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建議選擇UCLA。JHU的綜合排名比較靠前，但他的強(qiáng)項(xiàng)主要在于醫(yī)學(xué)院，擁有全球頂級(jí)的醫(yī)學(xué)院，強(qiáng)勢(shì)專業(yè)比如bio medical engineering、MPH等一類專業(yè)。工程學(xué)院并不突出。相比UCLA的Samueli工程學(xué)院更勝一籌，并且UCLA位于加州，有得天獨(dú)厚的位置優(yōu)勢(shì)。加州有硅谷，是美國(guó)高科技人才的集中地，更是美國(guó)信息產(chǎn)業(yè)人才的集中地，在硅谷，集結(jié)著美國(guó)各地和世界各國(guó)的科技人員達(dá)100萬(wàn)以上，有著豐富的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
愛(ài)丁堡大學(xué)很好的學(xué)校，最新QS世界排名20，英國(guó)排名第5，國(guó)內(nèi)的認(rèn)可度也蠻高的!愛(ài)丁堡是蘇格蘭首府，愛(ài)大也是蘇格蘭最好的學(xué)校，生活在愛(ài)丁堡的話，那衣食住行都是相當(dāng)?shù)谋憷褪娣?，去過(guò)愛(ài)丁堡就會(huì)愛(ài)上!相信我!雅思5.5申請(qǐng)愛(ài)大還是稍微低了一些，要看專業(yè)要求，如果要求6.5分的專業(yè)，可以考慮申請(qǐng)個(gè)10周的語(yǔ)言班。如果是要求7分以上的專業(yè)，那5.5基本沒(méi)可能了。雅思還是刷高一點(diǎn)穩(wěn)妥。而且不能只看雅思成績(jī)，還得看院校背景和平均分。985/211申請(qǐng)愛(ài)大均分也最好是在80以上，雙非那就對(duì)平均分要求更高了，85到90+吧
學(xué)制一年，課時(shí)短，含金量高。而且申請(qǐng)時(shí)間早，錄取成功率相對(duì)來(lái)說(shuō)比較高。下面來(lái)看看2023英國(guó)留學(xué)研究生申請(qǐng)條件：1、具有國(guó)內(nèi)相關(guān)學(xué)科的本科學(xué)位;2、語(yǔ)言能力考試成績(jī)達(dá)到一定要求，雅思成績(jī)?cè)?·5分以上。如果學(xué)生語(yǔ)言水平未達(dá)到入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，也可以先申請(qǐng)英國(guó)的語(yǔ)言課程，待語(yǔ)言考試合格后再入讀研究生課程;3、本科專業(yè)課程成績(jī)滿足學(xué)校一定要求，如211大學(xué)的學(xué)生通常要求GPA80分以上，非211大學(xué)GPA85分以上;4、學(xué)歷不達(dá)標(biāo)(如國(guó)內(nèi)兩年/三年制大專、自考大專或本科無(wú)學(xué)位)的學(xué)生可先申請(qǐng)英國(guó)預(yù)科課程，學(xué)習(xí)半年至一年后，再攻讀碩士學(xué)位課程;5、申請(qǐng)商科類的專業(yè)個(gè)別頂尖名校需要學(xué)生提供GMAT成績(jī)，如牛津、劍橋、和倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院等等。申請(qǐng)流程是怎么樣的呢：第一步：學(xué)校和專業(yè)的選擇學(xué)校和專業(yè)的選擇是最重要的一
看具體情況，要看題主選的學(xué)校，專業(yè)和留學(xué)的城市。澳洲的學(xué)制是1.5~2年，八大的學(xué)費(fèi)比較貴，一年大概要20萬(wàn)左右，實(shí)際上同一學(xué)校里的不同專業(yè)的學(xué)費(fèi)還不一樣，以新南為例，商科專業(yè)及一些熱門的工科比方IT專業(yè)較高，人文設(shè)計(jì)類專業(yè)較低八大更好的學(xué)校會(huì)更貴。在澳洲，悉尼，墨爾本這兩個(gè)城市比較繁華，生活費(fèi)比較貴，這樣一年下來(lái)要31~36萬(wàn)。
當(dāng)然可以，英國(guó)可以說(shuō)是考研后的首選。不過(guò)現(xiàn)在申請(qǐng)24fall或24spring會(huì)更穩(wěn)一點(diǎn)，如果想早點(diǎn)走，可以關(guān)注24spring的項(xiàng)目，競(jìng)爭(zhēng)一般來(lái)說(shuō)還沒(méi)24fall的大。英國(guó)學(xué)校的很多項(xiàng)目可以不帶雅思申請(qǐng)(除個(gè)別商科專業(yè))，只要你在截止日期之前考出合格雅思再補(bǔ)交就可以，留給我們準(zhǔn)備雅思的時(shí)間很充足。即使你沒(méi)在DDL內(nèi)考出雅思，也有語(yǔ)言班可以報(bào)(正課前5-12周的課程，考試通過(guò)后即可入讀正課)。另外，英國(guó)排名靠前的學(xué)校比較多，專業(yè)也多，可供選擇的范圍也要更廣。學(xué)費(fèi)：非商科15～20萬(wàn)人民幣/年左右;商科20～30萬(wàn)人民幣/年左右生活費(fèi)：10～20萬(wàn)人民幣/年左右
首先G5大學(xué)中，牛津劍橋是最頂級(jí)的學(xué)校，GPA最好都要到90+，同時(shí)還需要具備強(qiáng)大的軟實(shí)力背景。IC、UCL、LSE同為G5，比較偏愛(ài)985&211的學(xué)生，均分一般至少需要85+才能申請(qǐng)，雙非申請(qǐng)的話建議均分達(dá)到88+。熱門學(xué)院專業(yè)985&211需要88+，雙非需要90+。同時(shí)也需要一些加分的其他材料，如GMAT成績(jī)，實(shí)習(xí)經(jīng)歷，科研成果等。
英國(guó)大學(xué)大部分是先遞交申請(qǐng)，后面提交合格的雅思的，只有部分學(xué)校的部分專業(yè)是需要在申請(qǐng)的時(shí)候提供6.5或者合格的雅思的。
南安普頓大學(xué)碩士論文邏輯性很重要，因?yàn)樗軌驇椭x者更好地理解論文的內(nèi)容。以下是一些提高論文邏輯性和思路清晰的技巧：概述論文結(jié)構(gòu)：在論文開始的地方，介紹一下論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，包括每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容和它們的關(guān)系，這樣讀者就更容易理解論文的整體架構(gòu)。使用適當(dāng)?shù)臉?biāo)題：使用明確、簡(jiǎn)潔的標(biāo)題幫助讀者更容易理解論文的不同部分，從而理解每個(gè)段落或章節(jié)的中心思想。使用邏輯連接詞：使用邏輯連接詞和連詞將句子和段落連接起來(lái)，幫助讀者理解論文的邏輯流程和思路。使用段落和節(jié)的結(jié)構(gòu)：正確使用段落和節(jié)的結(jié)構(gòu)能夠幫助讀者更好地理解論文的主題和思路，構(gòu)建一個(gè)清晰的論述框架。闡明論文結(jié)論：在結(jié)論部分，歸納整理自己的研究結(jié)果，并表明自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，這有助于讀者更好地理解論文的貢獻(xiàn)和價(jià)值。使用舉例或案例：在論文中使用具體的案例或?qū)嵗?
理論知識(shí)與實(shí)際案例的結(jié)合：考生需要通過(guò)理論知識(shí)來(lái)分析和解決社會(huì)問(wèn)題，考試會(huì)涉及到真實(shí)的案例分析，需要考生靈活運(yùn)用理論知識(shí)。理解社會(huì)學(xué)概念和術(shù)語(yǔ)：考生需要能夠準(zhǔn)確理解和運(yùn)用社會(huì)學(xué)的概念和術(shù)語(yǔ)，例如社會(huì)階層，社會(huì)規(guī)范，社會(huì)控制等。分析方法：考生需要掌握各種社會(huì)學(xué)分析方法，例如問(wèn)卷調(diào)查，訪談，觀察等。研究方法：考生需要了解研究社會(huì)現(xiàn)象的不同方法，例如實(shí)驗(yàn)，觀察，調(diào)查等。理解不同社會(huì)文化：考生需要理解不同文化，包括宗教，種族，性別差異等，了解相應(yīng)的社會(huì)問(wèn)題。寫作能力：考生需要具備較強(qiáng)的寫作能力，可以清晰而有條理地闡述分析結(jié)論。
與教授溝通：和教授約見(jiàn)，討論掛科的原因，以及如何改進(jìn)你的表現(xiàn)。教授可能會(huì)給你一些建議和幫助。申請(qǐng)補(bǔ)考：如果學(xué)校允許補(bǔ)考，你可以申請(qǐng)補(bǔ)考，以便在這門課程中獲得通過(guò)的機(jī)會(huì)。尋求輔導(dǎo)：如果你的學(xué)習(xí)困難，或者有些知識(shí)點(diǎn)不太清楚，可以尋求教學(xué)助理或其他專業(yè)人員的輔導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)：重新審視你的學(xué)習(xí)習(xí)慣和技術(shù)，嘗試找到更好的學(xué)習(xí)方法?？梢詤⒓诱n程討論，看看其他學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。積極承擔(dān)責(zé)任：認(rèn)真對(duì)待掛科，意識(shí)到掛科是學(xué)習(xí)的一部分，提出改進(jìn)方法，做出努力。尋求幫助：如果你需要心理支持，可以咨詢卡爾頓大學(xué)的心理學(xué)服務(wù)。
如果您被開除處分，要想挽回局面可能需要采取以下措施：接受懲罰。首先，您需要認(rèn)識(shí)到您的行為是不道德的并且不符合學(xué)術(shù)規(guī)范。理解處分決定是為了保護(hù)學(xué)術(shù)誠(chéng)信和學(xué)術(shù)規(guī)范。因此，您需要接受并尊重學(xué)校的處分決定。了解學(xué)術(shù)誠(chéng)信。學(xué)術(shù)誠(chéng)信是學(xué)術(shù)界中非常重要的一部分。您需要了解學(xué)術(shù)誠(chéng)信的定義和標(biāo)準(zhǔn)，并遵守這些標(biāo)準(zhǔn)，以恢復(fù)您的聲譽(yù)和信譽(yù)。采取補(bǔ)救措施。如果您想繼續(xù)從事學(xué)術(shù)研究或?qū)で髮W(xué)術(shù)職位，您需要采取行動(dòng)來(lái)挽救自己的情況。例如，您可以開展自己的項(xiàng)目或參與相關(guān)研究，向?qū)W術(shù)社區(qū)證明您的貢獻(xiàn)和真誠(chéng)的態(tài)度。請(qǐng)教律師。您可以請(qǐng)教專門從事學(xué)術(shù)不端問(wèn)題的律師，了解您的權(quán)利和法律責(zé)任。律師可以幫助您了解學(xué)術(shù)不端的定義、起訴的方法和可能的收獲，也可以幫助您評(píng)估您的處分決定是否合規(guī)。
1.過(guò)于情緒化或帶有攻擊性的語(yǔ)言;?2.涉及政治、種族、宗教等敏感話題;?3.不實(shí)或夸大事實(shí)的描述;?4.過(guò)多的投訴或抱怨，而不是提供具體的解決方案;5.過(guò)于簡(jiǎn)單化或草率的處理方法;?6.不符合事實(shí)或無(wú)法證實(shí)的指控;7.涉及個(gè)人隱私的內(nèi)容;8.過(guò)于消極或只重視問(wèn)題而忽略了自身貢獻(xiàn)。在寫留學(xué)申訴信時(shí)，應(yīng)該保持客觀、清晰、有條理的思路，并且遵循語(yǔ)法規(guī)范和禮儀，以提高信函的可讀性和說(shuō)服力。
如果因某種原因錯(cuò)過(guò)了留學(xué)作業(yè)的最后期限(DDL，deadline)，那就需要采取一些措施來(lái)補(bǔ)救。以下是幾種可能的補(bǔ)救措施：1.與教授或指導(dǎo)老師溝通如果錯(cuò)過(guò)了期限但仍然沒(méi)有提交作業(yè)，可以嘗試與教授或指導(dǎo)老師聯(lián)系。在與他們交流時(shí)，要誠(chéng)實(shí)地說(shuō)明自己的困難和原因，并請(qǐng)求對(duì)提交作業(yè)的最后期限進(jìn)行延期或給予其他幫助。2.承認(rèn)錯(cuò)誤并尋求寬限在有些情況下，趕不上DDL可能不能完全歸咎于個(gè)人困難。如果錯(cuò)過(guò)了截止日期，應(yīng)該承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并請(qǐng)求寬限，包括罰款或其他懲罰。這會(huì)保持良好的誠(chéng)信記錄，避免進(jìn)一步的后果。3.提交登記或草稿盡管推遲DDL可能會(huì)影響作業(yè)成績(jī)，但提交未完全完成的登記表或草稿副本的可能性仍然存在。這樣，你可以在DDL后盡可能快地提交你的作業(yè)，并且可能不會(huì)得到完全的扣分。
向教授發(fā)送電子郵件可能會(huì)讓你感到猶豫害怕，但不管怎樣，在發(fā)給教授的任何電子郵件中，一定要包括你的姓名、班級(jí)或系號(hào)，以及一個(gè)明確的問(wèn)題或請(qǐng)求，否則就是浪費(fèi)表情的無(wú)效郵件，并且你還應(yīng)該以專業(yè)的方式寫作，注意語(yǔ)法、甚至表述的語(yǔ)氣，閱讀起來(lái)要有禮貌。學(xué)生經(jīng)常因?yàn)槠渌n程的截止日期、考試、工作或職業(yè)發(fā)展活動(dòng)與截止日期重疊以及最后一刻的緊急情況而要求延期。無(wú)論什么原因，你都不需要對(duì)你的情況作長(zhǎng)篇大論的解釋——只要迅速提及沖突并請(qǐng)求延期，簡(jiǎn)明扼要地闡述你的理由就可以了。
首先，你必須確認(rèn)教授存在“刻意刁難”的情況。有時(shí)候，有些學(xué)生因?yàn)樽约翰慌蛘邲](méi)有看清作業(yè)要求而得到低分。然而，他們會(huì)去消極地埋怨教授。這種情況必須杜絕。切記：只有確認(rèn)了教授有“不公”的嫌疑，才可以進(jìn)行下一步的行動(dòng)其次，學(xué)生必須先和教授溝通，寫一封深思熟慮和沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤的郵件至關(guān)重要。說(shuō)明自己的情況并且列舉教授刁難的證據(jù)。最重要的部分是：說(shuō)明自己的訴求。切記：不要只對(duì)教授一通批判第三步，也是最后的一步，讓校方介入解決問(wèn)題。如果能和教授溝通解決，那是最理想的。然而，萬(wàn)一教授仍然一意孤行，而你仍然堅(jiān)信自己被不公平對(duì)待的時(shí)候，你應(yīng)該和學(xué)校的主任或領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通。切記：務(wù)必確保你的郵件同樣列舉你的觀點(diǎn)和具體依據(jù)。
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