留學生論文寫作中，Run-on Sentence 和Comma Splice 是寫作時常見的兩種錯誤;但很多時候導師即使指出該句屬于該類錯誤，很多同學也不理解他們的意思，也不知道該如何處理。本文萬能班長將帶同學們了解這兩類語法錯誤，并為大家提供這兩種錯誤的解決辦法，同學們可以收藏碼住~先看三個錯誤例子：Example of a run-on sentence:× The results of the study were inconclusive, more research needs to be done on the topic.以上分別是兩個獨立的句子，但是兩個句子間卻沒有任何的銜接方式(銜接詞，標點符號等)隔開，這屬于經(jīng)典 run-on sentence。Example of a c
