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如果不幸補(bǔ)考也沒有通過，那就需要準(zhǔn)備轉(zhuǎn)校。一般轉(zhuǎn)校的學(xué)校和就讀預(yù)科屬于同一集團(tuán)(例如into,kaplan)可以直接在集團(tuán)內(nèi)申請(qǐng)轉(zhuǎn)校。如果是集團(tuán)外的學(xué)校，則需要尋找靠譜的中介機(jī)構(gòu)咨詢，重新遞交申請(qǐng)材料。建議大家在申請(qǐng)之前一定要與顧問老師確認(rèn)好學(xué)校的基本情況如∶是否認(rèn)可目前就讀的預(yù)科成績(jī)、接受的成績(jī)是多少、目前是否有空位等。這樣可以做到心里有底，給自己找好plan b，再根據(jù)學(xué)校要求提供所需材料即可。
國(guó)外大學(xué)是非常重視IB課程中的Extended Essay寫作的，所以切勿抄襲。在選題方面一定要新穎，同時(shí)可以通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、文獻(xiàn)分析等方式確定選題。而且主要的是，Extended Essay是鼓勵(lì)各位同學(xué)解決目前沒有解決的問題，不斷地探索問題。在確定寫什么主題的后，要不斷的縮小研究范圍,IB課程是希望學(xué)生能夠針對(duì)某一課題能夠做到深入的研究，選題要盡量具體。
Purpose:根據(jù)導(dǎo)師所給feedback反復(fù)確認(rèn),是否解決了每個(gè)錯(cuò)誤點(diǎn).確認(rèn)文章每個(gè)段落是否都有一個(gè)明確的目的,推進(jìn)你的論點(diǎn)?刪除與論點(diǎn)不相關(guān)內(nèi)容,使你的觀點(diǎn)更加清晰。Organization:檢查文章內(nèi)容是否有邏輯性,在使用術(shù)語(yǔ)理論前,你是否進(jìn)行了定義?有無(wú)提供必要的背景信息。論證從一個(gè)點(diǎn)到另一點(diǎn)是否建立邏輯。前后段落內(nèi)容有無(wú)明確聯(lián)系。
英語(yǔ)中是有大量的同近義詞，這對(duì)豐富paraphrase起到了大量的作用，充分利用同近義詞可以有效降低assignment寫作的重復(fù)率，但是需要注意的是，有很多我們通過查字典發(fā)現(xiàn)是同近義詞，但是運(yùn)用在文章中會(huì)令人感到尷尬，所以要小心謹(jǐn)慎的使用。
這個(gè)成功率是沒有辦法保證的，一般的英國(guó)大學(xué)還是非常鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行申訴的，畢竟老師也明白學(xué)生的感受，所以只要做好相應(yīng)的解釋，學(xué)校是不會(huì)卡著不放的，而且你的每一輪申訴，學(xué)校都會(huì)給你一個(gè)比較詳細(xì)的反饋，比如，你缺少哪些材料。所以，從學(xué)校的意愿上來講，還是非常希望同學(xué)們能夠通過申訴的。
一、利用學(xué)校提供的寫作課程英國(guó)的大學(xué)一般都會(huì)有這樣的免費(fèi)寫作課程，大家要踴躍參與，你可以日常關(guān)注一下學(xué)校的官網(wǎng)。在正常的課堂中老師才不會(huì)教你這樣的內(nèi)容呢。所以一定要利用好這樣的機(jī)會(huì)。二、論文題目的理解和拆分當(dāng)拿到老師布置的論文題目時(shí)，不要著急下筆，要逐字分析，整理寫作框架、結(jié)構(gòu)，審好題目，確定了方向，再開始寫作。三、培養(yǎng)批判式分析英國(guó)大學(xué)的作業(yè)論文都是要求有批判性思維的，這個(gè)需要不斷地閱讀、練習(xí)，逐漸掌握這項(xiàng)技能。
通常，在商務(wù)課程中你會(huì)遇到兩種主要的論文類型。你可能會(huì)被要求完成一篇關(guān)于某項(xiàng)業(yè)務(wù)或情況的文章，這通常被稱為案例研究?；蛘咦鳛樘娲桨福憧赡苄枰瓿梢黄懻撔臀恼隆＠?，你可能會(huì)被要求討論某件事所產(chǎn)生的影響，以及它的影響。“討論”一個(gè)主題意味著你需要回顧關(guān)鍵論點(diǎn)，并給出支持和反對(duì)每個(gè)論點(diǎn)的理由。如果你正在撰寫自己的論文問題，請(qǐng)選擇一個(gè)你感興趣的主題，因?yàn)檫@將使論文寫作過程更加愉快。然后縮小討論范圍，只討論與該主題相關(guān)的一個(gè)主體思想或觀點(diǎn)。
語(yǔ)法，語(yǔ)法方面是非常重要的，一篇文章寫的思路再怎么清晰，語(yǔ)法錯(cuò)誤百出，也不會(huì)得到理想的分?jǐn)?shù)，所以一定要逐字逐句的檢查，當(dāng)然，作為非母語(yǔ)為英語(yǔ)的同學(xué)們來說，檢查往往也不會(huì)有什么好的效果，所以萬(wàn)能班長(zhǎng)還是建議各位同學(xué)找相關(guān)的留學(xué)論文輔導(dǎo)或者一些專業(yè)的人士，讓他們來幫助自己完成論文的proofreading。
1.在開始復(fù)習(xí)之前，弄清楚考試內(nèi)容和考試形式?？梢跃涂荚囋掝}及閱卷人將會(huì)著重查看哪些內(nèi)容向你的導(dǎo)師咨詢復(fù)習(xí)建議。⒉留足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間，確保手中持有考試所需的筆記或書本的復(fù)印件。這種方法可以使你內(nèi)心平靜，萬(wàn)事皆在您的掌控之中。3.向你的導(dǎo)師要?dú)v屆試題，在實(shí)際考試開始之前，做模擬練習(xí)題。通過練習(xí)，你將會(huì)知道考試可能會(huì)考什么，做到心中有數(shù)。4.放輕松。如果復(fù)習(xí)太辛苦，可能會(huì)使你感到筋疲力盡。你需要保證足夠的睡眠時(shí)間，并且要為休息和放松騰出足夠時(shí)間?？荚囀钦故灸隳芰Φ囊粋€(gè)機(jī)會(huì)，但你的健康和幸福更重要。
聽證會(huì)不是非參加不可的事情，如果你認(rèn)為自己的英語(yǔ)水平不是那么的好，不足以你能夠清楚明白的解釋自己的行為，建議大家不去參加聽證會(huì)的。不過你要提前和老師學(xué)院請(qǐng)假，寫一封有禮貌的信告訴他們自己為什么出席不了聽證會(huì)。如果放了老師鴿子后果不是你能夠想象的。
皇家墨爾本理工大學(xué)接受澳大利亞專升碩。學(xué)制短，入學(xué)時(shí)間靈活，語(yǔ)言要求相對(duì)而言也比較低。大學(xué)所提供的專升碩課程，大多集中在商科類major上。該類全新的專升碩課程，更快更好地滿足同學(xué)們的需要，縮短留學(xué)時(shí)間及money成本，既能填補(bǔ)本科階段的空缺，也能獲得碩士的高學(xué)歷。學(xué)歷認(rèn)可。畢業(yè)獲得的碩士學(xué)歷受中國(guó)教育部認(rèn)可。
1、簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)歷很重要。一般來說，招生官會(huì)先看學(xué)生的簡(jiǎn)歷。如果他們有什么有趣的事情，可以看看你的ps。所以，你的簡(jiǎn)歷應(yīng)該展示你自己的才華。實(shí)用的就是把近年來取得的成績(jī)或進(jìn)展按類別列出。同時(shí)注意簡(jiǎn)歷要簡(jiǎn)潔，要是一張紙。2、ps在寫ps的時(shí)候，不要讓自己變得perfect，只是揚(yáng)長(zhǎng)避短。3、推薦信澳洲留學(xué)需要推薦信嗎?推薦信是留學(xué)申請(qǐng)的三大主要文件之一。一般來說，每個(gè)學(xué)生可以寫三封推薦信。學(xué)生可以選擇自己的推薦人。建議選擇對(duì)自己比較熟悉的老師或professor給自己寫推薦信。一封高質(zhì)量的推薦信往往能perfect展現(xiàn)你的技能和特點(diǎn)，為你申請(qǐng)澳洲留學(xué)保駕護(hù)航。選擇推薦人的基本原則：確保推薦信的開頭部分可以表明您對(duì)推薦人足夠熟悉，可以讓他為您寫一封可靠的推薦信。推薦信也應(yīng)該以major內(nèi)容為主，和你的p
悉尼大學(xué)澳洲掛科申訴—對(duì)一般不當(dāng)行為決定提出申訴：如果同學(xué)因一般不當(dāng)行為而受到處罰或紀(jì)律處分，在某些情況下，同學(xué)有權(quán)對(duì)決定提出申訴。在一般不當(dāng)行為程序下，決定由學(xué)生不當(dāng)行為小組(SMP)或負(fù)責(zé)官員在學(xué)生行為和特殊情況下的不當(dāng)行為一般做出。在以下情況下，同學(xué)可以對(duì)針對(duì)同學(xué)的決定提出申訴：對(duì)SMP或負(fù)責(zé)官員的偏見有實(shí)際或合理的擔(dān)憂;處罰過重;存在同學(xué)在調(diào)查或聽證會(huì)期間無(wú)法合理獲得的新證據(jù)，這些證據(jù)可能會(huì)影響其結(jié)果;存在違反自然正義規(guī)則的行為，有可能影響調(diào)查或聽證會(huì)的結(jié)果;這個(gè)決定顯然是錯(cuò)誤的。同學(xué)的申訴由大學(xué)以外的人獨(dú)立審查，他們將執(zhí)行以下任一操作：建議大學(xué)召集學(xué)生申訴小組(SAP)來聽取同學(xué)的申訴;寫信給同學(xué)，概述駁回申訴的理由，理由是申訴是無(wú)聊的，無(wú)理取鬧的，誤解的或缺乏實(shí)質(zhì)內(nèi)容。
迪肯大學(xué)商務(wù)法碩士學(xué)位是法學(xué)院成為商務(wù)法教學(xué)教研的重要標(biāo)志之一。課程旨在開拓學(xué)生對(duì)法律尤其是商務(wù)法律領(lǐng)域的知識(shí)和視野。內(nèi)容主要包括進(jìn)出口關(guān)稅法、運(yùn)動(dòng)法、管理法、中國(guó)商務(wù)法、企業(yè)監(jiān)管、國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法、國(guó)際勞動(dòng)法等諸多內(nèi)容。該課程對(duì)海外的國(guó)際學(xué)生只提供校外遠(yuǎn)程教學(xué)模式，學(xué)生需要修滿八個(gè)學(xué)分方可畢業(yè)。通過該major的學(xué)習(xí)，畢業(yè)生可以在律師事務(wù)所工作，學(xué)生還可以在政府、企事業(yè)單位擔(dān)當(dāng)企業(yè)的法律顧問工作。該major為法學(xué)碩士課程，通過該major的學(xué)習(xí)，畢業(yè)生可以在律師事務(wù)所工作，學(xué)生還可以在政府或跨國(guó)公司及大中型企業(yè)從事法律顧問工作。澳大利亞留學(xué)，迪肯大學(xué)法學(xué)major是海外留學(xué)生的Best choice。
首先，需要找出自己畢業(yè)論文查重率過高的原因。如果論文是他們自己原創(chuàng)的，那么就要分析論文的引用部分，看他們是不是忘了引用引用的內(nèi)容，引用是否過多。二是根據(jù)論文查重報(bào)告修改和降低論文的重復(fù)率。論文的修改在畢業(yè)論文的完成中占了比較大的比重，因?yàn)橹暗膬?nèi)容填充工作只需要我們交代清楚自己論文的查重問題。查重結(jié)束后，如果重復(fù)率過高，就要修改論文的重復(fù)率。高重復(fù)率部分用紅色顯示，需要修改!根據(jù)初稿后的查重報(bào)告對(duì)查重系統(tǒng)進(jìn)行修改，使用學(xué)校系統(tǒng)進(jìn)行檢測(cè)。由于查重過程要經(jīng)過多次修改和重新查重，為了提高工作效率，保證查重結(jié)果的efficiency，要分析每個(gè)查重系統(tǒng)的具體需求。
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