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所謂學(xué)術(shù)英語，指的是一種用于嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)寫作領(lǐng)域的書面語。它與一般的生活用語是不同的。生活中的語言充斥了口語化的詞匯和語句(Colloquial lexicon andexpressions)，而書面語是非常正規(guī)的、符合語法規(guī)范的、同時(shí)又經(jīng)常與專業(yè)性有很強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性的英語。
如果非常不幸，你在前面的申訴過程中都失敗了，得到的結(jié)果也非常不理想，那么你還有一次和學(xué)校申訴的機(jī)會，一般很少有人會走到這一步，但真的到這里，也不用害怕。你需要知道的是，這是最后一次Apple的機(jī)會了，總結(jié)前面申訴失敗的原因。
專業(yè)難度太大。為了避免掛科太過嚴(yán)重，留學(xué)生在申請專業(yè)時(shí)，可以避開一些本身掛科率比較高的專業(yè)。比如物理學(xué)、生命科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程專業(yè)、建筑學(xué)、社會科學(xué)等專業(yè)。平時(shí)表現(xiàn)太差，教授印象分為零。在國外，總考試成績不僅僅是由期末考試決定的。以美國為例，一個(gè)學(xué)生的總成績是由出勤率、平時(shí)作業(yè)、課堂小測驗(yàn)、期中和期末考試、特別項(xiàng)目、課堂表現(xiàn)等項(xiàng)目綜合考評期末成績。平時(shí)如果不積累，掛科真的很難避免。
以下情況可能會受到警告信或者要求校內(nèi)解釋:第一:同一門學(xué)科兩次不及格(Double Fail);第二:連續(xù)兩個(gè)學(xué)期Fail 百分之五十或以上;第三:一個(gè)學(xué)期平均分沒有達(dá)到五十分;第四:違反了之前約定的注冊條件Enrolment Condition;第五:無法在被允許的最大時(shí)間內(nèi)完成課程。
掛科比較直接的補(bǔ)救方法就是補(bǔ)考。一般補(bǔ)考會安排在第二學(xué)期課程開始之前，因此如果你掛科了，應(yīng)該主動和導(dǎo)師取得聯(lián)系，查看是否有補(bǔ)考的機(jī)會，同時(shí)也可以查看自己專業(yè)的Handbook，上面會有這方面信息。
一般申訴的時(shí)間是15工作日內(nèi)出結(jié)果，但是有的學(xué)校處理速度快，有的學(xué)校處理速度慢，這也很正常。在遞交申訴之后等待15個(gè)工作日，如果還沒有收到學(xué)校的任何進(jìn)度通知，那你就要主動和學(xué)校的申訴部門進(jìn)行聯(lián)系，詢問處理的進(jìn)度，然后在申訴的高峰期等待1-3個(gè)月其實(shí)很正常的。所以大家要做好心理準(zhǔn)備，定期向申訴部門詢問處理的進(jìn)度，耐心等待肯定能得到學(xué)校的回復(fù)。
特殊情況的申請其實(shí)是申訴的其中一種方式，就是指留學(xué)生在課程，考試及提交論文之前或者過程中遇到了一些特殊的情況或者困難，很大程度的影響了自己的學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)表現(xiàn)，或者可能無法按時(shí)提交論文，以及晚提交論文的情況。那么在這樣的情況下就可以和學(xué)校的相關(guān)部門進(jìn)行申請，爭取延期提交論文，補(bǔ)考或者減免處罰等。
每個(gè)大學(xué)都有獨(dú)立專門處理申訴的部門，有專門的EC和MC部門和專門的appeal部門，申訴不是你的任課老師或者是導(dǎo)師來進(jìn)行審核，他們僅只有知情權(quán)，沒有決定權(quán)和參與權(quán)，所以完全不用擔(dān)心申訴會對自己今后有任何不良影響。
英國留學(xué)生專業(yè)課考試掛科不想補(bǔ)考的同學(xué)可以選擇重修。但重修利弊各占一半，需要著重考慮問題就是，這一學(xué)期是否有充足的時(shí)間和精力再吸收知識?如果學(xué)校預(yù)設(shè)的課程與重修課程時(shí)間矛盾了怎么辦?同時(shí)重修課程需要另一筆昂貴的費(fèi)用，明細(xì)這些基本問題之后，可以根據(jù)自身的實(shí)際情況來進(jìn)行選擇。
無論如何，我們應(yīng)該先與這門課的老師(Unit Coordinator)溝通，因?yàn)榫退闶呛笃诘腇ormal Appeal(階段二)，也需要先完成本階段與老師的溝通才能進(jìn)行。教師接到郵件時(shí)，校方將在指定的期限內(nèi)回復(fù)。教師在答復(fù)郵件時(shí)解釋Exam上扣分的具體情況及理由，即什么題目、什么得分點(diǎn)扣分。根據(jù)該Feedback，結(jié)合之前的預(yù)估情況，我們就可以找到估分的出入在哪里，以及哪個(gè)點(diǎn)是被扣錯(cuò)了。
段落除了要具備思想(idea)和主題(topic)的統(tǒng)一性之外，還需要做到表達(dá)的連貫性。所謂段落的連貫性，指的是段落內(nèi)的句子自然地連接在一起(naturally and logically linked together)而不是散亂地堆積在一起。英國對于學(xué)生的論文方面的重視程度是非常高的，所以通過段落進(jìn)一步體現(xiàn)出論文寫作者的專業(yè)性是非常的重要的。段落中運(yùn)用專業(yè)詞匯，選擇合適的研究方式，充分的進(jìn)行語句潤色都是提升段落含金量不錯(cuò)的選擇。
我們需要對研究中的research question有充分的了解，并且知道哪種類型的數(shù)據(jù)可以幫助我們回答research question。在這一前提下，我們才能正確選定不同的method。Methodology部分拿高分的關(guān)鍵在于我們能有邏輯地拆解整個(gè)research的過程，并且能給出選擇某個(gè)method的合理解釋。而這些解釋的前提就在于我們對自己的research topic和research question的理解和把控。
一般來說，researchmethodology的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括research philosophy，research approach，research strategy，time horizon以及data collection methods。根據(jù)每個(gè)學(xué)校的不同，methodology部分的內(nèi)容會有些許調(diào)整如researchphilosophy和research approach是否合并為一個(gè)部分。除了research onion中的這些內(nèi)容，methodology中還應(yīng)當(dāng)包含sampling，data analysis method以及ethical consideration的闡述。大體上，methodology部分的內(nèi)容包含了以上這些元素。
我們需要知道，abstract是幫助讀者快速了解我們的研究的一個(gè)簡介。因此，我們的dissertation中的主要內(nèi)容都應(yīng)當(dāng)包含在abstract中。比如這個(gè)研究的目的，這個(gè)研究的方法和研究的結(jié)果。例如，我們的研究是為了研究gender difference和employee satisfaction的。那么，我們在abstract中可以把purpose列明。
Rp寫作中的研究設(shè)計(jì)部分應(yīng)該包含以下內(nèi)容：1、預(yù)期的研究方法(例如范式/理論立場/本體論/認(rèn)識論)。2、提議的方法(例如人種學(xué)、案例研究、小規(guī)模定性研究、二手?jǐn)?shù)據(jù)分析、哲學(xué)分析、歷史分析)。3、提議的方法(例如訪談、觀察、問卷、日記，或用于非實(shí)證研究的等效方法，如用于哲學(xué)或歷史分析的工具)。4、會被納入研究的參與者(如果適用)，或文本或政策文件或二手?jǐn)?shù)據(jù)來源。如何對參與者進(jìn)行抽樣和招募，或者如何選擇/獲取資源。5、你在提議的項(xiàng)目中預(yù)見到的道德問題。通常沒有項(xiàng)目不涉及一些道德問題，希望在提案中對此進(jìn)行簡要討論。
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