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什么叫論文潤色?1、把不同方面的論文分夾存放，在看論文時，對論文要做到看完后完全明白(你重視的論文);懂得其某部分講了什么(你需要參考的部分論文)，在看明白這些論文的情況下，我們大家還得緊接著做的工作就是把論文中你覺得非常巧妙的表達寫下來，或者是你論文或許能用到的表達摘記成本。這個本將是你以后的財富。你寫論文時再也不會為了一些表達不符合西方表達模式而煩惱。你的論文也降低了被SCI或大?？锿烁宓膸茁?。2、把摘記的內(nèi)容自己編寫成檢索，這個過程是我們對論文再回顧，而且是對你摘抄的經(jīng)典妙筆進行梳理的重要階段。你有了這個過程。寫英文論文時，將會有一種信手拈來的感覺。許多文筆我們不需要自己再SCI論文翻譯潤色了。當然前提是你梳理的非常細，而且中英文對照寫的比較詳細。3、last point就是我們往大成
澳大利亞悉尼大學本科論文格式大概可分為5段，首先是引言段，中間三段可以作為主體段，則是結(jié)論段，語言要言簡意賅，邏輯清晰。
皇家墨爾本理工大學各類設施非常完善，有三座圖書館，計算機，實驗室等24小時全天開放，學生可以免費上網(wǎng)查閱資料，研究報告，而且學校還都會有留學生的服務center，負責海外學生的學習與生活事宜。另外，學校還為學生提供了非常理想的住宿環(huán)境，確保學生在學習之余更好的休息。
國外論文格式要求嚴格嗎?迪肯大學對report的要求相對essay來說更加嚴格。essay以學術(shù)論文為主，多為研究學術(shù)類的課題，目的是討論、探索和向讀者展示，讓讀者對某一主題的分析產(chǎn)生認同。而report是學生需要通過調(diào)查研究和運用相關(guān)理論知識解決某一實際問題，傳遞給讀者某個主題大量實用信息，以便讀者可以快速瀏覽。
首先，需要找出自己畢業(yè)論文查重率過高的原因。如果論文是他們自己原創(chuàng)的，那么就要分析論文的引用部分，看他們是不是忘了引用引用的內(nèi)容，引用是否過多。二是根據(jù)論文查重報告修改和降低論文的重復率。論文的修改在畢業(yè)論文的完成中占了比較大的比重，因為之前的內(nèi)容填充工作只需要我們交代清楚自己論文的查重問題。查重結(jié)束后，如果重復率過高，就要修改論文的重復率。高重復率部分用紅色顯示，需要修改!根據(jù)初稿后的查重報告對查重系統(tǒng)進行修改，使用學校系統(tǒng)進行檢測。由于查重過程要經(jīng)過多次修改和重新查重，為了提高工作效率，保證查重結(jié)果的efficiency，要分析每個查重系統(tǒng)的具體需求。
在寫essay的時候用詞要樸素一些，如果你有足夠的把握能夠控制好這些華麗的辭藻，用一用無可厚非，但是大部分同學是沒有辦法充分控制的，往往會造成語境尷尬的局面，這樣就得不償失了。舉個例子:日常使用大家都會用“use”，但是在寫essay的時候偏偏用“utilize”，這就比較讓讀者討厭了。
申訴的流程相對比較簡單，每個學校在你出現(xiàn)掛科后，查詢官網(wǎng)都會有一個申訴流程，按照流程走就可以。通常先要準備申訴信，但是在寫申訴信之前，一定要確定這個申訴理由會被學校認可，比如一些不可抗力的因素，像家人去世，自己患了重大疾病，因為某些原因回國無法及時趕回等。但是對于反復糾結(jié)自己分數(shù)，質(zhì)疑老師評判標準的，這種是萬萬不可的。
根據(jù)自己的能力，選擇合適的課題。在寫Assignment的時候，是要充分的展現(xiàn)出自己的創(chuàng)造力，需要根據(jù)自己的興趣以及課程進行綜合性演技之后，確定研究的課題，要從角度新穎、研究范圍適中，不會設涉及到太多領域。通過搜集資料，明確內(nèi)容。在確定完主題后，接下來就是內(nèi)容的選擇了，同學們切勿隨意選擇研究內(nèi)容，一定要通過查閱大量的文獻、資料來確定研究的內(nèi)容以及范圍。同時在搜尋資料的時候要保證資料的權(quán)威性。
(1)選定好主題后，就去比較大一些的圖書館進行尋找，可能要在圖書館泡上幾天，是個比較耗費精力體力的工作。(2)通過數(shù)據(jù)庫，這個是目前有效且快速的方法之一，我們可以根據(jù)關(guān)鍵詞檢索到相關(guān)的文獻。(3)可在ACS、RSC、Wiley、Elsevier、Springe等檢索，這些數(shù)據(jù)庫里面論文文獻很多，可以為我們提供很多的文獻資源。(4)如果學校沒有購買以上的數(shù)據(jù)庫，還可以到一些相關(guān)雜志、學術(shù)網(wǎng)站來尋找，比較出名的就是Google學術(shù)、谷粉學術(shù)，通過關(guān)鍵詞檢索，一般都會得到你想要的文獻。
常見的Plagiarism的方式，就是直接把自己參考的書籍、資料等直接復制粘貼，沒有進行一丁點修改，東拼西湊進而完成的論文。這會直接被查重系統(tǒng)檢測出來，這種情況往往在初次寫論文的留學生身上較為常見。
1、對于某一篇文獻有抄襲其主要觀點、思路以及框架，并且在結(jié)尾的時候沒有對參考文獻進行標注。2、偽原創(chuàng)，就是抄襲一篇文章中的句子，然后論證自己寫一部分，在陳述的時候直接大段大段的復制原文章。3、從不同的文章中復制粘貼，找一堆文章，東拼西湊，以為能夠順利通過，但是結(jié)果往往可想而知了。4、將中文期刊或是著作中比較符合的句子或觀點直接英文翻譯過去。導師基本上所有的時間都在做研究，對于某一塊的文獻都會看到的，正如國內(nèi)的也都會看國外的文獻一樣，如果有的導師中文還可以的一眼就能發(fā)現(xiàn)。甚至對于有些太過專業(yè)的中文觀點有的寫手翻譯不出，直接找翻譯器翻譯的，語法、語句、邏輯都有很大的問題。
學會篩選分類文獻。專業(yè)的不同，分類也一定要不同，由此分化的各種文獻載體的特征也是不同的，常見的一些文獻載體比如:期刊、檔案、書籍、專利等。而它們之間也都有各自的差異，像書籍會更加有詳實性;期刊內(nèi)容會比較新穎一些并且專業(yè)性比較集中;檔案屬于原始憑證，權(quán)威性要更高些。當了解這些載體后，在對于文獻檢索、分類會更加迅速。
這一類是很常見的申訴要求。比如你考試/論文掛科，通過申訴可以獲得無上限的補考機會，但是想要申訴讓老師直接提升分數(shù)的可能性是很小的。這里特別說一下畢業(yè)論文掛科，如果沒有涉及到學術(shù)不端的行為，學校通常都是允許來年重新提交的。在重交的時候一定要和導師進行溝通，努力達到標準。另外如果缺勤太多被學校勸退，也可以通過申訴讓學校允許自己留在學校完成學業(yè)。
別看僅僅只有1000字左右，招生官們只是通過你的文字敘述，就可以大概判斷你是一個怎樣個性的人，你是否是有好奇心的人?是否有遠大志向?會關(guān)心別人嗎?這些都是考官觀察的點，同時我們在寫Personal Statement的時候也要適當?shù)倪M行偽裝，向招生官展示自己的好奇心。這篇文章能夠體現(xiàn)出除成績以外你的其他品質(zhì)，而且，如果你的成績不是很突出，但是你的個人陳述寫的非常不錯，這樣也會給你一個脫穎而出的機會。
GPA評估方法:(課程的成績乘以課程的學分+下一門課程成績乘以學分)除以總學分，這樣說可能大家不是很清楚那么我就舉個例子來說。例如你有四門課程，分別是數(shù)學3個學分80分，物理4個學分70分，英語3個學分90分。計算方法:(80*3+70*4+90*3)/(3+4+3)=79。這樣你的留學GPA成績平均值就是79分。列出的這些都是以碩士學位的錄取標準來進行的，普通的本科會稍低一點，當然英國的學校有很多，其他的學院可能有所差別，大家可以去查一下。
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