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1、去定義一篇Assignment，請(qǐng)按照以下的步驟： (1)為什么確定這個(gè)標(biāo)題? (2)導(dǎo)師希望你研究什么? (3)他會(huì)對(duì)你提出哪些問(wèn)題? (4)理論，研究和證據(jù)確實(shí)? (5)有什么已發(fā)表了關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的研究或文章可以借鑒或者參考? (6)導(dǎo)師希望你用什么方法來(lái)證明你提出的這些觀點(diǎn)? 2、按照指定的Assignment計(jì)劃去做 根據(jù)Assignment確定的標(biāo)題和主題去找相關(guān)書(shū)籍和文章來(lái)詳細(xì)讀，認(rèn)真讀。制定出讓所有你需要采取以完成寫(xiě)作任務(wù)的步驟的列表，包括各需要多長(zhǎng)時(shí)間。每一步可能會(huì)比你計(jì)劃中的需要更長(zhǎng)的那么一點(diǎn)時(shí)間。完成每一個(gè)階段的Assignment最好都寫(xiě)一篇日記，按照這樣的進(jìn)度你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你什么時(shí)候能完成這篇Assignment。 3、為你的Assignment寫(xiě)作制
1、英文Report的結(jié)構(gòu) (1)標(biāo)題頁(yè)面，包括標(biāo)題和Executivesumary(總結(jié));Executivesumary是文章的摘要 (2)主體部分，與Essay相似，但在Conclusion之后，另一部分是Recomendations(提議)。 2、英文Report內(nèi)容。 要注重實(shí)踐，減少理論，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行分析寫(xiě)作。 3、英文Report寫(xiě)作注意事項(xiàng)。 1)Tableofcontents:Content格式必須由Microsoftoficeword自動(dòng)生成。 2)Executivesummary:一般來(lái)說(shuō)，這部分主要介紹Report的研究?jī)?nèi)容、研究對(duì)象、研究目的、研究意義等一些一般性的東西。 3)Introduction:Introduction部分相當(dāng)于Backgrou
每個(gè)學(xué)校都有自己的學(xué)術(shù)誠(chéng)信準(zhǔn)則，另外很多教授在Syllabus里面也會(huì)談到這個(gè)問(wèn)題，并提出自己對(duì)于同學(xué)們的要求。同學(xué)們對(duì)于這個(gè)部分一定要重視并仔細(xì)閱讀，在開(kāi)學(xué)初就能對(duì)學(xué)校的規(guī)則了然于胸，并始終保持一份對(duì)學(xué)術(shù)的敬畏與尊重，相信就一定不會(huì)遇到學(xué)術(shù)誠(chéng)信的問(wèn)題。 抄襲(Plagiarism)，是作弊的最主要的一種形式，上面這一大頁(yè)，詳細(xì)的闡明了對(duì)抄襲的定義：“提交或展示他人的作品，就好像它是自己的一樣?！? 例如, 在使用文字或口頭作品、計(jì)算機(jī)代碼/程序、藝術(shù)或建筑作品、科學(xué)項(xiàng)目、表演、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、圖形表示、圖表、視頻和圖像時(shí)，未注明作者身份;從網(wǎng)上下載他人作品的全部或部分并作為自己的作品提交;不承認(rèn)使用了他人的資料(資料包含：?jiǎn)卧~或短語(yǔ)，觀點(diǎn)或想法，學(xué)期論文，記錄，圖片，計(jì)算機(jī)代碼，實(shí)驗(yàn)結(jié)果，講座內(nèi)
澳洲的大學(xué)會(huì)給同學(xué)提供一次special consideration的機(jī)會(huì)，需要包括以下情況： 1、本人重大疾病 2、或需要手術(shù)親屬或親近的人去世出現(xiàn)意外(如車(chē)禍) 滿足以上條件可以重新考試或者老師根據(jù)情況酌情打分。 留學(xué)assignment寫(xiě)作注意事項(xiàng) 1.認(rèn)真讀題，按照老師要求的格式寫(xiě)。 2.要理論結(jié)合實(shí)際。 3.下筆前做好規(guī)劃，整理好結(jié)構(gòu)。 4.注意文獻(xiàn)引用格式，避免抄襲。
一、分析問(wèn)題并建立可能的論點(diǎn) 一般情況下，國(guó)外的大學(xué)assignment都會(huì)圍繞一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)的，所以一定要認(rèn)真審題。 二、大量閱讀，獲得支撐論點(diǎn)的論據(jù) 學(xué)術(shù)性論文的證據(jù)一般都是要從前人的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中獲得，這可不是小孩過(guò)家家似的，隨便舉幾個(gè)自己認(rèn)為可行的例子就可以了。 三、撰寫(xiě)初稿 在撰寫(xiě)初稿的時(shí)候不要偷工減料，也要像寫(xiě)正式論文 一樣，包含所有的部分，這樣在之后修改起來(lái)也會(huì)容易許多。 四、不要急于修改 一般情況下，在完成初稿后，給自己放松幾天，然后再去修改，這樣往往會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的角度。 五、請(qǐng)導(dǎo)師閱讀，得到一些反饋 還可以請(qǐng)教導(dǎo)師，看看導(dǎo)師會(huì)給自己的assignment哪些建議，要知道每個(gè)人的不同想法往往會(huì)產(chǎn)生別樣的火花。 六、參考文獻(xiàn) 修改好論文后，一定要注意文獻(xiàn)的引用格
1、先找到自己畢業(yè)論文沒(méi)過(guò)的原因，比如是因?yàn)椴橹芈蔬^(guò)高、格式錯(cuò)誤還是因?yàn)槭裁丛颉? 2、根據(jù)原因來(lái)進(jìn)行申訴，一般來(lái)說(shuō)，畢業(yè)論文還有一次重新提交的機(jī)會(huì)，把握好這一次機(jī)會(huì)也還是可以順利畢業(yè)的。 論文改寫(xiě)注意事項(xiàng)： 1、高質(zhì)量改寫(xiě) 如果只是單純的替換同義詞，那根本算不上改寫(xiě)，一個(gè)優(yōu)秀的改寫(xiě)應(yīng)該是將內(nèi)容理解后，修改語(yǔ)態(tài)、修辭手法、敘述手法并添加進(jìn)自己的理解，在論文降重和連貫性上，還是非常有效的。 2、保持獨(dú)立性 有的時(shí)候，與同學(xué)合作進(jìn)行論文的創(chuàng)作，也是會(huì)被懷疑是學(xué)術(shù)不端的，有不少同學(xué)就是在這個(gè)地方遇到了麻煩。但是如果有一個(gè)合適的署名，那么就不會(huì)有這種問(wèn)題了。 3、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化 保證論文中的數(shù)據(jù)等內(nèi)容是自己通過(guò)實(shí)驗(yàn)收集來(lái)的，直接編造或者抄襲數(shù)據(jù)也是不可行的
以UCL為例，在倫敦大學(xué)學(xué)院的“學(xué)生學(xué)術(shù)不端行為”文件中，寫(xiě)明考試作弊和論文抄襲兩種不良行為將受到學(xué)校嚴(yán)厲處罰。 UCL官網(wǎng)一共給出了三種作弊處理結(jié)果： 一、發(fā)生作弊的考試得分為零。 二、被學(xué)校開(kāi)除，不得重新申請(qǐng)任何其他UCL課程，但可以獲得臨時(shí)資格。 三、被學(xué)校開(kāi)除，不能重新申請(qǐng)UCL，也不會(huì)獲得臨時(shí)資格。 不要認(rèn)為作弊是唯一的作弊方式，比如打備忘單、偷看別人的論文等等。 英國(guó)大學(xué)很?chē)?yán)格，很多小細(xì)節(jié)都會(huì)被當(dāng)作作弊處理。如果事先不了解清楚，很可能會(huì)蒙受損失。 那么哪些行為被英國(guó)大學(xué)算作考試作弊? 以UCL為例。 一、未經(jīng)許可在考試中使用書(shū)籍、筆記、軟件、電子設(shè)備、紙張或其他材料。除非考試允許。(如作弊備忘單、用手機(jī)、手表作弊等)
隨著英國(guó)畢業(yè)季的到來(lái)，正所謂有人歡喜有人憂，畢業(yè)前最后的考驗(yàn)就是論文dissertation，努力了這么多年，有的同學(xué)往往在這是功虧一簣，要知道英國(guó)如果掛科了，大多數(shù)是要重修的，而要申請(qǐng)補(bǔ)考之類(lèi)的，是需要非常繁瑣的證據(jù)、資料的，所以掛科后還是比較麻煩的。 論文dissertation掛科的原因 1.dissertation格式不標(biāo)準(zhǔn) 這里一定要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下，dissertation的格式一定要按照學(xué)校規(guī)定要格式寫(xiě)，不然縱使你的論文寫(xiě)的再精彩，也不值一提，不會(huì)有一個(gè)好的分?jǐn)?shù)的，千萬(wàn)不要想什么吸引老師的格式，這樣受傷的只會(huì)是自己。 2.跑題 這是禁忌，英國(guó)大學(xué)對(duì)于畢業(yè)論文的嚴(yán)謹(jǐn)程度是非常高的，如果出現(xiàn)了跑題這種低級(jí)錯(cuò)誤，通常會(huì)給掛科的，畢竟你來(lái)基本的題目都沒(méi)有理解透徹，考核官也不會(huì)有什么
一、伯明翰大學(xué)留學(xué)費(fèi) 預(yù)科學(xué)費(fèi)：13500英鎊/學(xué)年，RMB：131893.7元/學(xué)年。 本科學(xué)費(fèi)：15210英鎊/學(xué)年，RMB：148600.2元/學(xué)年。 碩士學(xué)費(fèi)：15660英鎊/學(xué)年，RMB：15296.6元/學(xué)年。 博士學(xué)費(fèi)：15210英鎊/學(xué)年，RMB：148600.2元/學(xué)年。 MBA學(xué)費(fèi)：2.5萬(wàn)英鎊/全部，RMB：24447.5元/全部。 語(yǔ)言中心學(xué)費(fèi)：320英鎊/周，RMB：3126.368元/周。 研究生證書(shū)及文憑學(xué)費(fèi)：15210英鎊/學(xué)年，RMB：148600.2元/學(xué)年。 二、生活費(fèi) 1.住宿。 伯明翰作為英國(guó)第二大繁華城市，在英國(guó)的房?jī)r(jià)偏高，但與倫敦曼徹斯特相比，伯明翰的生活成本相對(duì)較低。伯明翰大學(xué)的研究
英國(guó)約克大學(xué)本科一般是三年，掛科無(wú)法畢業(yè)的情況也是真實(shí)存在的，一般是由于掛科過(guò)多的情況導(dǎo)致。英國(guó)留學(xué)掛科太多會(huì)影響學(xué)業(yè)，可能導(dǎo)致無(wú)法畢業(yè)，回國(guó)以后沒(méi)有學(xué)歷，不能進(jìn)行學(xué)歷認(rèn)證，工作也受影響。 英國(guó)約克大學(xué)掛科可以通過(guò)補(bǔ)考進(jìn)行重新評(píng)估，但是對(duì)于可以補(bǔ)考的學(xué)分?jǐn)?shù)量有限制，超過(guò)限制也不能補(bǔ)考，具體如下： 一、本科階段Bachelor's Undergraduate Programmes 大一階段掛科超過(guò)90學(xué)分credits不讓補(bǔ)考。 大二階段掛科超過(guò)90學(xué)分credits不讓補(bǔ)考。且掛科的90 credits中最多允許有50 credits的成績(jī)低于30分。 大三階段則只允許補(bǔ)考40 credits。 如果在英國(guó)約克大學(xué)讀本科掛科超過(guò)這些范圍，掛科太多，則不能
一、學(xué)歷要求 本科學(xué)歷：國(guó)內(nèi)本科學(xué)歷。大學(xué)畢業(yè)：在攻讀碩士學(xué)位之前，需要申請(qǐng)英國(guó)碩士預(yù)科課程。 注：需要提醒的是，一些大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)后已經(jīng)工作了幾年。如果他們的工作經(jīng)驗(yàn)可以被英國(guó)大學(xué)認(rèn)可，也可以直接申請(qǐng)碩士課程。 二、語(yǔ)言要求 英國(guó)碩士通常需要6.5分的雅思成績(jī)。一般情況下，雅思6.5-7.0是商科、社會(huì)學(xué)、文史類(lèi)專(zhuān)業(yè)的入學(xué)要求。理工科專(zhuān)業(yè)要求雅思入學(xué)要求為6.0-6.5。 注意：如果學(xué)生的語(yǔ)言成績(jī)沒(méi)有達(dá)到學(xué)校的申請(qǐng)要求，他們也可以申請(qǐng)相應(yīng)的語(yǔ)言課程，然后在達(dá)到學(xué)校要求后進(jìn)入碩士階段。 三、資金要求 在英國(guó)攻讀碩士學(xué)位的費(fèi)用(學(xué)費(fèi)+生活費(fèi))約為30萬(wàn)元/年。根據(jù)實(shí)際情況，不同學(xué)院、不同專(zhuān)業(yè)、不同城市的費(fèi)用不同。 四、申請(qǐng)英國(guó)留學(xué)碩士的材料
Critical Thinking步驟 1、Decision Making 決策是critical thinking中的重要技能。記住很多學(xué)術(shù)派常說(shuō)的一句話：嘗試著給一個(gè)東西定義，往往就是批判性思維的開(kāi)始。當(dāng)你選擇你的主題和論文陳述，組織你的論文，做研究，并確定哪些信息是相關(guān)的時(shí)，你用到就是Decision Making。Argumentative,problemsolution,persuasive,expository?每種類(lèi)型的文章都為作者提供了不同的方法來(lái)表達(dá)主題，但是她必須決定一個(gè)最符合她興趣的論文。牢牢把握主題，理解它的含義以及它如何影響你個(gè)人，是決定如何在論文形式中闡明主題的良好開(kāi)端。 2、Deductive Reasoning 每當(dāng)你坐下來(lái)寫(xiě)一篇文章，每當(dāng)你做出一個(gè)重要
Research Question類(lèi)型 A research question is 'a question that a research project sets out to answer'. 研究問(wèn)題對(duì)研究項(xiàng)目討論的中心問(wèn)題提供清晰的說(shuō)明，讓讀者能夠更直觀的了解文章的核心要點(diǎn)，研究問(wèn)題能夠幫助作者在一個(gè)或幾個(gè)方面對(duì)所研究的內(nèi)容進(jìn)行具體化和辯證化分析。下方總結(jié)了七種研究問(wèn)題的提問(wèn)方式和范例以供參考： 1.Descriptive 描述型 What are the main charateristics of __? 2.Comparative 比較型 What are the differences and similarities between __ and __? 3.
一、保證assignment寫(xiě)作結(jié)構(gòu)完整 相比于邏輯清晰和文法正確這兩方面問(wèn)題，解決結(jié)構(gòu)完整的問(wèn)題相對(duì)簡(jiǎn)單。無(wú)論是中文還是英文論文，論文作者都可以構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化寫(xiě)作范本，尤其對(duì)于比較簡(jiǎn)短的聲明部分的寫(xiě)法。 二、邏輯清晰 大多數(shù)論文在寫(xiě)作方面的主要問(wèn)題是邏輯斷裂和重復(fù)啰嗦。邏輯斷裂是指各段落之間沒(méi)有邏輯關(guān)聯(lián)，或者上下句子之間沒(méi)有因果關(guān)係，導(dǎo)致讀者看不懂推理過(guò)程。重復(fù)啰嗦是指說(shuō)過(guò)的論據(jù)或論點(diǎn)反復(fù)地說(shuō)，造成重復(fù)論證。出現(xiàn)在邏輯上少說(shuō)或多說(shuō)的原因是作者沒(méi)有采用自頂向下的系統(tǒng)工程式寫(xiě)作方式，即沒(méi)有做到從核心內(nèi)容開(kāi)始層層擴(kuò)展。 系統(tǒng)工程是廣泛適用于各個(gè)領(lǐng)域的通用科學(xué)原則。其核心思維方式就是提倡元素分類(lèi)的清晰性、邏輯的關(guān)聯(lián)性、組織的完整性，達(dá)成在廣度和深度這兩方面的覆蓋。系統(tǒng)工程用于發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)品研發(fā)的例子
一、選擇參考文獻(xiàn)的原則 1.時(shí)效性：參考文獻(xiàn)應(yīng)當(dāng)以近年和當(dāng)年的文獻(xiàn)為主，應(yīng)儘量少引用10~20年前的科技文獻(xiàn)。 2.相關(guān)性：參考文獻(xiàn)應(yīng)當(dāng)與論文主題密切相關(guān)，而不應(yīng)為了湊數(shù)羅列不相關(guān)文獻(xiàn)。而且需要注意避免學(xué)術(shù)不端的濫引。另外，參考文獻(xiàn)應(yīng)當(dāng)是作者真正閱讀過(guò)的，而不應(yīng)該是不經(jīng)查看就直接轉(zhuǎn)引他人提及的參考文獻(xiàn)。 3.代表性：參考文獻(xiàn)應(yīng)當(dāng)包括國(guó)內(nèi)外具有代表性的相關(guān)文獻(xiàn)，而不應(yīng)主次不分地大量堆砌。 4.可靠性：參考文獻(xiàn)必須真實(shí)可靠，著錄專(zhuān)案齊全，便于檢索查證，避免錯(cuò)誤引文。不宜使用來(lái)源不可靠或內(nèi)容有疑問(wèn)的網(wǎng)路文章。 5.客觀性：科技論文的參考文獻(xiàn)應(yīng)當(dāng)客觀公正。在引用時(shí)，應(yīng)當(dāng)對(duì)出于某種意見(jiàn)而帶有偏見(jiàn)性的觀點(diǎn)或出于某種利益而帶有傾向性的觀點(diǎn)予以甄別和評(píng)論，以便維護(hù)學(xué)術(shù)氛圍公正。 6.權(quán)威性：權(quán)威性
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