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1、盡早開始。沒有抄襲的一個(gè)簡單方法是慢慢地寫你的論文。當(dāng)你匆忙時(shí)，很容易錯(cuò)過一些東西。如果有足夠的時(shí)間做研究并注意你的內(nèi)容，你可以將寫作進(jìn)程進(jìn)一步提速。在壓力下，你更有可能犯不必要的錯(cuò)誤。2、正確引證。引用資料來源是一回事，但如果你做得不正確，它就沒有什么作用。了解你正在做的論文的標(biāo)準(zhǔn)，并準(zhǔn)確地應(yīng)用它們。即使你試圖做正確的事情，你也可能是錯(cuò)誤的。3、校對(duì)。校對(duì)是強(qiáng)制性的，有助于防止抄襲。你可以找一些好的文章改寫者，但校對(duì)你的工作做得很好。不需要花那么多時(shí)間來閱讀你的文章,并確保你引用你使用的所有來源。它不需要花費(fèi)。這個(gè)程序很容易應(yīng)用，而且會(huì)有結(jié)果。
我們要確定一個(gè)比如容易展開的題目。要確定這樣的題目，我們需要在dissertation開始之前大量閱讀文獻(xiàn)。這樣我們可以確定一個(gè)大致的方向。這個(gè)方向可以是目前討論較多的話題。我們需要從我們的專業(yè)出發(fā)，尋找可以和大環(huán)境事件相契合的某個(gè)點(diǎn)。
1.查閱過去研究你心目中的主題的論文。對(duì)研究問題有一個(gè)深刻的理解。2.注意那些在參考文獻(xiàn)中再次出現(xiàn)的作者,并閱讀他們所說的內(nèi)容。在你對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)和研究的討論中納入他們。3.你的題目不能重復(fù)別人的題目。它須具有社會(huì)相關(guān)性(對(duì)時(shí)代有用，意義重大)。4.管理你的研究范圍。如果它涉及的內(nèi)容非常少，那么就沒有辦法使它變得有趣。增加一些范圍。如果范圍太廣，你就無法公正地處理它。減少—些范圍。
中文所說的“立意”，指的是論文確定的core idea，核心思想并非簡單的 topic。比如，在著手開始一篇論文寫作之前,學(xué)生需要對(duì)于what you areabout to write about有個(gè)大概的 ideao以這個(gè)idea出發(fā)，著手尋找資料;在資料的啟發(fā)或者導(dǎo)師的幫助之下確定topic。實(shí)際上不少學(xué)生對(duì)于寫什么(畢業(yè))論文是沒有idea 的。通常學(xué)校都會(huì)提供 a list of topics 供學(xué)生選擇。學(xué)生可以從列表中選擇one or two topics that they感興趣或者熟悉;之后再尋找相關(guān)資料著手寫作。但是也不建議直接采用給出的topic(缺少originality以及對(duì)現(xiàn)實(shí)的回應(yīng))。
構(gòu)思o(jì)utline 缺少大量文獻(xiàn)閱讀和基本框架 idea，寫出來的東西可能被改的面目全非。建議首先對(duì)針對(duì)topic收集而來的news (dissertation寫social hot issue容易得到緊跟社會(huì)發(fā)展的正面評(píng)價(jià)，而熱點(diǎn)通常從news里面找)，articles,journals，之類的要先瀏覽一遍，在瀏覽的過程中做好筆記，順便可將文獻(xiàn)綜述解決了，省時(shí)省力非常推薦。從這里可以看出outline可以放在文獻(xiàn)綜述之后寫。
英國畢業(yè)論文的選題流程要遵循六個(gè)步驟:確認(rèn)學(xué)科、選擇大視角、挑選關(guān)鍵詞、資料搜索與選題范圍縮小、創(chuàng)新性評(píng)估、確認(rèn)題目。題目的確認(rèn)，要簡潔也要詳細(xì)。所謂簡潔，就是題目要清晰明了地說明研究的間題,讓讀者一下子可以了解研究并產(chǎn)生閱讀興趣。所謂詳細(xì)，就是題目要包含研究涉及的主題、方法論、范圍。這種多樣化的表述，往往使得題目包含研究的關(guān)鍵詞，使讀者一眼可以知道研究的主要內(nèi)容。
在寫作過程中，ethical consideration需要作者時(shí)刻避免直接引用他人作品，確有需要直接引用的，務(wù)必打上引號(hào)或者用斜體。就版權(quán)而言，法律保護(hù)的是表述并不包括想法.因此如果是觀點(diǎn)實(shí)有雷同的，大可不必驚慌。即便觀點(diǎn)或者結(jié)論相同，論證過程和輔助證據(jù)也因時(shí)間、地點(diǎn)差異而各有不同。相反在寫作過程中，能夠找到越多的與你持有identical或者類似想法的作品越好。
在英文學(xué)術(shù)寫作中，語言的華美意境的傳遞均非scoring points。教授更加看重的是如何從phenomenon,分析得出conclusion的這一logical process;或者是提出某一hypothesis，運(yùn)用數(shù)據(jù)、conduct research,doexperiment進(jìn)行證實(shí)的邏輯順序。主要的問題是通過寫作以合乎邏輯的方式證明你的研究。logical thinkingpattern 指的是在進(jìn)行論述的時(shí)候，sentences的前后順序要有關(guān)聯(lián)性，有遞進(jìn)關(guān)系，轉(zhuǎn)折關(guān)系，因果關(guān)系等等。
一、ssrn.cno ssrn是社會(huì)科學(xué)類研究網(wǎng)站，主要提供包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、政治科學(xué)等人文學(xué)科研究成果。可以免費(fèi)下載PDF格式的期刊文獻(xiàn)等，十分好用。二、如果你受傷已經(jīng)有相關(guān)期刊或者著作，可以查看腳注(footnotes)或其參考文獻(xiàn)(bibliography)，可以得到更多的文獻(xiàn)，關(guān)聯(lián)性更高。三、在某寶上購買國內(nèi)知網(wǎng)、萬方database的賬號(hào)。提供下載中英文文獻(xiàn)。一天就幾塊錢,不過可能下載量會(huì)受限。
在官網(wǎng)上，本科留學(xué)、博碩留學(xué)所在學(xué)校還貼心的為各位同學(xué)列出了以不同理由澳洲大學(xué)學(xué)術(shù)不端申訴Appeal的介紹，及澳洲大學(xué)學(xué)術(shù)不端申訴Appeal時(shí)應(yīng)準(zhǔn)備的不同的資料，詳情可以直接到官網(wǎng)查看哦~所以建議大家可以在申請(qǐng)澳洲大學(xué)學(xué)術(shù)不端申訴Appeal之前，向Stop1，或者學(xué)校開設(shè)的倡導(dǎo)服務(wù)網(wǎng)站上提前進(jìn)行咨詢，這樣大家也可以明晰申請(qǐng)澳洲大學(xué)學(xué)術(shù)不端申訴Appeal是否必要。
其實(shí)很多成績可能沒有達(dá)到本科入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)，會(huì)選擇在澳洲線讀一年diploma，然后達(dá)到條件之后再進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)，或者是直接讀diploma證書的。這其實(shí)相當(dāng)于一個(gè)國際大一，降低了入學(xué)門檻，讓一些成績稍差的同學(xué)也能進(jìn)入好學(xué)校。但是這也會(huì)造成一些困難，一些基礎(chǔ)比較差的同學(xué)容易在學(xué)業(yè)上出現(xiàn)問題，一旦達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，澳洲就只能重修。如果澳洲留學(xué)掛科太多還有可能被勸退?，F(xiàn)在如果已經(jīng)讀了兩年diploma，想要進(jìn)入本科還是只有重修達(dá)到院校的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)才have chance，或者是降低標(biāo)準(zhǔn)，看看一些差一點(diǎn)的院校是否能夠接受你的成績進(jìn)去就讀。但是已然已經(jīng)在澳洲讀了兩三年了，時(shí)間還是比較久，和你一同入學(xué)的同學(xué)有些可能已經(jīng)畢業(yè)了，對(duì)你自己的心態(tài)也是一個(gè)考驗(yàn)。還可以選擇跨過本科讀碩士的方式，能夠節(jié)省時(shí)間。
近年來，越來越多的學(xué)生選擇去澳洲留學(xué)，作為熱門留學(xué)國家，澳洲在對(duì)待留學(xué)生的問題上一直秉承著“寬進(jìn)嚴(yán)出”的準(zhǔn)則。這也是澳洲大學(xué)掛科率為什么那么高的原因。但是由于澳洲的教學(xué)水平和設(shè)施處于world advanced level，依然有很多的學(xué)生選擇前往澳大利亞留學(xué)。
申請(qǐng)澳大利亞留學(xué)申請(qǐng)條件、難度和競爭激烈程度比美國、英國院校更低一些。因?yàn)榘闹薮髮W(xué)不需要院校背景，而是考察申請(qǐng)者的all-aspects。要知道，院校背景很多時(shí)候都是由高考/考研這樣“一考定終生”來決定的，但一次考試不能代表每個(gè)人的真實(shí)水平和努力程度。
我們需要說明研究對(duì)象是什么、樣本數(shù)量、抽樣方法以及為什么要選擇這種扯樣方法等。除此之外，我們還要說明論文中采用的數(shù)據(jù)的詳細(xì)信息。比如它是一手?jǐn)?shù)據(jù)還是二手?jǐn)?shù)據(jù)，一手?jǐn)?shù)據(jù)是如何獲取的，二手?jǐn)?shù)據(jù)又引用自哪里等等。如果你是用定性分析法，那一般最常見的數(shù)據(jù)收集方法是訪談法和案例分析;如果你用的是定量分析法，那么最常用的方法是問卷調(diào)查法。
1.考前沒復(fù)習(xí)或復(fù)習(xí)的內(nèi)容和考試完全不符合，又不想補(bǔ)考被cap50分，趕緊交EC申請(qǐng)補(bǔ)考分?jǐn)?shù)沒有上限的機(jī)會(huì)。2.已經(jīng)是補(bǔ)考，感覺還是要掛(再掛之后已經(jīng)沒有考試機(jī)會(huì)，就無法畢業(yè)了)交EC申請(qǐng)?jiān)僖淮蔚难a(bǔ)考機(jī)會(huì)!3.論文的deadline要到期了，但無論如何也來不及寫了，提前交EC申請(qǐng)延期!4.擔(dān)心被學(xué)校查學(xué)術(shù)不端(包括作弊、抄襲、代寫等)，成績出來前遞交EC!
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